一年级语文拼音ɑ的认识(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上拼音宝宝 授课时间： 2016/9/19 总课时数（ 1 ）教学内容： 1、 课型新授教 学 目 标1、学会单韵母，读准音，正确书写。2、知道的四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的音。3、认识书写汉语拼音的四线格，学习怎么在四线格书写。4、激发学习汉语拼音的兴趣。教学重、难点学会单韵母，能认清形，读准音。会在四线格内正确抄写单韵母。教学具拼音卡片 课件PPT教学内容一、导入，谈话活动。 小朋友，今天老师要带你们去拼音王国，那里面可好玩啦，有许多的拼音宝宝，他们啊！可厉害了，能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，你们想不想去啊？二、教学单韵母 。 1、看图说

2、话引出：说说图上有什么？她在干什么？ 学说图意：小朋友学唱歌， 。教师范写。 2、图上的小朋友唱歌时，嘴巴是张得大大的。 3、教师示范，学生听怎么发音，看口形。学生模仿发音。 4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴， 。 5、看PPT记字形。 覆盖 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 的形状像什么？（ 像一个小姑娘，圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴。） 用儿歌帮助记字形，“，要问她是谁？圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴 。” 三、教学的四声。 1、单韵母的头上常有四顶不同的帽子。（出示）它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。 2

3、、戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。（一声平） 戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“，你在说什么？”（二声扬） 3、 戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，拐了一个弯。（三声拐弯） 4、戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像感叹：“，多么可爱的小鸟！” （四声江南）3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。 （四）指导看书，读书。 1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方？ （五）学写单韵母。 1、认识四线格。我们学会了的读音和四声，还要学会写。（出示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。三格，就好像是三层楼房。记住，就住在二楼。写的时候要碰到上下线，而且要一笔写成。 2、教师范写， 教师边写边讲，注意：要一笔写成，先写半个圆，（左半圆）就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，（竖右弯）像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。 3、学生上黑板试写， （六）巩固练习。 我们一起来做汽车爬山坡的游戏。 （七）练习与作业。 1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。 2、在四线格中正确地描写。专心-专注-专业