中班线描画：服装设计(共1页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上集体教育活动设计方案班级中班年级领域美术内容线描画服装设计教师方懿目标来源喜欢进行艺术活动并大胆表现活动目标1、欣赏线描画丰富的线条，感受线描画的独特美感。2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种衣服。活动准备1、PPT课件，2、已经画好的衣服轮廓和黑色记号笔活动重点欣赏线描画丰富的线条，感受线描画的独特美感。活动难点能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种衣服。活动过程一、谈话导入：各种各样的线条指导语：你们都会画那些线条？生活中在什么地方看到过这些线条？二、欣赏线描画，引导幼儿感受线描画的独特美1、欣赏各种各样的衣服，引导幼儿欣赏衣服的线条设计美。指导语：请注意观

2、察衣服上的各种线条，说说自己最喜欢的是哪一件。2、欣赏线描画作品，从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿简单了解用黑白灰颜色来表现，分别用粗细线条对比，这种装饰的形式，就叫线描画，线描画给我们很特别的美。指导语：你最喜欢的的设计是那一部分的线调搭配？三、设计我的衣服1、引导幼儿注意在画线描画时要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的面的设计会让你的画更加有立体感。指导语：先想一想，你要设计什么主题的衣服？上面可以有哪些图案？（关于花草、海洋、星空）2、装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。3、幼儿作画，教师巡回指导。四、展示幼儿作品、分享交流指导语：1、大家设计的衣服真漂亮，如果你是衣服店的老板，你会怎么向客人来介绍你设计的衣服呢？（请个别幼儿来介绍自己设计的衣服，其余幼儿做顾客）你们觉得他设计的衣服最漂亮的是哪里？（请个别幼儿说说自己的想法）2、找优点，请幼儿说说这四幅“最漂亮手套作品”的优点，哪些地方设计的好，我们可以学习的？3、评选“最漂亮的衣服”，用投票的形式来评选。幼儿每人一颗小星星，评选时幼儿将自己的一颗星粘贴在喜欢的作品的上面。最后老师统计票数，选出4幅“最漂亮手套”设计。专心-专注-专业