幼儿文学第二章儿歌练习题(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上儿歌练习题（第二章）一、填空题1.明代出现了我国第一部儿歌专辑演小儿语，由 吕坤 搜集整理。清代出现了 天籁集 、 广天籁集 等优秀儿歌集。2.1918年，在北京大学校长蔡元培和学者沈尹默、刘半农等人的倡导下成立了歌谣会，征集民歌、研究民歌，创办歌谣周刊，成立了歌谣征集处。3.新中国成立后，我国成就较高的儿歌作家有 金波 、 张秋生 、 郑春华 、 鲁兵 、 陶行知 等。4. 儿歌 是人一生中最早接受的文学样式，是孩子成长不可缺少的精神乳汁。5.1976年在比利时举行的国际诗歌会议上，将每年的 3 月 21 日定为“世界儿歌日”。6.传统儿歌中的 绕口令 、 连锁调

2、、颠倒歌 等，对训练幼儿的语言有着得天独厚的功能。7. 音韵和谐 是儿歌的生命， 节奏鲜明 是儿歌的灵魂。二、名词解释1儿歌：儿童文学的一种。是反映儿童生活，适合儿童传唱的歌谣。2摇篮曲：催婴儿入睡时唱的小歌曲，也指由此发展而成的形式简单的声乐曲或器乐曲。一般曲调轻柔绵长。3游戏歌：配合游戏内容编写的儿歌，在游戏中朗诵这样的儿歌能激发和增加儿童游戏时的兴趣。4数数歌：一种以数字为线索组织内容，结合一定具体事物，把计数与文学巧妙结合起来的儿歌。5问答歌：问答歌又叫问答调，对歌，有的地方叫盘歌，它是以设问的形式表述内容以增长孩子观察分辨事物的能力。特点是有问有答，可以自问自答，也可以互问互答；可以

3、是一问一答，也可以是连续问连续答。6连锁调：连锁调又称为“连珠体”、“连环体”、“连句”、“衔尾式”，是一种运用顶针的修辞手法结构诗文的传统儿歌形式。7绕口令：也叫拗（o）口令。一种语言游戏。将声母、韵母或声调极易混同的字，组成重叠绕口的句子，要求一口气急速念出。说快了，读音容易发生错误。8颠倒歌：也称滑稽歌、古怪歌，是一种使用夸张、颠倒的手法来描述大自然和社会生活中某些事物和现象的情状，达到以表面的荒诞揭示事物本相。9字头歌：是一种每句末尾的字词完全相同或基本相同的儿歌，往往一韵到底，具有很强的节奏韵律感，且每首都有一个完整的意思。10谜语歌：把事物的真实面目隐藏起来，用简短的歌谣集中描绘事

4、物在形态、性质、动作或功能等方面部分特征的儿歌。三、选择题1.儿歌中的颠倒歌集中体现了（）A.节奏美 B.荒诞美 C.稚拙美D.生活美2. 对幼儿发音有帮助的儿歌是（）A.谜语歌 B.绕口令 C.游戏歌D.字头歌3. “什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走?”这首儿歌的类型是（）A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌D.谜语歌4. 能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（）A.谜语歌 B.问答歌 C.数数歌D.游戏歌5. 以设问作答的形式表述的儿歌是（ ）A谜语歌 B问答歌 C颠倒歌D字头歌6. “小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（ ）A谜语歌 B

5、字头歌 C问答歌D颠倒歌7. 具有丰富知识，开发智力的儿歌形式是（ ）A谜语歌 B绕口令 C游戏歌D摇篮歌8. 诗歌影响读者产生共鸣主要依靠（ ）A典型的人物形象B情节或故事C深刻的议论和哲理D抒发情感和营造意境9. 下面四首幼儿诗中讽喻诗是（ ）A下巴上的洞洞 B春雨沙沙 C冬天D春妈妈10. 张继楼的儿歌小蚱蜢突出了形象的什么特征（ ）A语言特征B性格特征C心理特征D动作特征11. 幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（ ）A游戏歌 B问答歌 C饶口令 D字头歌12“儿歌”一词广泛使用是从1918年建立歌谣研究会的（ ）A北京大学B燕京大学C清华大学D南京大学13“野火烧不尽，春风吹又生”出自

6、（ ）A孟浩然的春晓B李白的静夜思C白居易的草D骆宾王的咏鹅14. 我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（ ）A.一千年前B.二千年前C.三千年前D.四千年前15.“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（ ）A.三言句式B.五言句式C.三三七句式D.三五七句式16.“儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在（ ）A.明清时期B.20世纪30年代C.五四新文化运动时期D.新中国成立以后17.“举头望明月，低头思故乡”出自（ ）A.白居易B.骆宾王C.杜牧D.李白18.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（ ）A.数数歌B.字头歌 C.谜语歌D.颠倒歌19. “颠倒歌”的特点是 （

7、 ）A将每个句子的头尾颠倒 B将事物的正常关系和各自的特征故意颠倒 C将全首儿歌的前后顺序颠倒 D描写不常见的事物现象20. 我们现在接触到的儿歌作品，大部分是 （ ）A古代流传至今的儿童歌谣 B孩子自己在游戏活动中编唱的歌谣C经过收集、整理、改编的传统歌谣 D现代成人作者为幼童创作的歌谣21“问答歌”的特点是 （ ）A不断提出问题 B提出一个问题 C以设问作答的形式表述内容 D向孩子介绍一些浅显的生活常识22. “四是四，十是十。十四是十四，四十是四十”这首儿歌是 （ ） A谜语歌 B.饶口令 C.颠倒歌 D.字头歌23有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是 （ ） A谜语歌 B饶口令 C游戏歌

8、D字头歌24. 在我国古代，儿歌一般被称作（ ） A童谣 B民间歌谣 C趣味歌谣 D时政歌25“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中 （ ） A儿歌的一种形式 B幼儿诗中的一种形式 C童话的一种形式 D故事的一种形式四、简答题1.儿歌的功能。（一）儿歌是儿童情感教育的需要,使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。（二）儿歌是儿童启迪心智的需要，可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。（三）儿歌是儿童训练语言的需要，儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物，并能培养他们

9、语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。2.儿歌的特点。（一）内容浅显、思想单纯（二）篇幅简短、结构单一（三）语言活泼、节奏明快易唱3.从不同的角度、按照不同的标准给儿歌分类，并举例。（一）摇篮曲 例如，陈伯吹先生的摇篮曲 （二）游戏歌 像找朋友、丢手绢、拍手歌、跳绳歌等， （三）数数歌 如传统儿歌一二三 （四）问答歌 例如，朱晋杰的什么好 （五）连锁调 如金波的野牵牛 （六）拗口令 如常见的四和十 (七）颠倒歌 如河南的儿歌小槐树 （八）字头歌 像夏晓红的猴子搭戏台子 （九）谜语歌 例如谜底为“雪”的谜语歌4.学习创作儿歌的步骤。创作儿歌就是把自己看到的、听到的、想到的用几句话说出来，按照儿歌的形式和特点表达出来。一、仿写阶段二、修改阶段三、创编阶段（1976年，在克诺克两年一度的国际诗歌会上创立了世界儿歌日，由13岁以下的儿童每年在3月21日（二十四节气中的第四个节气春分）春天到来的第一天举行庆祝活动。主题是：关爱、和平、消灭、建设家园。该项活动得到了联合国教科文组织的认可和支持。每年这一天，各国儿童组织、教育机构用各种形式庆祝这一节日。）专心-专注-专业