建筑测量技术工作总结(共28页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 建筑测量技术工作总结(精选多篇) 新疆和什托洛盖煤田沙吉海三井田地质 勘探项目钻孔定位测量技术总结 一、测量工作任务概述 为顺利完成新疆和什托洛盖煤田沙吉海勘查区三井田地质勘探项目钻孔定位测量工作,我单位组织工作力强的测绘队伍,其中项目测量组配备测量技术人员3名,南方测绘仪器公司生产的灵锐s86双频动态rtk接收机二台、以及相应的测绘软件等必要仪器设备。项目测量组于2014年7月9日奔赴野外一线对63个钻孔进行精密测绘, 于2014年7月11日顺利完成野外测量任务。 二、已有资料的分析利用 利用甲方提供在该区布设的gps静态控制点,作为新疆和什托洛 盖煤田沙吉海三井
2、田地质勘探项目钻孔定位测量的依据。 三、坐标系统 本次地质勘探项目钻孔定位测量坐标系统,平面采用1954北京坐标系,87中央子午线3度带高斯投影直角坐标;高程采用1956年黄海高程系。 四、测量工作的依据和技术方法 1、测量工作中执行的技术标准和规范: 中华人民共和国测绘行业标准gb/t 183142014全球定位系统gps测量规范; 地质矿产工作测量规范; 煤炭部1987年制定煤炭资源勘探工程测量规程; 本区技术测量设计书及审查意见。 2、测量工作作业技术方法及精度评述 采用gps实时动态rtk的测量方法,将rtk基站架设在甲方提供的gps静态控制点上,利用其它两个gps控制点进行三点校正,
3、检查无误后在固定解状态下进行钻孔定测。本次钻孔定测使用南方测绘仪器公司生产的灵锐s86双频动态rtk。仪器标称精度:平面精度:5mm+1ppm;垂直精度:10mm+2ppm。rtk测量中pdop5,观测卫星数6个,rtk基准站设站检查的最大误差为:x=0.015米;y=0.020米;h=0.028米。在流动站rtk信号固定时,平面定点误差0.05米时,进行钻孔点位测量工作。 五、质量监控与测绘成果的精度评定 1、质量监控 测绘过程中严格执行相关规范和设计,并通过自检、互检、专检相结合的方法控制测绘产品质量的各个环节,对测量全过程进行监控,确保了测量成果资料的质量。通过控制测量的各项较差、闭合差
4、衡量加密控制点的精度,重复测量方法检查了钻孔点位3个点,占总物理点数的4.76%。通过最后综合评定计算衡量测绘成果资料的质量。内、外业测量成果资料完整齐全、清晰美观、质量可靠,满足相关规范和设计的要求。 2、测量成果精度评定 、利用重复测量检查结果衡量勘探线测量精度评定: 、测量点位中误差: m点 sqrt(x2+y2) / 2n)0.073m 、高程测量中误差: mh sqrt(h2/2n)0.046m 、最终测量成果精度评定: 、最弱点测量点位中误差: m点 sqrt(m控2+ m点2)0.0735m 、最弱点高程测量中(请继续关注好 范文网wWw.haoWord.CoM)误差: mh s
5、qrt(m控2+ mh2)0.046m 六、提交测量成果资料 地质勘探项目钻孔定位测量成果(电子文档)1 份 测量工作技术报告 2014年6月3日 1份第三篇:浅谈建筑工程测量技术 浅谈建筑工程测量技术 摘要建筑工程测量是做好建筑工程的前提和基础,也是保证建筑质量的关键,对建筑工程测量进行分析研究,对认识建筑工程 测量工作重要性,提高建筑工程施工质量都有重要的意义。 关键词建筑工程测量 建筑工程测量是工程测量的重要组成部分,是指建 (构)筑物在勘测设计、施工放样和机械设备安装时的测量工作。根据其在建筑工程各个阶段的不同职能,建筑工程测量分为建筑勘测设计阶段测量、施工阶段建设阶段测量以及运营管理
6、阶段测量三方面。 一、建筑工程测量的任务 建筑工程测量的任务是把图纸上已设计好的各种工程建 (构)筑物,按设计的要求测设到相应的地面上,并设置各种标志作为施工的依据,并和指挥各工序的施工衔接起来,保证建筑工程符合要求。在建筑施工中,测量工作贯穿施工过程的各个阶段。按测量工作的先后顺序和作业性质,建筑工程测量的主要任务有以下几个方面。 1、勘测设计阶段的任务 每项建筑工程建设都必须按照自然条件和预期目的进行规划设计。在这个阶段中的测量工作,主要是测绘各种比例尺 的地形图,另外还要为工程、水文地质勘探以及水文测验等进行测量。对于重要工程 (如某些大型特种工程)或地质条件不良地区(如膨胀土地区 )的
7、工程建 设,则还要对地层的稳定性进行观测。工程规划设计阶段所用的地形图一般比例尺较小,可直接使用 1:1万1:10万的国家地形图系列。对于一些大型工程,往往需要专门测绘区域性或带状性地形图,一般采用航空摄影测量方法测图。而对于 1:10001:5000比例尺的局部地形图或带状地形图,大多采用地面测量方法成图。工程测量中的地形测绘还包 括水下(含江、河、库、湖、海等)地形测绘和各种纵横断面图测绘。 2、施工建设阶段的任务 建筑工程的设计经过论证、审查和批准之后,即进入施工阶段。这时,首先要根据工地的地形、地质情况,工程性质及施工组织计划等,建立施工测量控制网;然后,再按照施工的要求,采用不同的方
8、法,将图纸上所设计的抽象几何实体在现场标定出来,使之成为具体几何实体,这就是常说的施工放样。施工放样的工作量很大,是施工建设阶段最主要的测量工作。施工期间还要进行施工质量控制,对于施工测量来说,主要是几何尺寸的控制,例如高耸建筑物的竖直度、曲线、曲面型建筑的形态、隧道工程的断面等。为了监测工 程进度,测绘人员要作土石方量测量。此外还有竣工测量,变形测量以及设备的安装测量等。其中,机器 和设备的安装往往需要达到计量级精度,为此,往往需要研究专门的测量方法并研制专用的测量仪器和工具。施工中的各种测量是施工管理的耳目,工程质量、工程加固措施的制定乃至施工设计的部分改变都需要测量提供实时、可靠的数据。
9、 3、运营管理阶段的任务 在工程建筑物运营期间,为了监视工程的安全和稳定情况,了解设计是否合理,验证设计理论是否正确,需要定期对工程的动态变形,如水平位移、沉陷、倾斜、裂缝以及震动、摆动等进行监测,即通常所说的变形观测。为了保证大型机器设备的安全运行,要进行经常的检测和调校。为了对工程进行有效的维护和管理,要建立变形监测系统和工程管理信息系统。 二、建筑工程测量的内容 建筑工程测量的内容一般包括以下几个方面: 1、场地平整测量 在建筑地面工程中,往往要进行土地平整工作。大多数工程要求将地面平整为水平面或斜面,使改造后的地貌适于布置和修建建(构)筑物、便于组织排水、满足交通和敷设地下管线的需要。
10、在改造地貌的过程中,既要顾及土石方工程量的 大小,又要遵循填方与挖方基本平衡的原则。计算土石方量通常是用地形图上内插方格网的方法。 2、建筑工程施工测量 对于工业建设来说,由于建筑场地上工程建筑物的种类很多,施工的精度要求也各不相同,有的要求很低,有的则要求很高。如果按照工程建筑物的局部精度来确定施工控制网的精度,势必将整个施工控制网的精度要求提高。厂区控制网的主要任务是用来放样厂区内各系统 工程的中心线和各系统工程之间的连接建筑物的,例如放样厂房的中心线、高炉和焦炉的中心线、厂内主要道路及管道的中心线等。厂区控制网的建立主要是将这些系统进行整体定位。所以厂区控制网的精度应能保证这些工程之间相
11、对位置误差不超过连接建筑物的允许误差。至于各系统工程内部精度要求很高的大量中心线的放样工作,可单独建立各系统工程内部的控制网,如厂房控制网、高炉和焦炉控制网、设备安装专用控制网等。厂区控制网不存在各系统工程内部控制网的关系。所以,在布设建筑工地上施工控制网时,宜采用分级布网方案。即首先建立布满整个工地的厂区控制网,目的是放样各个建筑物的主要轴线。然后,为了进行厂房或主要生产设备的细部放样,在厂区控制网所定出的各主要轴线的基础上,建立厂房矩形控制网或设备安装控制网。 3、圆形建筑物的施工测量 圆形建筑物是工业场地上一种特殊的建筑物,其一般特点是基础面积小,主体高,地基负荷大,垂直度要求高。因此不
12、论是砖石结构还是钢筋混凝土结构的建筑物,在施工时要求都很严格。圆形建筑物的施工测量要严格控制其中心位置,保证主体竖直。 4、高层建筑在我国一般是这样划分的:4层以下为一般建筑;5至 9层为多层建筑;10至 16层为小高层建筑;17至 40层为高层建筑; 40层以上为超高层建筑。高层建筑的施工过程复杂,作业的难度大,施工空间有限,且多工种交叉,施工测量的各阶段测量工作必须与施工同步且要服从整个施工计划的进程。为了保证高层建筑垂直度、几何形状和截面尺寸达到设计要求,必须根据工程实际情况建立较高精度的控制网。 5、民用建筑施工测量 民用建筑是指住宅、办公楼、食堂、俱乐部、医院和学校等建筑物。民用建筑
13、施工测量要将建筑物的外廓(墙)轴线交点 (简称角桩 )放样到地面上,包括建筑物的定位和放线、基础工程施工测量、墙体工程施工测量及高层建筑施工测量等,为建筑物的放线及细部放样提供依据。总之,现代工业建设规模一般都很大,各种建 (构)筑物种类繁多,分布很广,因而建筑物场地的占地面积较大,建筑工程测量的任务十分繁重。为了使建筑工程工作正确无误,必须认真做好建 筑工程测量工作,只有认真了解设计的内容、性质及其对测量工作的精度要求,认真阅读图纸,了解施工的全过程,并掌握施工现场的变动情况,才能做好建筑工程测量工作。第四篇:建筑工程测量技术说课 我汇报的主要内容有课程定位 2.教学内容 3.教学设计 4.
14、教学组织与实施5.课程特色与创新。 第一部分:课程定位 一、课程定位 1.专业培养目标 建筑工程技术专业2014年被评为省级重点专业,本专业通过市场调研、专家论证形突出职业岗位能力的由三个平台课程体系,培养德、智、体、美全面发展,掌握建筑工程施工与管理必备的理论知识和专业技能,能胜任施工员及相关一线施工与管理岗位的高技能人才。 2.专业课程体系 三个平台课程体系由简单到复杂 , 单一到综合 ,知识、能力逐级递进 15门专业核心课程组成,其中测量技术在工程建设的各个阶段都起着重要的测绘保障作用。 显然,测量是建筑工程技术专业学生必须掌握的专业技能之一。 3.本课程性质 建筑工程测技术是建筑工程技
15、术专业技术应用能力平台的核心课程之一,其主要任务是培养学生掌握专业所必需的各种建筑施工测量技能,今后能从事一般建筑工程的施工测量工作。 4.本课程与前后课程的衔接 学生学习本课程前必须具有施工图识读与会审、建筑cad绘图方面的基本知识,同时该课程也是学生进一步学习基础工程施工、主体工程施工的基础,本专业在制定人才培养方案时充分考虑了各门主要课程在内容上的先后传承关系,先修课程和后续课程的衔接合理得当。 先修课程:施工图识读与会审 建筑cad绘图等。 后续课程: 建筑基础施工、建筑主体施工等。 二、课程目标 本课程程教学目标是“通过教师指导和借助相关资料,学生以小组合作方式,制定平面控制建立、高
16、程控制建立、基础施工测量、主体工程施工测量、沉降观测的测量方案,在规定的时间内完成上述测量方案的实施、检查、评价和反馈。 学完本课程后,学生可以进行一般建筑工程施工测量方案的制定和五道测量工序的测量、记录、分析、检查、处理工作。” 其中:专业能力有“能正确地制定建筑工程平面控制建立、高程控制建立建筑基础施工测量、主体施工测、沉降观测的施测方案和运用经纬仪、全站仪、水准仪等测量仪器和设备按相关规范标准进行方案的实施并提供符合精度要求的成果,以便指导工程施工顺利的进行 “ 1 / 5 方法能力有“具有较好学习新知识和新技能 的能力;具有解决问题的方法及能力和制定工作计划的能力;具有综合运用知识与技
17、术 从事程度较复杂的技术 工作的能力;具有自学能力、理解 能力表达能力。“ 社会能力有“具有良好的职业道德和敬业精神;具有团队意识及妥善处理人际关系的能力;具有沟通与交流能力;具有计划组织能力和团队协作能力。“ 3.课程设计的理念与思路 校企合作进行课程开发 基于工作过程,构建“技能训练、知识学习与素质养成一体化”的课程内容体系 ,充分体现课程职业性 明确行动领域 拟定课程目标 设计内容体系 选择教学载体 以行动为导向,综合设计“教、学、做”一体化学习性施工测量项目,充分体现课程实践性 多方位进行教学资源的开发与利用,充分体现网络教学资源的丰富性 建立开放式课程质量保证体系 ,充分体现课程的开
18、放性的要求 第二部分:教学内容 一、内容设计 课程内容设计根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,选取教学内容,并为学生可持续发展奠定良好的基础,通过教学做一体化的“教学设计”培养学生的“专业能力、方法能力和社会能力”。构建建筑平面控制建立、高程控制建立、基础施工测量、主体施工测量、沉降观测五大教学情境。 每个教学情境采用项目教学,项目任务进行完整的情境描述,设计合理的学目标和学习内容、适度的教学课时。 项目的设置要求“全真性、实用性”原则,源于真实高于真实,源于实践高于实践,源于企业高于企业 二、内容序化 本课程经过序化后的教学内容由五个项目组成,建议96
19、个教学学时,共计5个学分。整个课程以项目教学为主线,采用单元项目化,内容任务化的结构。 三、表现形式 建筑工程测量技术课程的教学资料和相关资源体现在以下几下方面 1. 与企业共同编写工学结合校本教材及教学参考资料 2. 编写与课程项目训练体系一致的讲义并制作多媒体课件 3. 真实工程项目作为案例的教学内容和训练项目 4. 便利的网上答疑和网上测试系统 5. 实用的课程核心技能考核和技能大赛 6. 丰富的网络资源 第三部分:教学设计 一、教学模式 单元组织项目化, 内容实施任务化 二、方法手段 1.多种教学方法的运用 :本课程根据教学内容的不同特点的要求和学生接受能力等,采取项目教学法 、案例教
20、学法 、 分组讨论法 、教师示范教学法 几种主要的教学方法。 如:教师示范教学法针对某一项目任务,教师进行示范,同时向学生讲解操作要领。学生通过观察、提问等方式理解示范过程,再模仿着进行操作训练。 2.现代教学技术手段的应用本课程有效运用现代教育技术和虚拟现实技术,优化教学过程,提高教学质量和效率。 运用多媒体技术向学生直观展示实际生产场景和过程 建设模拟仿真的教学环境 利用网络进行在线学习和交流 三、保障条件 1.教学团队 长期以来学院注重优秀人才的引进及中青年教师的培养,同时向企业聘请实践经验丰富的技术骨干作为兼职教师,建成了一支高素质、专业实践经验丰富,学历、年龄结构合理的专兼结合教师队
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- 建筑 测量 技术 工作总结 28
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