摩擦力(提高)-巩固练习(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上【巩固练习】一、填空题1、（2015春灌云县校级月考）冰雪天气，人们常在路面上撒些砂子或在车轮上缠上铁链防滑，这是采用 _方法使摩擦_。而为防止皮带打滑，人们也常会将皮带张紧，这是用_方法使摩擦_。2、一辆汽车质量为2t，在水平路面上向右做匀速直线运动，此时摩擦力为重力的0.2倍，则车受到的摩擦力为_N，方向_。当加油门时汽车所受牵引力突然增大时，车受到的摩擦力大小_。（填“变大”、“不变”、或“变小”）3、在“研究影响摩擦力的因素”的实验中为了测定摩擦力的大小，用弹簧测力计沿_方向拉着木块在水平桌面上做_运动，木块在水平方向上受到_力的作用，摩擦力的大小可从_得出。

2、4、指出下列现象中各是增大还是减小摩擦的，各采取什么办法改变摩擦的？ （1）鞋底、钳柄、轮胎有花纹，_摩擦，通过改变_；（2）刀面、犁表面保持光滑，_摩擦，通过改变_； （3）从箱内取出部分物体后推起来感到轻松，_摩擦，通过改变_；（4）自行车刹车时，车轮由滚动变为滑动，_摩擦，通过改变_。5、如图所示，小明用50N的水平力把重15 N的木块压在竖直的墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是_N；若减小水平压力，木块仍然静止，则木块受到的摩擦力将_，若木块原来处于下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将_(填“变大”、“变小”或“不变”)。二、选择题6、（2015新泰市校级模拟）关于

3、摩擦，下列说法正确的是（）A加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦 B在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力 C在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害 D鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力 7、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生 ( ) A饭将从我们嘴里滑掉 B人将寸步难行 C不能用螺钉螺母固定工件 D物体将飘浮在空中8、用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是( ) A在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B在同一路面无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样 C只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力

4、的大小 D在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同9、摩擦力的大小与下列条件无关的是 ( ) A接触面的光滑程度 B压力的大小 C接触面积的大小 D摩擦的类型10、（2015张家界二模）下列事例中，属于增大摩擦的是（）A气垫船行驶时，在船与水面间形成高压空气层 B为把玻璃窗擦得更干净些，用更大一点的力压抹布 C给自行车的轴加润滑油 D沙发椅下装有小轮子11、如图所示是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，为了减小摩擦的是( ) A自行车轮胎上的花纹 B自行车脚踏板上的花纹 C用橡胶制作自行车的刹车皮 D自行车车轮转动轴内的小滚珠12、如图水平面上叠放着A、B两

5、个物体，在水平方向力F1和F2作用下，两者以共同速度v向右做匀速直线运动，已知F1=3N，F2=2N，那么物体B的上、下表面所受摩擦力的大小分别为（） A3N，1N B2N，1N C2N，3N D3N，2N13、在水平台面上放一物体，现用一水平推力F把物体推向台边（如图），至物体在台边翻倒的过程中，台面对物体的摩擦力（） A逐渐减小到零 B保持不变 C先增大，后减小 D先减小，后保持不变三、实验探究题14、小华是个爱动脑动手的学生，有一次，他看到一个关于“筷子提米”的实验，就对这个实验产生了浓厚的兴趣，便自己动手做了一下：在玻璃杯里装满大米，把一根筷子插在中间，将米压紧，使筷子直立。再继续往里

6、加少许水，等一会儿拿起筷子就可以把装米的玻璃杯提起来，如图所示，这就是“竹筷提米”实验。请你根据这个实验完成下列问题： (1)玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯静止不动，它受到的重力和_力是一对平衡力 (2)在实验中，“将米压紧”可以增大米与米、米与筷子和米与杯之间的压力，这样做的目的是为了通过_的方法来_的摩擦力(3)往里加水可以使米膨胀，膨胀的米可以进一步_。15、为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程保持木板水平且固定）： 第1次：把木块放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（图甲），读出弹簧测力计的示

7、数，并记入下表中：第2次：把木块侧放在长木板上，用同样方法拉动木块（图乙），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：第3次：把两块相同的木块叠放在长木板上，再用同样方法拉动木块（图丙），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：（1）用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动的目的是 。实验序号木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0（2）若已知每个木块的质量是2kg，请你帮助小明填全表格内的数据。（g取10N/kg）（3）比较 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。（4）比较1、3次两次实验数据，可以初步得出的结论是： 。16、如果在地面上铺了一张很大

8、的毛毯让你来移动它，由于它和地面间的摩擦太大而不容易拉动。请你不用任何器材，设计一个方案，可以比较容易地移动毛毯?【答案与解析】一、填空题1、【答案】增大接触面的粗糙程度；增大；增大压力；增大【解析】冰雪天气，汽车在冰雪上行驶时非常光滑，撒些砂子或在车轮上缠上防滑链，使车轮与地面的接触面变得更粗糙，从而增大摩擦；把皮带张紧，使皮带对轮子的压力增大，从而增大摩擦；故答案是：增大接触面的粗糙程度；增大；增大压力；增大。2、【答案】4000N、水平向左、不变3、【答案】水平、匀速直线 2个平衡力 弹簧测力计示数4、【答案】（1）增大 接触面，使接触面粗糙； （2）减小 接触面，使接触面光滑； （3）

9、减小 压力，使压力减小； （4）增大 摩擦方式。5、【答案】50；不变；变小 【解析】把木块压在竖直的墙上静止时，木块受到平衡力的作用，重力与摩擦力相互平衡，因此大小相等，减小压力后，木块静止，二者仍平衡若原来木块下滑，此时木块并不一定受平衡力的作用，而滑动摩擦力随压力的减小而减小，因此减小水平压力摩擦力就会变小。二、选择题6、【答案】A【解析】A、加润滑油可以使接触表面分离，减小摩擦力，故正确；B、在机器的转动部分装滚动轴承，即变滑动为滚动，即可以减小摩擦力，故错误；C、火车在高速行驶时带动内侧的空气运动，空气流速变大，压强变小，而人的外侧空气流速慢，压强小，故在这个压强差的作用下，就可以被

10、推向火车，发生危险，所以该选项是错误的；D、鞋底上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，所以D也是错误的;故选A。7、【答案】D【解析】物体之所以没都漂浮到空中，是由于物体都受重力作用的结果，与摩擦力无关。8、【答案】D【解析】摩擦力的大小与物体运动的速度无关9、【答案】C【解析】接触面积的大小对摩擦力的大小没有影响。10、【答案】B 【解析】气垫船行驶时，在船与水面间形成高压空气层，是利用减小了接触面的粗糙程度，也可以说是接触面变光滑，来减小摩擦的故A不符合题意；为把玻璃窗擦得更干净些，用更大一点的力压抹布增大接触面之间的压力来增大摩擦的，所以B属于增大摩擦；给自行车的轴加润滑

11、油，是利用减小了接触面的粗糙程度，也可以说是接触面变光滑，来减小摩擦的；故C不符合题意；沙发椅下装有小轮子，变滑动为滚动摩擦摩擦，属于减小摩擦，故D不符合题意；故选B。11、【答案】D【解析】车轮内使用滚动轴承，由于滚动摩擦比滑动摩擦要小得多，这样做的目的是减小摩擦。12、【答案】A 【解析】将AB看成一个整体，由于做匀速直线运动，受力为平衡力，在水平方向上，F1和F2的合力为1N，方向向右。因向右做匀速直线运动，B受到水平面的滑动摩擦力方向向左，与F1和F2的合力平衡，所以B下表面所受摩擦力的大小为1N。A物体做匀速直线运动，所受力为平衡力，所以受到B的静摩擦力的作用，与拉力F1平衡，故为3

12、N。因此，选项A符合题意。13、【答案】B【解析】木板在水平面上运动时，对桌面的压力始终等于木板的重力，重力不变，压力也没变化，木板与桌面之间的粗糙程度也没发生变化，所以至物体在台边翻倒的过程中，台面对物体的摩擦力不变。三、实验探究题14、【答案】(1)摩擦 (2)增大压力增大米与米之间 (3)增大米与筷子和米与杯之间的摩擦 【解析】米膨胀可以进一步增大米与筷子和米与杯之间的压力，进而增大它们之间的摩擦力。15、【答案】(1) 使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 (2) 实验1、2、3的压力分别为：20N、20N、40N；实验1、2、3的滑动摩擦力分别为：4.0N、4.0N、8.0N。 (3)1、2 (4) 接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【解析】探究滑动摩擦力大小时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力大小，使木块进行匀速直线运动。知道质量，根据G=mg求出重力，木块放在水平面上，压力等于重力。滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟受力面积大小无关。接触面粗糙程度不变时，压力增大，弹簧测力计示数增大，滑动摩擦力增大。16、【答案与解析】可以把毛毯卷起来，然后在地面上滚动毛毯，因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多，因此可以较省力地将毛毯移动。专心-专注-专业