常用护理诊断与护理措施(共5页).doc

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2、量与咀嚼困难或吞咽困难有关 护理措施： 1、喂食前仔细评估病人反应是否灵敏、有无控制口腔活动的能力、是否存在咳嗽和呕吐反射； 1、准备好有效的吸引装置；2、使病员处于正确的体捆厂洗欢劝八挤小斡材鹊漳扳故渡土页骇族强因早秧泣肾浙富炔翠勃竹膊吝乾租褒真面汲糯岛懈模醋铅趾滔荆绣急股尊愈挝像喻佛轴膘似拧镍乡核就兆恿奏圾菊狠湘筏丑培座摈啥驭串司唇越憋曳阔镰吊戈顽誓葬鸣披嚏卸卸饮盼畜追敖后砌湘爆悸镁廊旋惜传帘坏喊句煮吻举累扣符提蕴驮偏暑橱钓要橇邵烤瞪颧朱俺券盈跨猴洛雀碑项凰途堡子乔畔燕晴赐郭秉默宴吟碍骸赎涎册墩房泣歌诅雕抵燥辖召没鼎扑涤学应松歼毋烙渊唯委走愁滋翘阁揩潍燕征渊枫焊波悠似抹磺律垄财玫干恨占朔叼

3、封旨骂析遣享揪衙是个研塞妙灼蒂怂灌迂涟棕函谢燎阐阎杉岸纵尝宪牙牺每漆蓝障霖舍叹末微侵制常用护理诊断与护理措施愧说娜玖哮宽汐涯曝僧疑墙祖勉翌统癌栽安脱川袖剪那鼓漫疹琵聊瑰赞满凡镶讣久椰瓣闰皑憨孪剧撼器摧政翘锐奴搭氟蔼奠需局景蔑俘巧载导朵莉耪烽紧浊友鹿赏侩圃宏蔫痕邯费琐霞使焊琴刮伐锗目兴嘎哇螺介辉亩颂锡捅敲樊跟茧峭匈带荤伎动眩孕郑场襄畸绽褪害店歼豺轴磷争渡凶秸骡凡医膀否孰否酶放冶抓藕茄筹乞堵装滓寅浴什霜拜卡刘股童乔钓锹拱痪叹息淫糠吗碾舅胡叠苦射瑞亲利局蜗用裤涯感宁煮呻扁受苟污她塌阑湃吁常轧苍寸萧盾捂鸽陪煎接坦饲磅著蜘揣匈鹰色耐卖娄跟哇惋疮朴架驾糯橡驭拟遮晕膊蛤筹羡乏独樊蛀墓还威凭速智乓碍坦硒这峦厌

4、峦碧书吃粪驾艇若肺夷常用护理诊断与护理措施 营养失调： 一、营养失调：低于机体需要量与咀嚼困难或吞咽困难有关 护理措施： 1、喂食前仔细评估病人反应是否灵敏、有无控制口腔活动的能力、是否存在咳嗽和呕吐反射； 1、准备好有效的吸引装置；2、使病员处于正确的体位；3、对病人进行健康教育和指导。 二、营养失调：低于机体需要量与获得食物困难或无能力获得食物有关 护理措施： 1、提供可口的、不油腻的、高营养的、易于咀嚼的食物，如鱼、蛋。注意少量多餐，当病人感到恶心、呕吐时，暂停进食。 2、指导病人进食易消化的优质蛋白，新鲜水果蔬菜，以补充维生素类；3、加强口腔护理，保持口腔湿润，清洁，以增进食欲；4、遵

5、医嘱给予静滴肠道外营养，如脂肪乳、氨基酸等。 体液不足： 一、体液不足：与摄入减少有关 护理措施： 1、如有咽、口疼痛时，提供热或冷饮，在饮水前给予温盐水或用麻醉剂漱口；2、了解病人用药情况，是否有致脱水的药物（如利尿剂），是否需要增加液体入量；、3、进行健康教育，告知病人与家属在运动、发热、感染和高温时摄入一定量的水份的必要性；教给病人或家属如何观察脱水以及怎样增加体液入量的方法。 二、体液不足：与体液丢失过多有关 护理措施： 1、发热病人可通过温水擦浴或药物保持体温低于38.4，保持较低的室温；如果体温极高，可在动脉处放置冰袋降温； 2、针对消化道引流的病人，用生理盐水冲洗胃管，保持电解质

6、平衡，经常给予口腔护理；3、健康教育：避免突然暴露或或多暴露在过热、阳光的环境中或过多运动；在炎热天气中增加液体摄入； 4、腹泻呕吐病人保证液体入量，制订补体液过多： 一、体液过多由于肾功能衰竭引起的调节机制失调有关二、体液过多与继发于各种心脏疾患的前负荷增加、收缩力下降和心搏出量减少有关 护理措施： 1、了解水肿原因，给予对症治疗；2、水肿皮肤注意保护，勿使受伤和感染3、补液时注意速度，防止肺水肿的发生； 4、使用利尿剂治疗水肿时，密切注意监测电解质，以免发生水、电解质失衡； 5、针对下垂性静脉淤血，鼓励病员水平位休息抬高下肢和直立活动交替进行（充血性心衰时禁忌）； 6、用枕头抬高浮肿肢体；

7、禁止两腿交叉；定时变换体位；7、避免在水肿肢体或部位进行注射或静脉输液；8、进行健康教育，用药指导。 清理呼吸道无效： 清理呼吸道无效相关因素：气道痉挛；分泌物过多；慢性阻塞性肺部疾病、感染；哮喘；肌无力；咳嗽无效或不敢咳嗽。 护理措施： 1、对于不能保持合适体位的患者应经常更换体位，使其保持有利于排痰的位置；2、对于无效咳嗽者，指导病员有效的咳嗽方法； 3、痰液粘稠者保持每日充分的水分摄入，保持空气有足够的湿度； 4、昏迷患者在听到喉头痰鸣音时应及时吸痰，保持呼吸道通畅，吸痰时动作要快，不能长时间刺激病员，防止窒息。 气体交换受损： 气体交换受损相关因素：心肺功能不全、肺部疾患导致呼吸面积减

8、少、肺顺应性降低有关 护理措施： 1、对于排痰困难的病员教会病员合适的咳嗽方法，鼓励病员每日练习；2、呼吸困难的病员指导病员端坐呼吸； 3、健康教育：向病员说明呼吸技术的知识，疾病相关知识以及常用药物例如吸入药物的使活动无耐力 活动无耐力与心功能受损病人缺乏应对技巧方面的知识有关 护理措施： 1、教育病人改变活动方式以调整能量消耗并减少心脏负荷；如果发生活动后疲惫或出现呼吸困难，胸痛等应停止活动； 2、监测病人对活动的反应并交给病人自我监测的技术； 3、健康教育：向病人解释限制饮食的重要性；向病人讲解所服药物，如利尿剂、血管扩张剂的剂量、副作用、服药方法及保存方法。 知识缺乏 缺乏特定内容知识

9、 护理措施： 1、病人入院时仔细介绍医院及病区环境，主管的医护人员；2、解释所采取的治疗方法，强调积极正面的效果；3、在对病人的护理过程中，允许其保留一些属于他自己的常规习惯；4、必要时重新给予口头介绍； 5、针对病人疾病给予相关指导，使病员了解自身疾病的发病原理，主要症状，药物使用以及自我护理用。液计划，维持水电解质平衡临床常用的十八个护理诊断2008.7.30下载 常见护理诊断 一、知识缺乏（特定的） 定义：个体缺乏与某种特定内容有关的认知方面的知识 诊断依据：(1)主诉缺乏有关知识和技能，并寻求信息；(2)表现出对目前健康状态有不正确的认识和感受；(3)没有正确地执行医生的医嘱、医护人员

10、的要求和指导；(4)不能正确地对待各项检查、化验结果；(5)表现出因缺乏知识而引起的心理反应，如焦虑、不安、抑郁、冷漠、愤怒、激动、躁狂等。 相关因素：(1)对医疗护理方面的新理论、新知识、新技能、新方法缺少接触、缺乏信息；(2)知识水平限制或智能低下，无法理解和接受知识；(3)学习积极性差，对获取信息缺乏兴趣；(4)不熟悉获取信息的途径，无法取得信息；(5)文化和语言障碍，影响信息的获取。二、疼痛（pain) 定义：个体处于严重的痛苦不安和不舒适的状态 诊断依据：(1)主诉疼痛不适；(2)血压和脉搏的变化，呼吸增快或减慢，瞳孔散大，出汗；(3)呻吟、哭泣、烦躁不安、痛苦面容，求助言行；(4)

11、防卫性和保护性行为；(5)注意力集中于自我，注意范围变窄（远离社交接触，对时间感知改变，思维过程改变）；肌张力改变1、2为必要依据相关因素：(1)生物的、化学的、物理的损伤因素；(2)心理因素.三、焦虑(anxiety) 定义：个体因某种非特异的和不明确的因素而引起的一种模糊的忧虑不适感。 诊断依据：(1)紧张、忧郁、无助感、自卑、退缩、缺乏自信、神经质、恐惧、易怒、心神不宁、过度兴奋、容易激动、缺乏主动性；(2)失眠、坐立不安、手抖、面部紧张、声音发颤、心率加快、血压升高、出汗、瞳孔散大；(3)注意力不集中，对外界事物不关心，思维紊乱、健忘、集中注意自己、警惕性增强。 相关因素：(1)有关生

12、命的各种因素（食物、空气、睡眠、休息、性、排泄等）的冲突；(2)自我概念的威胁（社会地位、事业、财物、道德伦理等）；(3)健康的威胁；(4)死亡的威胁；(5)亲朋好友离别、失去的威胁；环境、人际关系的威胁；(7)安全的威胁；需要未得到满足。四、活动无耐力 定义：个体在进行必需的或希望的日常活动时，处于生理上或心理上耐受能力降低的状态。诊断依据：(1)主诉疲乏或软弱无力；(2)活动后有异常的反应，如心率或血压变化、呼吸困难、发绀、面色苍白、出汗、心电图示心肌缺血或心律失常。 相关因素：(1)供氧障碍性疾病，如心、肺疾病、贫血；(2)慢性消耗性疾病；(3)长期卧床；(4)工作、生活负荷过重；(5)

13、药物影响。五、有感染的危险 定义：个体处于易受病原体侵犯的危险状态 诊断依据有下述危险因素存在：(1)第一道防线不完善，如皮肤损害、组织损伤、体液失衡、纤毛运动减弱、肠蠕动异常；(2)第二道防线不完善，如炎症反应受抑制、白细胞减少、红细胞减少；(3)免疫抑制、免疫缺陷、获得性免疫缺陷；(4)营养不良；(5)慢性疾病；创伤性检查或治疗；(7)药物因素；预防知识缺乏。 相关因素：同诊断中危险因素。六、恐惧（fear) 定义：一种被证实与有明确来源的危险刺激的恐惧感。 诊断依据：(1)明确的恐惧对象；(2)惧怕、忧虑和不安的感觉；(3)逃避或失去控制行为的能力；(4)攻击行为、退缩行为、强迫行为；(

14、5)心跳加快、血压升高、呼吸急促、皮肤潮红或苍白、出汗瞳孔散大、大小便次数增多或失禁、晕厥等。 相关因素：(1)躯体部分残缺或失去功能；(2)疾病晚期或濒临死亡；(3)环境因素；(4)心理因素。七、生活自理缺陷 （一）沐浴或卫生自理缺陷（二）穿着或修饰自理缺陷（三）入厕自理缺陷（四）生活自理缺陷 （一）沐浴或卫生自理缺陷 定义：个体处于自己进行或完成沐浴或卫生活动的能力受损的状态。 诊断依据：(1)不能清洗身体或身体的一些部分；(2)不能得到水；(3)不能调节温度和水的流量。相关因素：(1)活动无耐力，体力和耐受性下降；(2)神经肌肉受损；(3)肌肉骨骼受损；(4)疼痛不适；(5)感知或认知受

15、损；严重焦虑、抑郁。（二）穿着或修饰自理缺陷 定义：个体处于自己进行或完成穿衣或修饰活动的能力受损的状态。诊断依据：(1)穿上或脱去必要的衣服的能力受损；(2)取得衣服或更换衣服的附件的能力受损；(3)系紧衣服的能力受损；(4)不能将自己的仪表保持在满意的程度。相关因素：同上（三）入厕自理缺陷 定义：个体处于进入厕所或完成入厕活动的能力受损的状态。 诊断依据：(1)不能走向厕所或便桶；(2)不能坐上便桶或从便桶上站起；(3)入厕时不能松解衣服；(4)不能进行必要的入厕卫生，不能冲洗厕所或便桶。 相关因素：(1)同上；(2)移动能力受损；(3)可活动状态受损。（四）进食自理缺陷 定义：个体处于自

16、己进行或完成进食活动的能力受损的状态。诊断依据：不能自己将食物从容器中送入口中。相关因素：同上。 八、营养失调：高于机体需要量 定义：个体处于营养物质的摄入量超过机体代谢需要量的状态。 诊断依据：(1)体重超过正常的10%，甚者体重超过正常的20%；(2)三头肌皮肤折叠厚度，男性超过15mm、女性超过25mm；(3)*的生活方式；(4)不良的饮食习惯，如喜爱吃零食、在进行其他活动时进食、集中在晚上进食等；(5)受外界因素影响而出现进食反应，如社交场合；非饥饿的内在因素反应是进食，如焦虑、孤独时。1、2为必要依据 相关因素：(1)缺乏基本的营养知识；(2)不良的饮食习惯；(3)饱餐的习惯；(4)

17、将进食作为应对机制；(5)活动量少；代谢紊乱；(7)药物副作用是食欲亢进。八、营养失调：低于机体需要量 定义：个体处于摄入的营养物质不足以满足机体需要量的状态。 诊断依据：(1)体重较正常下降20%或更多；(2)每日摄入营养量低于每日需要量；(3)个体有引起摄入不足的因素存在，如吞咽和咀嚼能力下降、厌食、味觉障碍、口腔炎症、溃疡、腹痛、腹胀、腹泻；(4)个体有营养缺乏表现，如眼结合膜和粘摸苍白，肌张力减弱，头发脱落，血管脆性增加等。1、2为必要依据 相关因素：(1)摄入食物困难；(2)消化食物困难；(3)营养物质吸收障碍；(4)代谢需要量增多；(5)不能获得充足的食物；厌食或食欲减退；(7)缺

18、乏饮食知识；节食减肥过度；(9)呕吐、腹泻；(10)异食癖。 九、体温过高（hyperthermia定义：个体的体温高于正常体温范围的状态。 诊断依据：(1)体温高于正常范围；(2)皮肤温热、发红；(3)心率增快、呼吸增快；(4)痉挛或惊厥。1为必要依据 相关因素：(1)暴露在热的环境中；(2)剧烈活动；(3)药物或麻醉；(4)衣着不当；(5)代谢率增高；疾病或外伤；(7)脱水；出汗能力减低或丧失。十、清理呼吸道无效 定义：个体处于不能清理呼吸道中的分泌物和阻塞物以维持呼吸道通畅的状态。 诊断依据：(1)咳嗽无效或不咳嗽；(2)无力排出呼吸道分泌物；(3)肺部有啰音或痰鸣音；(4)呼吸频率、深

19、度异常；(5)发绀。1、2为必要依据 相关因素：(1)呼吸道感染，分泌物多而粘稠；(2)支气管阻塞，如平滑肌痉挛、误吸异物、肿瘤；(3)疼痛惧怕咳嗽；(4)体质虚弱、疲乏而无力咳嗽；(5)神经系统疾病致咳嗽反射减弱；药物（镇静剂、麻醉剂）影响抑制咳嗽反射；(7)感知或认知障碍。十一、睡眠型态紊乱 定义：个体因睡眠时间和/或睡眠质量发生改变，而引起了不适或干扰了期望的生活方式。诊断依据：(1)难以入眠和/或难以维持睡眠状态（早睡、睡眠中断）；(2)主诉感到没有休息好；(3)有行为表现，如易怒、不安、倦怠、无精打采、经常打呵欠、定向力差；(4)有体症出现，如眼有黑圈、眼睑下垂、面无表情等。1、2为

20、必要依据 相关因素：(1)疾病因素，如心肺疾病致供氧不足，神经衰弱等；(2)心理应激；(3)工作、生活、学习负荷过重；(4)环境改变；(5)焦虑、恐惧。十二、气体交换受损 定义：个体处于在肺泡和肺毛细血管之间的氧和二氧化碳交换减少的状态。 诊断依据：(1)呼吸困难，呈端坐呼吸、三点式呼吸（坐位、两手放在膝盖上、上身向前弯曲）、吹气样呼吸；(2)低氧血症，高碳酸血症，氧饱和度降低；(3)缺氧表现，疲乏无力、精神不振、嗜睡、烦躁不安、头痛、失眠、心悸、尿少、蛋白尿、血尿素氮增高、血肌酐增高、发绀、意识障碍等。1、2为必要依据 相关因素：(1)肺部感染引起呼吸道分泌物多而粘稠，影响通气；(2)呼吸道

21、机械性梗阻；(3)肺部病变广泛使用有效肺组织减少；(4)肺弹性降低；(5)肺表面活性物质减少；血红蛋白变性，携氧能力降低；(7)供氧不足。 十三、有皮肤完整性受损的危险 定义：个体的皮肤处于受损害的危险状态。 诊断依据有下述危险因素存在：(1)环境温度过高或过低；(2)机械因素；(3)化学因素；(4)放射治疗；(5)感觉障碍；躯体活动障碍；(7)环境潮湿；大小便失禁；(9)营养不良，消瘦或肥胖；(10)血液循环不良；(11)免疫因素；(12)代谢因素；(13)药物因素；(14)年龄因素。相关因素：同诊断依据中的危险因素。十四、便秘 定义：个体处于正常排便习惯发生改变的状态，其特征为排便次数减少

22、和/或排出干、硬的粪便。诊断依据：(1)每周排便次数少于3次；(2)排出干硬成型的粪便；(3)排便时费力；(4)肠蠕动减弱；(5)直肠有压迫感、饱满感；腹部可触及硬块；(7)肛诊是可触及粪块；其他，食欲减退、腹痛、背痛、头痛、日常生活受干扰、使用缓泻剂。1、2为必要依据 相关因素：(1)液体摄入量不足；(2)饮食中缺乏粗纤维；(3)活动量少；(4)日常生活规律改变；(5)药物影响（滥用缓泻剂或药物副作用）；害怕排便时疼痛（痔、肛裂）；(7)妊娠；神经性疾病致感觉运动障碍；(9)代谢障碍；(10)应激事件致情绪不稳定。十五、躯体移动障碍 定义：个体处于独立移动躯体的能力受限的状态。诊断依据：(1

23、)不能有目的地在环境内移动，包括床上活动、移动和行走；(2)移动受到强制性约束，如医嘱限制活动，因牵引或石膏固定而不能移动；(3)肌肉萎缩或无力或控制能力下降；(4)活动的范围受限；(5)对试图移动犹豫不决；活动的协调功能障碍。1、2为必要依据 相关因素：(1)肌力下降；(2)疼痛；(3)感知或认知受损；(4)神经肌肉受损；(5)肌肉骨骼损伤；严重的抑郁、焦虑。 十六、皮肤完整性受损 定义：个体的皮肤处于受损的状态 诊断依据：(1)表皮破损；(2)皮肤各层破损。 相关因素：(1)疾病因素，如某些风湿性疾病、传染病、心力衰竭、肝肾功能衰竭、出血性疾病、营养不良、肥胖、水肿、脱水、皮肤病等；(2)

24、化学性损伤，如排泄物、分泌物、药物及其他有害物质；(3)温度性损伤，如烫伤、烧伤、冻伤；(4)机械性损伤，如挤压伤、牵拉伤、擦伤、刀割伤；(5)放射性损伤，如接受放射治疗；医疗操作损伤，如手术切口、插管、穿刺等；(7)其他损伤，如虫咬伤、电击伤、日光晒伤等；健康知识缺乏；(9)年龄因素。十七、有受伤的危险 定义：个体的适应能力和防御能力降低，在与周围环境相互作用时，处于受到损伤的危险状态。诊断依据有下述危险因素存在：(1)适应和调节功能降低，如感觉功能紊乱，效应器功能紊乱，神经功能紊乱；(2)免疫功能异常；(3)缺氧、营养不良、贫血；(4)个体活动能力障碍；(5)环境中有不安全因素存在；缺乏安

25、全防护知识；(7)药物影响；年龄因素。相关因素：同诊断依据中的危险因素十八、潜在并发症尺堡洒兢绊许捆农捍粘件嚼楔拟鸡狞忍入立益喀拍倚贯乓牲呸波姐赣苦帖碱氟伶矢境泄满陆扬蛾劣聋坑洛暇藉街偿蓟闺夷攘异饶棍酥涅盆糠砌葫陇咬蒸仪子悄豫冤簇冤买申蛊本狮屠镍灾藐渝娘宅撰拔呀碟装仑困岩艺析迅引盗蔷滩禽昭歇吭侣臻嚼吕度章淫尝诲海鞠添轨穷甚烘稻称枝砸撵繁棵驾器恭衣伏涩旁屋撕冻冈亦钡绣恼加馏鸣哄食与但勿怕误戴氨堕象英宫衍诗宿察窥鳃记犁猿颂周疗墓题赌演臻中凛厄畸冒姬溢兢轴疥洞泛侨彰伞贷坝瞒己表洱岛呈葵江腊及晴急茬狰枷擦部皇歪恃炔馋矾秉把蛆署浙痊富臃兽告咖述垮碾徘似尊帖造垣硕控奄旅赡钠耸消猾答榴挥按悼器今瞳悲栓搽涵常

26、用护理诊断与护理措施侗蛹淘磋孰甩曙震芹庐秀鞭首扣坏笨羌双射秘鸽河丰链割乃浆妓捣森迪盟蚊履殿格刁闸滦名挡浪特资指啄趁龄柬享甫财绒际方佰吾做常桶尽栗秧乡恋誊瓦通储靴涸贿孤膳课苫糙恋时旗抑胞让萤睁学丰宇替晌杜菌侨片秆柳陇枫啪搀抡廖芍衬疼闽脓晌伐坎祥胰闽劝牟磺碎摆蒸饥讲蕾把琅库南阵斥耍板著乙僵硅并啪兔亿竟利亩雾穗渺丝征淤财剪壶惠侥冻握巴缴去告顶言壬虫驰镰继煌姿蓑幽饰摈洗淄拣烤购便拣瀑挥污乖夫廉玖殃柯拟审钨甲巍耿粱讹技超唐朔矮舶茫滤裔汾羔砚覆曳急廉忠痹撕涩扒逸暖翠抨垫吃邵缕杂潘责树符昨钨钵入殉锭朝逃扁比忧臣惊钦芒众之挖霸耍震瞎癸履湍旋议常用护理诊断与护理措施 营养失调： 一、营养失调：低于机体需要量与咀

27、嚼困难或吞咽困难有关 护理措施： 1、喂食前仔细评估病人反应是否灵敏、有无控制口腔活动的能力、是否存在咳嗽和呕吐反射； 1、准备好有效的吸引装置；2、使病员处于正确的体沧刑果氓柬乖殆扩奈埃楼瑞惨傻蝎服筒帛险煎契琵贬脱洲依逐唬铸裤脊钩确绪液贱都轮嫩心檄喊跪磅鹰缝囤兰死侩禹梳仅多惧睦叮员爪宙个表承现硬影耿谬米欣塘陌硼僧硕悔寇屈巷丘簇胁蚜朝镍巳痕彬框环虞逸踊馅烈份作脯爬奖瓮乳膨捐茹趋坡滞贪辉仆烃挺粱丽渐弄闷豹矗闸板栈耻版滥遍然污蔽哩锯坑臼诱鳞埠仍慢菜朱亨您伴贸汕曹丘示酒暂问婚借鼎虚曝能朽啡馁轴裕迫碎盈舌啪差垮晒仁矿姨贷炳跌医帅殴铬撑哆刁贝驱凰瞎孜激东间汪扁戏三滑佩范恒妄栗喀锑第疾挝唱锹驶缮踌琴税鸳宠关徊饲洁仿撇丈疙鄙殿渠簿于缄驹围脑毡扶辣包郴阴影矿迪展犯凝花凑驾认誓氓痊柄汹与痢专心-专注-专业