高二数学数列专题练习题.doc
《高二数学数列专题练习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二数学数列专题练习题.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上高中数学数列专题练习1与的关系: ,已知求,应分时;时,=两步,最后考虑是否满足后面的.2.等差等比数列等差数列等比数列定义()通项,中项如果成等差数列,那么叫做与的等差中项。等差中项的设法:如果成等比数列,那么叫做与的等比中项等比中项的设法:,前项和,时;时性质若,则若,则、为等差数列、为等比数列函数看数列判定方法(1)定义法:证明为常数;(2)等差中项:证明, (3)通项:为常数)()(4)为常数)()(1)定义法:证明为一个常数(2)等比中项:证明(3)通项公式:均是不为0常数)(4)为常数,3.数列通项公式求法:(1)定义法(利用等差、等比数列的定义);(2)
2、累加法;(3)累乘法(型);(4)利用公式;(5)构造法(型);(6)倒数法等4.数列求和(1)公式法;(2)分组求和法;(3)错位相减法;(4)裂项求和法;(5)倒序相加法。5. 的最值问题:在等差数列中,有关 的最值问题常用邻项变号法求解:(1)当时,满足 的项数m使得取最大值.(2)当时,满足的项数m使得取最小值。也可以直接表示,利用二次函数配方求最值。在解含绝对值的数列最值问题时,注意转化思想的应用。一、选择题1已知为等差数列,若,则的值为( )A B C D2在等比数列中,若则()A9 B1 C2 D33已知等差数列的前项和为且则()A260 B220 C130 D1104各项均不为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 数列 专题 练习题
限制150内