人教版小学四年级下册美术期末试卷(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学四年级下册美术期末试卷【附参考答案】姓名 得分一、 填空1.一种颜色逐渐(加黑)或(加白),会产生明度的渐变。不同的色彩都有相对的(深浅变化)。2.我们把色彩逐渐改变,画面就产生了(节奏)和(韵律感)。 3.(红、橙、黄)和(绿、蓝、紫)等颜色的排列,产生色相的渐变。 4.生活中的色彩赋予我们(联想)。我们的情感多种多样,可以用(色彩)来表现它们。5.色彩的情感表达与色彩的(冷暖)、(明暗)及色块的(形状)有直接的关系,作画时要综合考虑。6.色彩的三要素即(色相)、(明度)和(纯度)。7.冷色指带有(蓝色调)或(青色调)的色彩。如(蓝、绿、紫)。使人联想到天
2、空、水、冰。8.暖色指带有(红、橙色调)的色彩。如(红、橙、黄),使人联想到火焰、太阳。9.三原色是(红、黄、蓝)。三间色是(橙、紫、绿) 10.动漫是(卡通漫画)的简称,造型(夸张)而(有趣)。 11.点的聚散产生(疏密)关系,使画面更生动。 12.点的(大与小)、(聚与散),会产生不同的视觉效果。13.小小的点魅力大,把它放在画面的(不同位置),会让人产生不同的感觉。14.点的排列,有(线)的感觉,从大到小,有(远近感)。 15.利用“五谷”作画,点可以排列成线,(谷物的大小)决定线的粗细。16.“五谷”作画时,设计稿要(图形简洁),(块面清晰)。点作紧密排列可以成面,巧妙地利用谷物的(色
3、彩)、(线面)、(大小对比),图形将更美。17.“五谷”作画的制作方法:1、(设计图案)。2、(局部刷胶水)。3、(粘贴谷物)逐一完成。18.一幅作品的画面,总有(主次)之分。如果一个形象作为(主体),其全形象就成为陪衬。19.任何事物都可以作为画面的(主体),关键看我们想表现什么。我们也可以利用电脑进行(主体与背景)相互转换的练习。20.色彩本身有(深浅)的不同,经过调配还有更多的变化,善加利有,可以创作出效果不同的画面。21.藏书票源自(西方),中国的藏书票是从(欧洲)传入的。 22.文化衫穿着舒适,它(主题鲜明)、(富有个性)。23.文化衫的图案可以(写实),也可以(夸张变形),采用(印
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