2022年最新初一数学资料培优汇总-2.pdf
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1、精品文档精品文档第七讲发现规律一、 【问题引入与归纳】我国著名数学家华罗庚先生曾经说过:“先从少数的事例中摸索出规律来,再从理论上来证明这一规律的一般性,这是人们认识客观法则的方法之一” 。这种以退为进,寻找规律的方法,对我们解某些数学问题有重要指导作用,下面举例说明。能力训练点: 观察、分析、猜想、归纳、抽象、验证的思维能力。二、 【典型例题解析】1、 观察算式:(13)2(15)3(17)4(19)513,135,1357,13579,2222按 规 律 填 空 : 1+3+5+ +99= ? , 1+3+5+7+(21)n?2、如图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子。观察图形的变化规律,
2、 写出第n个小房子用了多少块石子?3、用黑、白两种颜色的正六边形地面砖 (如图所示)的规律,拼成若干个图案: (1)第 3 个图案中有白色地面砖多少块? (2)第n个图案中有白色地面砖多少块?4、 观察下列一组图形,如图,根据其变化规律,可得第10 个图形中三角形的个数为多少?第n个图形中三角形的个数为多少?5、 观察右图,回答下列问题:(1)图中的点被线段隔开分成四层,则第一层有1 个点,第二层有精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 30 页 - - - - - - - - - -
3、 精品文档精品文档3 个点,第三层有多少个点,第四层有多少个点?(2) 如果要你继续画下去, 那第五层应该画多少个点, 第 n 层有多少个点?(3)某一层上有 77 个点,这是第几层?(4)第一层与第二层的和是多少?前三层的和呢?前4 层的和呢?你有没有发现什么规律?根据你的推测,前12层的和是多少?6、读一读:式子“ 1+2+3+4+5+ +100”表示从 1 开始的 100 个连续自然数的和, 由于上述式子比较长, 书写也不方便,为了简便起见,我们可将“1+2+3+4+5+ +100”表示为1001nn,这里“”是求和符号,例如“ 1+3+5+7+9+ +99” (即从 1开 始 的100
4、以 内 的 连 续 奇 数 的 和 ) 可 表 示 为501(21);nn又 如“333333333312345678910”可表示为1031nn,同学们,通过以上材料的阅读,请解答下列问题:(1)2+4+6+8+10+ +100 (即从 2 开始的 100以内的连续偶数的和) 用求和符号可表示为;(2)计算:521(1)nn= (填写最后的计算结果) 。7、观察下列各式,你会发现什么规律?35=15,而 15=42-1 57=35,而 35=62-1 1113=143,而 143=122-1 将你猜想的规律用只含一个字母的式子表示出来。8、 请你从右表归纳出计算13+23+33+n3的分式,
5、并算出13+23+33+1003的值。三、 【跟踪训练题】 1 1、有一列数1234,na aaaa其中:1a=62+1,2a=63+2,3a=64+3,4a=65+4;则第n个数na= ,当na=2001时,n= 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 30 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档2、将正偶数按下表排成5 列第 1 列第 2 列第 3 列第 4 列第 5 列第一行2 4 6 8 第二行16 14 12 10 第三行18 20 22 24 28
6、26 根据上面的规律,则2006应在行列。3、已知一个数列 2,5,9,14,20,x,35则x的值应为:()4、在以下两个数串中:1,3,5,7,1991,1993,1995,1997,1999和 1,4,7,10,1990,1993,1996,1999,同时出现在这两个数串中的数的个数共有()个。A.333 B.334 C.335 D.336 5 、学校阅览室有能坐4 人的方桌,如果多于 4 人,就把方桌拼成一行,2 张方桌拼成一行能坐 6 人(如右图所示) 按照这种规定填写下表的空格:拼成一行的桌子数1 2 3 n 人数4 6 6、给出下列算式:精品资料 - - - 欢迎下载 - - -
7、 - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 30 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档487938572835181322222222观察上面的算式,你能发现什么规律,用代数式表示这个规律: 7 、通过计算探索规律: 152=225可写成 1001(1+1)+25 252=625可写成 1002(2+1)+25 352=1225可写成 1003(3+1)+25 452=2025可写成 1004(4+1)+25 752=5625可写成归纳、猜想得:(10n+5)2= 根据猜想计算: 19952= 8 、已知1
8、21613212222nnnn,计算:112+122+132+192= ; 9 、从古到今,所有数学家总希望找到一个能表示所有质数的公式,有位学者提出:当 n 是自然数时,代数式n2+n+41所表示的是质数。请验证一下,当n=40时,n2+n+41的值是什么?这位学者结论正确吗?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 30 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档DCBA第六讲:相交线与平行线一、知识框架相交线两条直线相交邻补角、对顶角对顶角相等两条直线被第三条直线
9、所截同位角、内错角、同旁内角平行线平行公理平移判定性质垂线及性质点到直线的距离二、典型例题1. 下列说法正确的有( B ) 对顶角相等 ; 相等的角是对顶角;若两个角不相等, 则这两个角一定不是对顶角; 若两个角不是对顶角, 则这两个角不相等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 30 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档DCBAGFEDCBA12FEDCBAl3l2l1 O2. 如图所示 , 下列说法不正确的是( D
10、) A.点 B到 AC的垂线段是线段AB; B.点 C到 AB的垂线段是线段AC C.线段 AD是点 D到 BC的垂线段 ; D.线段 BD是点 B到 AD的垂线段3. 下列说法正确的有( C ) 在平面内 , 过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线; 在平面内 , 过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线; 在平面内 , 过一点可以任意画一条直线垂直于已知直线; 在平面内 , 有且只有一条直线垂直于已知直线. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4一学员驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是( A ) A. 第一次向左拐30第二次向右拐30 B. 第
11、一次向右拐50第二次向左拐130 C. 第一次向右拐50第二次向右拐130 D. 第一次向左拐50第二次向左拐1305如图,若AC BC于 C,CD AB于 D ,则下列结论必定成立的是( C )A. CDAD B.ACBD D. CD3 10. 如图所示 ,L1,L2,L3交于点 O,1=2, 3: 1=8:1, 求 4 的度数 .( 方程思想 ) 答案: 3611 如图所示 , 已知 AB CD,分别探索下列四个图形中P 与 A,C 的关系 ,? 请你从所得的四个关系中任选一个加以说明.PDCBAPDCBAPDCBAPDCBA (1) (2) (3) (4) (1)分析:过点P 作 PE/
12、AB APE+ A+ C=360(2)P=A+C (3)P=C-A, (4)P=A-C 12如图,若AB/EF , C= 90,求 x+y-z 度数。分析:如图,添加辅助线证出: x+y-z=90 13已知:如图,BAPAPD18012,1 2 3 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 30 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档求证:EF分析:法一法二:由 AB/CD 证明PAB=APC ,所以EAP=APF 所以 AE/FP 所以EF第七讲:平面直角坐标系一
13、、知识要点:1、特殊位置的点的特征(1)各个象限的点的横、纵坐标符号(2)坐标轴上的点的坐标:x轴上的点的坐标为)0 ,(x,即纵坐标为0; y轴上的点的坐标为),0(y,即横坐标为0; 2、具有特殊位置的点的坐标特征设),(111yxP、),(222yxP1P、2P两点关于x轴对称21xx,且21yy; 1P、2P两点关于y轴对称21xx,且21yy; 1P、2P两点关于原点轴对称21xx,且21yy。3、距离(1)点 A),(yx到轴的距离:点A 到x轴的距离为 |y|;点 A 到y轴的距离为 |x|;精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名
14、师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页,共 30 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档(2)同一坐标轴上两点之间的距离:A)0,(Ax、B)0,(Bx,则|BAxxAB;A),0(Ay、B),0(By,则|BAyyAB;二、典型例题1、已知点 M 的坐标为( x,y) ,如果 xyc,b+ca,c+ab(两点之间线段最短)由上式可变形得到:acb,bac,cba 即有:三角形的两边之差小于第三边2 高由三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。3 中线:连接三角形的顶点和它对边的中点的线段,称为三角形的中线4 角平
15、分线三角形一个内角的角平分线与这个角对边的交点和这个角的顶点之间线段称为三角形的角平分线二、典型例题(一)三边关系1已知三角形三边分别为2,a-1,4,那么 a 的取值范围是 ( ) A.1a5 B.2a6 C.3a7 D.4a62小颖要制作一个三角形木架,现有两根长度为8m 和 5m 的木棒。 如果要求第三根木棒的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页,共 30 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档DABC21DACBFEDCBAFEDCBA长度是整数小颖有几种
16、选法?可以是多少?分析:设第三根木棒的长度为x,则 3x12(AB+AC )分析:因为BD+ADAB 、CD+ADAC 所以BD+AD+ CD+AD AB+AC 因为 AD 是 BC 边上的中线, BD=CD 所以 AD+BD12(AB+AC )(二)三角形的高、中线与角平分线问题:(1)观察图形,指出图中出现了哪些高线?(2)图中存在哪些相等角?注意基本图形:双垂直图形4如图,在直角三角形ABC 中, ACAB ,AD 是斜边上的高,DEAC,DFAB ,垂足分别为E、F,则图中与 C(C 除外)相等的角的个数是()A5 B4 C3 D2 分析:5如图, ABC 中, A = 40, B =
17、 72, CE 平分 ACB ,CDAB 于 D,DFCE,求 CDF 的度数。分析: CED=40 +34=74所以 CDF=746一块三角形优良品种试验田,现引进四种不同的种子进行对比试验,需要将这块地分成面积相等的四块,请你设计出四种划分方案供选择,画图说明。分析:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页,共 30 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档21ABCDFEDCBAEDCBAFEDCBA7 ABC 中, ABC 、ACB 的平分线相交于点O。(1)若
18、 ABC = 40 , ACB = 50 ,则 BOC = 。(2)若 ABC + ACB =116 ,则 BOC = 。(3)若 A = 76 ,则 BOC = 。(4)若 BOC = 120 ,则 A = 。(5)你能找出 A 与BOC 之间的数量关系吗?8已知 : BE, CE 分别为ABC 的外角 MBC, NCB 的角平分线 , 求: E 与 A 的关系分析: E=90-21A 9已知 : BF 为 ABC 的角平分线 , CF 为外角 ACG 的角平分线 , 求: F 与 A 的关系分析:F=21A 思考题:如图:ABC 与ACG 的平分线交于F1; F1BC 与 F1CG 的平分
19、线交于F2;精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页,共 30 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档DCBEA如此下去 , F2BC 与F2CG 的平分线交于F3;探究 Fn 与 A 的关系( n 为自然数)第九讲:与三角形有关的角一、相关定理(一)三角形内角和定理:三角形的内角和为180(二)三角形的外角性质定理:1 三角形的任意一个外角等于与它不相邻的两个内角和2 三角形的任意一个外角大于任何一个与它不相邻的内角(三)多边形内角和定理:n 边形的内角和为(2)1
20、80n多边形外角和定理:多边形的外角和为360二、典型例题问题 1:如何证明三角形的内角和为180?21FECBA43ONM21FECBA1如图 , 在 ABC中, B=C, BAD=40 , 且 ADE= AED,求 CDE的度数 . 分析: CDE= ADC-2 1=B+40- 2 1=B+40- (1+C)21=40精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页,共 30 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档EDCBADMECBADMECBADECBA1=202如图
21、:在 ABC 中, CB,AD BC于 D,AE平分 BAC 求证: EAD 12( C B)3已知: CE是 ABC外角 ACD的角平分线, CE交 BA于 E 求证: BAC B 分析:问题 2:如何证明n边形的内角和为(2)180nDMECBA4多边形内角和与某一个外角的度数总和是1350,求多边形的边数。5科技馆为某机器人编制一段程序,如果机器人在平地上按照图4 中的步骤行走,那么该机器人所走的总路程为()A. 6 米B. 8米C. 12 米D. 不能确定精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -
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