计算机组成原理-控制器实验报告(共8页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上实验题目控制器小组合作否姓名班级12级计本班学 号一、实验目的熟练掌握存储器的读写原理,完成“观察思考”的要求两人为组,提交电子版实验报告:根据指导书中“观察思考”的要求,记录实验过程和结果。实验心得体会。雷同报告的处理:得分为D,并重做实验报告(仅一次机会);该次实验的最终成绩以二次实验报告成绩为准。掌握静态随机存储器RAM工作特性及数据的读写方法。二实验环境实验室三、实验内容与步骤存储器实验原理图: 2、实验步骤: 形成时钟脉冲信号T3。根据“2.3.710)” ,时序电路的开关设置为: STOP=RUN、STEP=STEP 发单脉冲STOP=RUN、 STEP=
2、EXEC(STEP=0) 发连续脉冲连线ADDRESS UNIT的LDAR(单针)与SWITCH UNIT的LDAR(双针)的连接;MAIN MEM单元的A7A0与EXT BUS单元的AD0AD7的连接(高、低位交叉连接)写存储器:写地址、写数据。读存储器写地址、读存储器。 四、实验过程与分析(1) 形成时钟脉冲信号T3。具体接线方法和操作步骤如下: 接通电源,用示波器接入方波信号源的输出插孔H23,调节电位器W1 及W2 ,使H23 端输出实验所期望的频率及占空比的方波。 将时序电路模块(STATE UNIT)单元中的和信号源单元(SIGNAL UNIT)中的H23 排针相连。 在时序电路模
3、块中有两个二进制开关“STOP”和“STEP” 。将“STOP”开关置为“RUN”状 3 态、“STEP”开关置为“EXEC”状态时,按动微动开关START,则TS3端即输出为连续的方波信号,此时调节电位器W1,用示波器观察,使T3 输出实验要求的脉冲信号。当“STOP”开关置为“RUN”状态、“STEP”开关置为“STEP”状态时,每按动一次微动开关START,则T3 输出一个单脉冲,其脉冲宽度与连续方式相同。若用PC 联机软件中的示波器功能也能看到波形,可以代替真实示波器。实验测得的实验频率和周期分别为:f=104.49HZ,T=9.57ms (2) 按图连接实验线路,仔细查线无误后接通电
4、源。 (3) 写存储器 给存储器的00、01、02、03、04 地址单元中分别写入数据11、12、13、14、15。 由上面的存储器实验原理图看出,由于数据和地址全由一个数据开关来给出,这就要分时地给出。下面的写存储器要分两个步骤,第一步写地址,先关掉存储器的片选(CE=1),打开地址锁存器门控信号(LDAR=1),打开数据开关三态门(SW-B=0),由开关给出要写存储单元的地址,按动START 产生T3 脉冲将地址打入到地址锁存器,第二步写数据,关掉地址锁存器门控信号(LDAR=0),打开存储器片选,使处于写状态(CE=0,WE=1),由开关给出此单元要写入的数据,按动START 产生T3
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