新人教版三年级下册期末测试卷(共12页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级下册期末测试卷一、填空题（35分）1.在括号里填上适当的单位。教室长8( )。 一个房间地面的面积是14( )。数学书的封面面积约300( )。 一张课桌的面积约24( )。2.在长方形框里写出合适的小数。3.5755的商是()位数;要使355的商是两位数,可填()。(把所有的可能都写出来)。4.一年有()个月,1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月,每月都有()天,每月30天的月份有()月、()月、()月、()月。5.在里填上“”“”或“=”。7.8元8.7元 3米3.1米 09609624336612 4平方分米40平方厘米 3020302006.一节

2、课从8:45开始到9:25结束,经过了()分钟;科技展览馆每天上午8时开馆,下午5时闭馆,每天展览()小时。7.把7.10、1.07、1.70、7.01这四个数按从小到大的顺序排列为:()()()”“”或“=”。7.8元 8.7元 3米40平方厘米 3020302006.一节课从8:45开始到9:25结束,经过了(50)分钟;科技展览馆每天上午8时开馆,下午5时闭馆,每天展览(9)小时。7.把7.10、1.07、1.70、7.01这四个数按从小到大的顺序排列为:(1.07)(1.70)(7.01)(7.10)8.饭店在花园的(西南)方向。窗帘店在医院的(南)面。小亮家在小娜家的(东南)方向。超

3、市在学校的(东北)方向。9.一个边长为10厘米的正方形的面积是(100平方厘米)。10.一本书4元,王老师带了100元钱,最多可以买到(25)本书。二、判断题（5分）1.小红面对的方向是南,她背对的方向是西。 ()2. 2478的商是3,余数是7。()3.用16个面积是1平方分米的正方形拼图,无论拼成什么样的图形,它的面积都是16平方分米。()4. 20.06读作二十点零零六。()5.边长4米的正方形,它的周长和面积相等。()三、选择题（5分）1.左边钟面是某天下午的时刻,用24 时计时法表示是(C)。A、 5:45 B、 9:27 C、17:452.要使345的积是一个三位数,最大是(A)。

4、A、2 B、 3 C、 4 3. 22米8厘米写成小数是( B )米。A、22.8 B、22.08 C、2.28 4.在一个长9分米，宽7分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形 的面积是（ C ）平方分米。A 、81 B、 63 C、 495.三年级有236名学生要去春游，如果现在有4辆车，每辆车大约坐（ B ）人。A、59 B、60 C、70 四、计算题。（22分）1.直接写得数。（6分）6.83=9.8 6.8-3=3.8 4402=220 3220=640 254=100 393=132.列竖式计算（第题要验算）。（14分） 6532=2080 4729=1363 5025=10

5、02 8417=1201竖式略3、估算。（2分）549960 72292100五、统计（8分） 下面是阳光小学三年级1班同学喜欢的水果记录单。男生喜欢的水果记录单序号1234567891011121314类别香蕉西瓜西瓜苹果香蕉西瓜苹果草莓苹果西瓜香蕉草莓苹果西瓜女生喜欢的水果记录单序号1516171819202122232425262728类别香蕉草莓西瓜苹果香蕉西瓜草莓草莓苹果香蕉草莓草莓苹果草莓（2） 请把这些数据整理在下表中。性别人数类别香蕉草莓西瓜苹果男生3254女生3623（2）喜欢（ 西瓜 ）的男生最多，喜欢（ 香蕉 ）和（ 苹果 ）的女生一样多。（3）喜欢草莓的女生是喜欢草莓的

6、男生的（ 3 ）倍。六、解决问题（25分）1、7箱蜜蜂一年可以酿483千克蜂蜜。照这样计算，32箱蜜蜂一年可以酿多少千克的蜂蜜？（4分）4837322208（千克）2、学校买了576本课外书，有6个年级，每个年级4个班。平均每个班级分到多少本课外书？（5分）5766424（本）3、一段铁丝,可以围成一个长40米、宽20米的长方形。现在用它围成一个正方形,这个正方形的面积是多少平方米？（5分）（40+20）2120（米） 120430（米） 3030900（平方米）4、下表是小明和爸爸定做衣服所用的布料数量。（6分）上衣裤子合计爸爸2.4米1.3米3.7米小明1.8米0.9米2.7米（1） 完成

7、表格。（2）爸爸和小明的上衣共长多少米？2.4+1.84.2（米）5、有两个一样大小的长方形，长都是10分米，宽都是5分米。现在把它们拼成一个长方形，拼成的图形的周长是多少分米？面积是多少平方分米？（5分） 10+1020（分米） （20+5）250（分米） 205100（平方分米）（注意）角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不要写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。【答案】 感悟青春轻轻地，轻轻地，青春慢慢地向我走来，像一阵微风拂过衣袖，让我不知不觉慢慢成长。转眼间我走到了青春的大门前，带着小时的幻想、欢乐和泪水来了，不知何时，我已经走进了这扇华丽的大门，走进了青春。青春带走了小时

8、候的童真无邪、欢乐，带来的却是多愁善感还有更繁重的学习和社会责任。青春是美好的，总是让人留恋和后悔，留恋那段快乐的青春年华，后悔没有细细品味青春的滋味；青春也是苦涩的，总是让人流下晶莹的泪珠，总是让人感受到离别的痛苦；青春还是热烈的，像一团燃烧的火焰让人激情澎湃，让人挥洒拼搏的汗水；青春同样也是柔情的，让人的心灵纯洁无暇，感受到人与人之间最美好的亲情、友情。在蓝蓝的天空下，我看着儿时的照片，总会轻轻的淡然一笑，啊！那时我多幸福。每当我想到在小学时和同学们的点点滴滴，心里不免会感到悲伤和忧愁。那时我才真正地感到了青春已经向我走来，我已经长大了。每到这时我便会埋怨青春，好想回到小学时代，和同学们在

9、一起玩耍、过着无忧无虑的生活。可是当我上了初中时感到更多的是快乐而不是忧愁，每天都能和同学们一起忙碌的学习、生活，一起欢笑、流泪，让我的生活更加充实、美好，每当这时，我会感谢青春，它虽然吹去了小时的纯真却送来了更多的笑容与泪水，更多的酸、甜、苦、辣，让我更加体会到了生活的真正意义。大文豪奥斯特洛夫斯基曾说过：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。”是呀！青春是一生中最美好的时光，我们要好好地利用它，在一生中最宝贵的时候创造出一个个生命的奇迹。虽然我们无法改变大自然生老病死的规律，但我们可以把握青春的节

10、拍，通过自身的努力来体现自己的价值。青春的真正拥有者属于那些拼搏者们，纵然风雨坎坷、艰难跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！在此我想对所有和我一样刚刚步入青春的同学们说：“要抓住青春的脚步，追赶青春，让自己比青春的脚步更快。【解析】【分析】【详解】本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。结合材料内容分析，主要讲“青春”这个话题。写作时围绕“青春”这个话题，抓住“台词”的含义，可以讲自己的“青春故事”，也可以从他人、国家、时代的角度，表达对“青春”的思

11、考（或者对传统意义上的“青春”进行反思），甚至可以结合当下形势，赋予“青春”新的含义，从而表达对青春的担当意识、责任意识、使命意识，甚至忧患意识。（离开“青春”谈其他，均视为偏、离题意。） 参考立意；1珍惜青春，敢于担当、拼搏、奉献；2敢于面对青春的困惑；3勇于追求，为青春添彩；4做新时代的新青年；5我的青春我做主等。如结合材料内容，引出“青春”话题。然后从不同的角度分析论述，如青春不应该被吝啬，自己的青春，自己做主；青春，可以满足自己的喜爱，圆自己的梦；青春是需要不断奋斗的，用汗水来书写的等。最后可以写自己的做法或期待等，如行动起来，让自己的青春，无怨无悔；拥有青春，珍惜青春，不要让它在茫然

12、与无知中逝去。【素材】青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富诗意的季节。青春，人生最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈，时而淡雅的书香中。青春，沉醉在极富浓厚的书香中，沉醉在极烈的书香中，沉醉在淡似水的书香中，沉醉在文雅的书香中。青春的脚步，将跟随书愈浓愈烈，愈淡愈雅的气息走到人生的顶峰。可谓，青春年华醉书香！青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。让我们放声歌唱，歌唱青春的神秘与珍贵，让我们踏上青春之旅，体会青春的美好与飞扬！青春，是一片蓝天，不纳乌云，只铺彩霞；青春，是一页白纸，不沾墨污，只画荷花；青春，是一张宝琴，不弹糜音，只奏雅曲。青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香

13、含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。青春，人人都有自己的青春。如果问你青春是什么，你怎样回答？你或许会说，青春是无言的歌。那一个个跳动的音符合着心跳的节拍，奏出生命的辉煌乐章；你或许会说，青春是醇香的酒。存放的时间越久，香味就越浓郁。闲暇时斟上，细细品味，未饮先醉；你或许会说，青春是妩媚的鲜花。春风中绽放出万紫千红，争奇斗妍，点缀出别样景致，让蝶儿陶醉。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必

14、须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，

15、注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。71阅读下面的材料，根据要求写作。有一条鱼，为了了解陆地上发生的事，与一个小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长成了青蛙，便跳上陆地，几周后回到池塘，向鱼汇报在陆地上所见到的各种东西：鸟、牛和人。鱼根据青蛙对每一样东西的描述创作了图画：人是用鱼尾巴走路的鱼、鸟是长着翅膀的鱼、奶牛是长着乳房的鱼。学习语文可以从这个故事得到什么启发？请你写一篇文章，谈谈自己的对于语文学习的一点或若干点见解、主张。立意自定，标题自拟，不少于800字。【答案】学习语文要躬行小蝌蚪变成青蛙，跳上陆地，看

16、到了“人、鸟和牛”。它回到池塘，把在陆地上的所见告诉了鱼。鱼根据青蛙的描述创作了图画：人是用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长者翅膀的鱼，奶牛是长者乳房的鱼。这则寓言让人看后忍俊不禁，细思之后，感慨良多。按理说，青蛙在陆地上看到的“人、鸟和牛”，是其本来的样子。或许青蛙的表达不清，或许鱼的理解有误，总而言之，最后呈现在鱼笔下的“人、鸟和牛”，都不是原来的样子，都走了样。其实，这既不能怪青蛙，也不能怪鱼。即便青蛙说得再清楚，对于没有离开池塘的鱼来说，也是无法理解和意会的。因此，鱼只能按照自己的理解和按照自己的样子来揣摩外部世界。鱼要想准确知道“人、鸟和牛”样子，必须像青蛙一样离开池塘到陆地上亲自看看。由此想

17、到语文学习，很受启发。不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。语文学习，听别人说听老师讲解，当然重要。老师讲得眉飞色舞手舞足蹈，学生听得如痴如醉哈哈大笑。表面看，师生互动频繁，课堂效果良好。可是随着岁月的流逝，课堂呈现给学生的东西也就烟消云散了。可见，光听不练假把式。耳听为虚，眼见为实，既要下水也要扬帆。比如有的老师讲成语“明修栈道暗度陈仓”，只是讲了字面意思，然后要学生记住。天长日久，学生就是记不住。有一个老师就不同，他讲了什么是“栈道”，什么是“陈仓”，还讲了为什么是“度”而不是“渡”，展现了地图和大量的照片，并饶有兴味地讲一些项羽和刘邦相争的一些故事，学生听得津津有味，也就牢牢地

18、把这个成语掌握了。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句古语讲的就是学知识不能局限于书本，要亲身体会理解。语文学习又何尝不是如此呢？比如，要理解诗经中的“风”，无论老师讲解得多么透彻，都不如去各个“风”产生的地方看看，去看了，你就能深刻理解古诗的意思了；杜牧的阿房宫赋洋洋洒洒，文意深刻，如果去陕西现场看看阿房宫的遗址，那种沧桑给人的历史兴亡之震撼，是只读课本所得不到的；赤壁赋是蕴含深刻人生哲理的文篇，对于年轻人来说，往往似懂非懂，若亲身去湖北黄州的赤壁山看看，就能领会苏轼要讲的人生哲理了读万卷书，行万里路。语文学习，既要重视他人的讲解，也要重视自己的实践。别人的讲解，你得到的只是初步印象，不十分

19、全面不十分正确。要想获得真知灼见，最好如同青蛙那样去走走看看。【解析】【详解】命题方式：任务驱动型作文审题要点：任务驱动型作文的审题一般注意材料中的关键词和主旨进行立意。本次作文的任务是结合材料的立意，写出自己对语文学习的一点或若干点见解、主张。具体过程：阅读所给的材料，鱼之所以主观想象“人是用鱼尾巴走路的鱼、鸟是长着翅膀的鱼、奶牛是长着乳房的鱼。”显然，材料里的鱼的所作所为都是不正确的，可以从中分析，鱼的行为和认识是拘泥于主观臆断的结果。这是因为鱼没有亲眼所见，对新事物的认知，离不开已有的经验，但是又受制于已有的经验。由此，我们的启发是：我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的

20、经验。学语文也是一样的道理。所以，要想真正认知新事物，真正学好语文，就必须不断拓宽视野，丰富经验。本次作文关键是要从材料中提取最佳立意，然后确定自己写什么样的体裁，最后谋篇布局，开始动笔。【立意】此题有明确的任务：“害怕”还是“欢迎”？立意时可以选择其一，也可以辩证分析。以下立意仅供参考： 1、你好，机器人；2、智能机器人，威胁还是助手；3、让机器人和我们友好相处。【素材】人工智能时代已经到来，任何人，任何国家，都无法回避。（1）继机器人阿法狗在“人机大战”中完胜中、韩围棋国手柯洁和李世石之后，2017年高考机器人AI-MATHS横空出世，在150分的数学卷里高考机器人拿了134分，碾压许多高

21、考考生，机器人的计算能力超越人类已不容置疑，而人工智能的语言能力何时能达到人脑的水平一时成为网友热议的话题。（2）据了解，与人工智能对垒的作家张一一曾创作新岳阳楼记中国旅游赋党赋反红楼梦名利经等上千万字文学作品、李王张等多首百家姓歌曲(与李玉刚等合作)以及上海世博会、孔子文化节主题歌曲，被公认为是“80后文坛传播中华传统国学第一人”，与“韩二”(韩寒)、“唐三”(唐家三少)、“郭四”(郭敬明)并称为“新四大才子”的张一一曾有过7次高考落榜经历，一度被网友称为“高考愚公”“励志男神”“当代蒲松龄”，不过他每年的高考作文往往都会走红网络。【结构】写成议论文，可以采用引议联结结构，即引简洁（简引材料

22、、提出观点、褒贬分明）； 议充分（明析原因、直指危害、阐明意义）；联紧扣（正反对比、假设因果、点面层进）；结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）。写成记叙类文章，需要发挥想象，塑造想象中的人物。主题应是表现“智慧生命”的友善。【点睛】多则材料作文的审题应对策略： 1、同中求异找主旨 相同的材料，从它们的相同点出发可以提炼观点，但往往缺乏深度，如果我们从相同的材料中寻求它们之间的不同点，就能挖掘深度，得出有份量的结论。 2、异中求同找主旨 相异的事物，有时是形异而实质相同的，因此，对于多项材料，我们可以进行分析比较，寻找材料间的共同点，从共同点入手提炼观点。18根据以下材料，选取角度，自拟题目，

23、写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。一个人要有勇气，才能不自欺，才能承受他人的目光。一个民族，一个国家也是如此。【答案】心怀勇气，浅笑安然勇气不是内心恐惧的缺失，而是一个人无论面对什么样的处境，都能以一种平和、坦然的方式去应对，相比于匹夫之勇，它更是一种对自己、对生命负责的大无畏。一个人心怀勇气，方能于人生的风口浪尖，坐看风起云涌，浅笑安然。 一个人要有勇气，才能不自欺，才能承受他人的目光。毕淑敏曾说过：“我不相信掌纹能带给我什么，但我相信十指握成拳的力量，它能带领我创造一个新的世界。”诚哉斯言，“十指握成拳的力量”便是内心澎湃的勇气。 且看被印度圣雄甘地评为“最尊贵的中国人”的辜

24、鸿铭，当新式学潮席卷全国，人们戏称“全中国最后一条男式发辫就在辜鸿铭头上”。那时候的辜鸿铭，受尽了别人冷嘲热讽的目光，他可以选择阿Q的精神胜利法，自欺欺人，但他没有！面对两个年轻人写下英文字的嘲讽，辜鸿铭心怀勇气和骄傲，在纸片上写了一句拉丁文并用英文注解：“如果你们看不懂上面是什么，请来北京大学请教辜鸿铭教授。”辜教授的勇气来自于他对旧文学的情有独钟，对新文学的融会贯通，这样的勇气让他更自尊、更自信地应对他人嘲讽的眼光，让对手心悦诚服。一个人拥有勇气，才能不自欺，才能承受他人的目光；一个民族，一个国家拥有勇气，才能屹立于世界民族之林，昂首挺胸。党的十八大报告强调，要坚定中国特色社会主义道路自信

25、、理论自信和制度自信。没有勇气，何谈自信？ 综观古今中外，一个民族的兴旺、一个国家的崛起，都离不开勇气。有了勇气，才能“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，百折不挠朝着国家富强、民族振兴的目标迈进。很难想象，一个没有勇气、自卑自贬、自我矮化的民族，能昂首于世界民族之林。当前，我国改革进入攻坚期和深水区，面临可以预见和难以预见的风险和挑战，在风险和挑战面前，中国人更需要有“乱云飞渡仍从容”的勇气，才能坚定不移地走在康庄大道之上。面对贸易战，我们有勇气出手回击；面对未来，我们有勇气构建人类命运共同体 当然，真正的自信者还要有勇气正视自身不足，勇于自我更新，从而不断自我完善、自我提高。当我们在改革开放

26、、发展经济一路高歌猛进时，突然发现我们牺牲了环境，于是，在2005年，国家毅然提出了绿水青山也是金山银山的口号。 是啊，一个人要拥有勇气，一个民族，一个国家也需要拥有勇气，走好新一代的长征路，我们需要携勇气上路。心怀勇气，浅笑安然。【解析】【分析】【详解】本题考查写作文的能力。审题：限制性1.内容限制。材料核心词汇是“勇气”，但又有“不自欺”“承受他人的目光”的限制，不可抛开“不自欺”“承受他人的目光”孤立谈“勇气”，也不能撇开“勇气”谈“不自欺”或“承受他人的目光”，要思考“勇气”“不自欺”“承受他人的目光”的内在关联。2.立意限制。材料本身便是一个判断句，是一个观点，而且是一个有正向价值观

27、的观点。在给定立意的前提下，考生需要展示的是表达的个性化，表达的精彩，表达的深度。?3.思维限制。考生构思时要立足整体材料，不得脱离材料内容及含意范围作文。材料本是一个递进关系的复句，如果只谈“一个人要有勇气，才能不自欺，才能承受他人的目光”则立意太浅，要能由个人谈到民族，谈到国家。4.文体限制。虽然题目要求“文体不限，诗歌除外”，但文体特征要明确。记叙文要通过生动形象的事件来反映生活、来表达思想感情；议论文要通过剖析事物论述事理、发表意见、提出主张。文体杂糅，似是而非；简单概述，缺少描写；以叙代议，不讲道理等情况是大忌。开放性1.立意角度是开放的。考生既可以聚焦于个人，指出勇气对直面自我、理

28、性面对他人评价的重要作用；也可以着眼于宏观，从民族、国家领域切入，反思历史得失、直面当下；也可以综合立意，由个人层面递进到民族、国家层面。2.联想思考的开放性。考生的联想可以是生活化的联想，也可以是富有人文底蕴的思考；可以是人生体验，也可以是阅读心得。3.文体是自由的。考生可以写议论文，剖析事物、论述事理、发表意见、提出自己的观点；也可以写成记叙文或散文，用生动形象的事件来反映生活、表达自己的思想感情。这些都为考生在文体选择上提供了一定的开放性。解题本题目意在考查考生的理性思维能力和家国认同意识。材料由两部分组成。第一部分“一个人要有勇气，才能不自欺，才能承受他人的目光”，主要强调勇气对个人的

29、作用。此处的作用分为两个方面，一是“不自欺”，即敢于直面自我，进行自我反思，守住自己的节操；二是“承受他人的目光”，即直面他人评价，对他人的质疑不回避、不退缩。第二部分引导思考“勇气”的不同层面的意义与作用，由个人至民族、国家，都要有各自的勇气。材料在立意上未设难度，但想得高分并不容易，考生需要展开联想和思考，调动自己的积累，把道理说明白、讲深入。参考立意：1.无勇气，无担当。2.心怀勇气，担当天下。3.勇气长存，不惧不卑。4.勇气强国，以勇为马。5.人有勇气不自卑，国有勇气傲全球。6.人民有勇气，国家有未来。素材：（1）见义不为非勇也(孔子)（2）视死若生者,烈士之勇也庄子（3）捐躯赴国难,

30、视死忽如归(三国曹植)（4）我自横天向天笑,去留肝胆两昆仓(清谭嗣同)（5）华罗庚敢于反抗权威勇于向权威挑战。1930 年的一天,年轻的华罗庚,没有上过大学,看到一篇数学论文,作者是当时的权威人士、大学教授、数学家苏家驹。华罗庚反复读了几遍,觉得有问题。他就迅速拿起笔来,经过缜密的推理和运算,竟得到了同苏教授的论文完全相反的结论。经过反复验算,他最后认定自己的结论是正确的。于是,他发表了论文,在数学界引起了强烈的反应。华罗庚十分可贵的地方,是他在权威面前,不但不迷信权威,而且勇于向权威挑战。（6）鲁迅悼亡友伟大的大无畏精神。蒋介石于1933 年6 月,指使特务在上海公然将中国民权保障同盟副会长

31、兼总干事杨杏佛杀害了。鲁迅和其他民权保障同盟的主要成员宋庆龄、蔡元培都收到了特务的恐吓信,在黑名单上也有鲁迅的名字。鲁迅置生死于度外,毅然前去参加杨杏佛的葬礼,并且破例出门不带钥匙,表示有去无回。他说:“怕什么,杀死一个杨杏佛,会有更多的杨杏佛;杀死一个鲁迅,会有更多的鲁迅”。鲁迅的出现使特务惊慌失措。他身上透出一股无形的力量,尤其是那双锐利的眼睛似乎能够看透五脏六腑。特务们慑于鲁迅在国内外的崇高威望,没敢下手。送殓回来,鲁迅挥笔写下悼杨铨一诗女排精神曾被运动员们视为刻苦奋斗的标杆和座右铭，鼓舞着他们的士气和热情。更关键的是，它因契合时代需要，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面

32、貌的代名词，演化成指代社会文化的一种符号。它一直与女排的得失、沉浮紧紧联系在一起，并成为评价中国女排的最难以割舍的标准。女排精神之所以备受推崇，最重要的是那种足以流芳百世的不畏强敌、奋力拼搏的精神，远远比“五连冠”本身更加能鼓舞国人。 3、一个常常在进行接近自己限度的斗争的人总是会常常失败的，一个想探索自然奥秘的人也常常会失败，一个想改革社会的人更是会常常失败。只有那些安于自己限度之内的人才总是“胜利”，这种“胜利者”之所以常胜不败，只是因为他的对手是早已降伏的，或者说，他根本没有投入战斗。王小波 4、当800米成为奥运项目后，已将训练重心转向中距离的孙杨，决心在东京为中国拿下这枚金牌。为国家

33、不满足于眼前既得利益，这是勇气、挑战、超越！每天训练前，孙杨都要揭下贴满腰、背、肩膀的止痛膏药，训练后按摩、理疗、冰敷，再贴上一身新膏药。揭下，贴上，日复一日，不嫌麻烦，这是追求不已的动力！他说，正是因为年纪增长、能力下降，才应练得更多、更累。“27岁了还在泳池里奋斗，因为我有更高远的理想。”不顾及年龄，奋斗不已，这是有要强心的表现，更是不骄傲自满的良好心态！孙杨说，“作为老队员，要以身作则。既然选择了，就要做到最好。”伸展手臂，卯足劲头，用力起跳，甩开胳膊，摆动大腿，他又一次破了世界纪录！他们泳池里永远不败的大白杨！虽已接连数年持续多次领先世界纪录，他依然在不断地挑战、超越自己。心装更快更高

34、更强的信念并勇于追求，终成名副其实的泳坛一哥。 5、成功=超越自我：崔永元说过这样一句话：看一个人是否成功，要看他是否服务于他人贡献于社会，报效于祖国！2018年7月10日上午，一生致力于支持国家教育发展的田家炳博士安详辞世，享年99岁。田家炳这一生的头衔很多，被大家最为熟知的便是在慈善领域所做的巨大努力，捐赠了130所中，学、80余所大学、40多所小学，把自己总资产的80%都用于慈善事业的，在中国只有他一人。品一品，启迪精神;学一学,升华节操!高山仰止，景行行止，让大爱无私的高风亮节在平凡普通的生活里闪耀夺目的华彩，超越自我，创造人生价值，并鼓舞激励更多的人，一代又一代！传承不朽！田先生的成

35、功不仅在于财富的集大成，更在于跨越了自我界限，用财富奉献祖国，实现了真正意义上的自我超越。有的人活着，却如行尸走肉、尸位素餐，其实已经死了；有的人死了，价值还在，精神不朽，便永远活着！活在人们的心中、记忆里面，文字中间 6、成功=恪尽职守：手中一把刀，游刃肝胆，依然精准;心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河，他是悬壶济世的仁心医者吴孟超。他创造了中国医学界乃至世界医学肝胆外科领域的无数个第一：他翻译了第一部中文版的肝脏外科入门专著;他制作了中国第一具肝脏血管的铸型标本;他创造了间歇性肝门阻断切肝法和常温下无血切肝法;他完成世界上第一例中肝叶切除手术;他也切

36、除了迄今为止世界上最大的肝海绵状血管瘤他说：这世界上不缺乏专家，不缺乏权威，缺少的是一个“人”，一个肯把自己给出去的人。六十多年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。今年96岁的他仍旧坚持每周至少三台手术，他从医75年，将超过16000名病人从死亡线上拉了回来。国家有难，匹夫有责；人有病症，一生有责！吴医生就是这样一位心有大爱、恪尽职守矢志不渝的成功者。人生若白驹过隙，如何在短暂的生命中绽放最美的花？懂得人生的奥妙，探索人生的价值。真正的成功不在于金钱的多少职务的高低，而在于自我价值的体现，让我们一起努力，超越自我，实现成功人生吧！ 7、“生命和崇高的责任联系在一起。”车尔尼雪夫斯基如是

37、言。正如大小雨点一样，勇于承担各自的责任，往往会有意想不到的收成。假如大雨点并不想去远方，而选择近处的安逸自在，那么大地就会缺少雨水润泽，嫩芽可能就长不出，枝叶就不会茂盛发达，花朵也不可能如期含苞、绽放。正因为大小雨点做好了自己，恪尽职守，大自然才多了一点红，添了一抹绿，才会有春华秋实，缤纷多彩的美景。责任就是对自己要做的事情深挚热爱，唯此，才会有源源不断的能动性：不推卸，不攀比，默默奉献甘于付出。于日常生活，推卸责任是永远行不通的。一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！收获多大的生命价值！林肯说每个人都应该有这样的信心：“人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。”所以，驾起责任的风帆，是每个人行于世海的必要。老师教书育人，三尺讲台写天下；司机承载生命，一脚踩下是平安；厨师创造美味，一把铁勺千锤百炼；清洁工负责环卫，扬起笤帚天地焕然一新。 8、党的好干部廖俊波以勤政为民、忘我工作诠释“芳兰生贵里，山河澄正气”的无私品质；消防战士杨科璋为救怀中的孩子，献出年仅27岁的宝贵生命，书写“英雄归厚土，浩然天地秋”的深深大爱；科学家黄大年“作别康河