淮南卫校课件评比评分表.doc
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1、淮南卫校课件评比评分表参赛作品编号: 时间: 年 月 一级指标二级指标评分标准分值等 级得分优良中差课件内容(20分)课件选材所选内容教学目标与明确,能解决教学中的重点和难点,突出实践性教学环节。55-44-33-21-0科学规范内容严谨,表述准确,无科学性错误,语言、文字和符号规范。55-44-33-21-0内容编排理论课符合教学内容内在逻辑体系,体现认知规律;实践课合理呈现操作步骤、方法和技术要点。55-44-33-21-0资源选择所选媒体适合教学内容内在逻辑体系和认知规律、使用图像、音频、视频、动画等表现形式等多种有效资源切实有效。55-44-33-21-0教学设计(30分)学习目标有明
2、确的学习目标和教学要求。 55-44-33-21-0教学策略教学方法恰当,能调动学生的积极性,形象直观。88-77-55-21-0信息呈现制作工具、选择资源恰当,较好的采用动画技术,鼓励加入微课视频(分值4分,无微课视频不得分),能激发学生的学习兴趣,教学效率明显。77-66-44-21-0练习评价运用分层次教学法,对不同层次的学生,能提供不同水平的练习。1010-88-66-21-0制作技术(30分)整体质量图片、视频清晰,音效质量高,动画准确生动,界面直观、友好,布局合理,层次清晰,简洁美观媒体格式符合有关规定。1212-99-66-21-0操作技术课件可正常运行,无意外中断,可控性、交互性强,响应及时有效,没有错误链接或空链接。1212-99-66-21-0运行平台能顺利安装和卸载,平台兼容性、通用性强。66-55-33-21-0操作应用(20分)实际使用操作方便,使用简单。55-44-33-21-0帮助说明有清晰、扼要的指导说明。55-44-33-21-0教学效果教学效果达成度高,能起到事半功倍的效果。1010-88-66-21-0评委签名:总分
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