温州大学实验室绩效考核办法(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上温州大学实验室绩效考核办法（试行）一、总 则第一条 为加强实验室的建设与管理，推进实验室管理体制改革，提高实验室效益，优化实验室资源配置，实现资源共享，结合我校实际，特制定本办法。第二条 实验室绩效考核坚持公开、公平、公正原则；坚持重在激励原则；坚持有利于提升实验室建设和管理水平，有利于提高实验教学质量和科研水平，有利于促进实验室资源优化配置的原则。第三条 本办法适用于学校正式建制中的各类实验室和实验中心，以下均简称为实验室。 第四条 学校成立专门的考核领导小组。考核领导小组由教务处、人事处、科技处、人文社科处、研究生部等部门主要负责人组成，考核领导小组的职责是：制定

2、考核办法，审定实验室绩效考核结果，研究处理考核工作中出现的重大问题。各学院成立学院考核工作组，由学院院长担任组长，分管副院长任副组长，学院考核工作组的主要职责是：依据本办法对学院管辖的实验室进行自评自查并上报考核材料。第五条 实验室绩效考核采用学院自查自评和学校考核审定相结合的办法，学院对归属实验室进行自查自评、提交自评报告，学校实验室绩效考核领导小组进行考核审定。二、考核内容和指标体系第七条 实验室绩效考核指标体系设实验室管理、实验室任务、实验室成果、实践基地个一级指标，个二级指标观测点。第八条 实验室人时数、面积、设备值、开放时数和大型仪器使用机时等数据以各学院每年实验室数据报盘的数据为准

3、。第九条 实验室成果主要指实验室承担的实验室建设与研究工作中所取得的成果，包括实验室建设项目、实验教学改革项目、实验课程建设项目、实验教材建设项目、以实验室为主要实施单位取得的各类学生竞赛奖励、实验室所获得的各类建设经费等。第十条 具体指标设置和考核量化评分细则见温州大学实验室绩效考核指标体系（附件）。三、考核等级评定第十一条 根据实验室（中心）的考核分数进行等级审定，并进行比例控制。考核结论分为、四个等级，各等级评价标准要求如下：级（优秀）：实验室在实验室教学、实验室建设和管理、实验室教学改革与研究、实验室和大型仪器共享等方面至少在某一方面表现突出，且实验室绩效考核总分名列前者。级（良好）：

4、实验室在实验室教学、实验室建设和管理、实验室教学改革与研究、实验室和大型仪器共享等方面至少在某一方面表现突出，且实验室绩效考核总分名列前者。级（不合格）：实验室在实验室教学、实验室建设和管理、实验室教学改革与研究、实验室和大型仪器共享等方面有一个方面表现明显不足，或有下列情况之一者：（）出现严重教学或安全责任事故。（）拒不执行整改通知要求。（）无正当理由拒不承担学校、学院（部门）安排的教学科研任务。级（合格）：介于级和级标准之间，根据具体情况予以考核。四、考核程序第十二条 实验室绩效每学年考核一次。第十三条 实验室绩效考核程序如下：每学年开始后一个月内，各实验室填写温州大学实验室绩效考核表，学

5、院考核工作组对填报内容进行初审，签署审核意见，上报教务处。实验室绩效考核领导小组对全校实验室进行考核并公布考核结果。如有异议，可提出复议，教务处应及时受理复议并给予回复。如对复议结论仍有异议，可向学校考核领导小组提出申诉。五、考核结果的使用第十四条 考核结论作为实验室建设投入、实验室岗位设置以及实验技术人员个人考核、职称评定、津贴和奖金发放的重要依据。六、附则第十五条 本办法自颁布之日起执行。第十六条 本办法由教务处负责解释。专心-专注-专业附件：温州大学实验室绩效考核指标体系级指标级指标考核内容分值计算方法实验室管理（）实验室人时数实验室接待总人时数实验教学、开放共享人时数。以年度报盘基表为

6、准。以当年最高值为最高分，其余按比例计算。实验室开放实验室开放率：实验室开放实际接待总人时数实验教学实际接待总人时数含实验室开展开放实验、毕业设计、学生竞赛等工作（折扣），以实验室信息管理系统统计数据为准。以当年最高值为最高分，其余按比例计算。实验室共享实验室共享率：实验室实际接待非本学院总人时数实验教学实际接待总人时数接待其他学院、校外单位的实验教学、科研社会服务等工作。以实验室信息管理系统统计数据为准。以当年最高值为最高分，其余按比例计算。实验室建设规划和年度建设计划学院组织的建设规划和建设计划专家论证会议，次分。以学院会议记录为准。实验室设备效率实验室设备效率：实验室总人时数实验教学设备

7、总值（万元）以当年最高值为最高分，其余按比例计算。以实验室信息管理系统统计数据为准。以当年最高值为最高分，其余按比例计算。实验室面积效率实验室面积效率：实验室总人时数实验教学场地总面积（平方米）以当年最高值为最高分，其余按比例计算。以实验室信息管理系统统计数据为准。以当年最高值为最高分，其余按比例计算。自制实验教学设备项目项计分。以教务处发文为准。续上表级指标级指标考核内容分值计算方法实验室管理（）制度建设年新增（修订）学院实验室管理制度个，分以学院发文为准。队伍建设实验室设备效率：（实验室专职人员承担主指导总人时数实验室专职人员参与指导总人时数*)实验室总人时数实验室技术人员承担实验教学和指

8、导工作人时数比例。以当年最高值为最高分，其余按比例计算。以实验室信息管理系统统计数据为准。以当年最高值为最高分，其余按比例计算。设备维护设备维护及时，按没有及时维护事件次数计算，一次减分。减分项按投诉到教务处记录次数计算，减完为止。实验室数据管理系统外补交数据条，减分；数据错误修改条，减分。实验室信息管理系统数据录入比例、录入数据的正确率计算。减完为止。以实验室信息管理系统统计数据为准。实验室台帐管理管理项目没有台帐，项减分；台帐不完整、记录不及时、数据错误项，减分。以整改通知为准。减完为止。实验室安全环境卫生管理整改要求项次一般（建议整改），减分；严重（立即整改）项次分。以整改通知为准，减完

9、为止。学校决定的重大安全事故一票否决，年度考核零分。实验课教学评价（学评教）评教优秀的人时数比例：学生评教分以上实验课总人时数实验总人时数。教务处质量科教学评价为准。以当年最高值为最高分，其余按比例计算。续上表级指标级指标考核内容分值计算方法实验室任务（）三大任务：实验教学科研和社会服务项目（实验室人员主持或参与）总和（项目*级别系数*主持参与系数）以报盘数据为准，项目主持人系数为；参与指导，根据项目人员排名；没有参与项目，承担该项目的实验室或设备管理，系数为；级别系数以科技处项目级别系数为准；以当年最高值为最高分，其余按比例计算。大型仪器使用机时机时合格率以报盘数据为准。以当年最高值为最高分

10、，其余按比例计算实验室成果（）完成实验室建设、研究、科研、实验教材建设等项目（和实验室有关）总和（项目*级别系数*主持参与系数）以文件为准，以当年最高值为最高分，其余按比例计算。学生竞赛获奖项目（和实验室有关）总和（项目*级别系数）以文件为准，以当年最高值为最高分，其余按比例计算。承办高校之间实验室教学科研管理技术等交流会议，承办省级以上实验教学会议、竞赛等。承办省级会议或竞赛每次为分，其他每次分，最高分以文件为准。实验室获校外支持建设经费。每万元为分，最高分以文件为准。续上表级指标级指标考核内容分值计算方法实践基地（）实践基地建设国家级校外实践基地建设（分），省级（分），校级（分）以文件为准。实践基地学生评价优秀分；合格分。以学生评价为准，学生评价“分以上”的人数要超过为优秀；学生评价“分以下”的人数要超过或有严重教学事故的为不合格。合计说明：本表中当量实验人时数实验人时数专业系数，专业系数按照温州大学实验技术人员编制核定办法中的规定确定。