2022年最新八级物理下册第十二章简单机械.pdf

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1、精品文档精品文档20172018 学年度下学期八年级物理单元检测（六）姓名班级分数一、单项选择题：1. 如图 1所示，利用了动滑轮的是( ) 2杠杆在生产生活中普遍使用。图2 所示的工具在使用过程中，属于省力杠杆的是( ) 3.用如图 3 所示的滑轮组提升重600N 的工件，如果摩擦不可忽略，则拉力F( ) A.等于 200N B.一定大于 200N C.小于 200N D.一定大于 300N 4.如图 4 的使用该装置匀速提起重物G，沿不同方向所用的拉力( ) A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大5.将重为 5N 和 15N 的甲、乙两物体，分别挂在杠杆的左右两端。若杠杆的重力忽略

2、不计，当杠杆平衡时，左右两边臂长之比为( ) A.3:1B.2:1C.1:3D.4:1 6.园艺师傅使用如图5 所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O 靠近，这样做的目的是为了（）A.减小阻力臂，省力B.增大动力臂，省力C.减小动力臂，减小动力移动的距离D.增大阻力臂，减小动力移动的距离7.如图 6 所示，一根粗细均匀的铁棒AB 静止在水平地面上，现用力F 将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力F 作用在 B 端且始终与铁棒垂直，则用力F 将（）A.天平C.钓鱼竿D.铡刀B.铁锹图 2 图 1 F G 图 3 图 4 图 5 图 6 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -

3、 - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.先变小后变大8.将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）A.一定提高B.一定降低C.一定不变D.无法判断9.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房, 他们设计了如图7所示的四种方案( 机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是( ) 10. 下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）A羊角锤B筷子C起瓶器D独轮车二、多项选择题11.关于机械效率的

4、问题，下列说法中不正确的是( ) A.做功越多，机械效率一定越高B.单位时间内做功越多，机械效率一定越高C.省力越多的机械，机械效率一定越高D.额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高12.用滑轮组提高重物，下述几种方法中能够提高机械效率的是( ) A.改变绳子的缠绕方法B.增加重物提升高度C.减小动滑轮质量D.增加重物质量13.利用四个相同的滑轮，组成如右图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G 提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是 甲、乙（忽略绳重与摩擦） ，下列关系式正确的是（）AF甲F

5、乙甲=乙BF甲F乙甲 乙CW甲W乙P甲P乙DW甲=W乙P甲=P乙14.某人用如图所示的滑轮组匀速提起重180N 的物体，所用拉力为 80N，物体被提高1m，则下列说法中正确的是( ) A.拉力做的有用功是80JB.拉力做的总功是240J C.滑轮组的机械效率是75%D.物体上升过程中动能转化成势能15.如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N 的物体，拉力 F 的大小为30N。 若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则 A 处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为( ) 图 7 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - -

6、 - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档A. 45N B. 60N C. 50% D. 75% 三、填空题16.肥胖可能会引发许多慢性疾病，某人用如图所示的健身拉力器进行减肥锻炼，配重由若干金属块(每块质量为10 kg)组成，锻炼时可以根据自己的实际选择配重的金属块数量(杆重、绳重、摩擦均不计，g 取 10 N/kg) (1)拉力器上的滑轮均属于_(填“ 定 ” 或“ 动”)滑轮(2)若该人的质量为85 kg，他一次最多能拉起_块金属块。17.如图所示，用塔式起重机上的滑轮组匀速吊起6 000 N 的物体，物体上升5 m所用的

7、时间为10 s，滑轮组的机械效率是80%，则有用功是 _J，总功是_J，拉力 F 的功率是 _W.18.如图所示为电工师傅用移动式升降机抢修一条动力外线，已知升降机的箱篮重 900 N，用升降机将重600 N 的王师傅匀速提升8 m，升降机做的有用功_J，升降机的机械效率是_(伸缩杆和所携带的工具质量不计 ) 四、作图与实验探究题19.图 13 中 O 是杠杆的支点，在图中画出动力F1的力臂。20.用滑轮组提升重物，请在图14 中画出既省力又能改变拉力方向的绳子的绕法。21.某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想， 小组将对猜想进行验证(1)如果影响机械效率的因素有多

8、个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作(2)下列 A、B 是同学提出的两个猜想：猜想 A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想 B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关(3)为了验证上述猜想是否正确，同学们分别按图1、图 2、图 3 和图 4 的滑轮组进行实验(a)按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A 的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小（相等不相等） ，则可初步判断猜想A 是错误的；(b)按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B 的，若实验测得两滑轮组的图 13 图 14 精品资料

9、- - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B 是（正确错误）的。(4)接着，小组进行了实验验证22.在初中物理的学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验，如图是 “ 测定斜面的机械效率” 的实验装置下表是小明测定斜面机械效率实验的记录数据，请你完成表中处的数据，分析表中数据，写出实验结论斜面倾斜程度木块所受重力 G/N 斜面高度 h/m 沿斜面的拉力 F/N 斜面长L/m 有用功W有/J 总功W总/J

10、机械效率较缓5 0.2 2.1 1 1 2.1 48% 较陡5 0.5 3.6 1 2.5 _69% 最陡5 0.7 4.3 1 3.5 4.3 _ 实验结论： _ 五、计算题23.工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N。此过程中不计绳重和摩擦，求：（1）做的总功。（2）做的有用功。（3）滑轮组的机械效率。（4）动滑轮的重。24.组合机械的斜面长4m，高 2m，将重为 100N 的物体 从斜面的底端匀速拉到顶端，如图所示，需用的拉力为40N，需要的时间是5s。那么，将物体从底部拉到顶部所做的有用功是多少？拉力做的总功的功率是多少？F40N精品资料 - -

11、 - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档物理单元检测（六）一、单项选择题：1. D 2. D 3. B 4. D 5. A 6. A 7. B 8. B 9. C 10. B二、多项选择题11. ABC12. CD13. AD14. BC15. AD三、填空题 : 16. (1)定(2)8 17. 31043.751043.7510318. 480040% 四、作图与实验探究题：19. （略）20. （略）21(1)控制变量法(3)(a)1、3 或 2、4,相等(b)1、2 或者 3、4,正确22. 3.681%斜面越陡，斜面的机械效率越高五、计算题23. （1） 5000J；（2）4000J； （3）80%(4)200N 24. (1)200J (2)64W 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -