道德品德调查问卷及分析报告(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五六年级学生道德品质现状调查问卷亲爱的同学：你好！为了解全校小学生的思想道德状况，更好地开展思想道德教育，希望你积极参与本次调查问卷。问卷不需要写自己的姓名，因此，请你根据自己的实际情况和真实想法填写。请将答案的序号填入括号里，谢谢合作！驾部小学课题研究组2012年10月 1、参加升国旗仪式时，你经常会（ ）（1）产生自豪感 （2）想别的事情 （3）无所谓 2、当他人向你提出求助时，你会（）。 （1）如果是好朋友我会帮助他（2）尽力帮助他（3）不予理睬3、你认为你是一个有远大理想的学生吗 （ ）（1）是 （2）不是4、在家里，你经常做家务吗？（ ） （1）经常 （2）

2、很少 （3）不做5、你在学校会主动擦黑板、扫地等活动吗？（ ）（1）会 （2）不会 （3）老师叫我做就做或者轮到我就做6、因考试成绩不理想受到父母批评时，你会（ ） （1）会和父母亲争吵 （2）无所谓 （3）暗下决心勤奋学习7、教室过道上，有纸屑、果皮、饮料袋等垃圾。你看到后会怎么办 （ ）（1）视而不见，与己无关（2）用脚踢到旁边 （3）拾起来放到垃圾桶里8、同学发生打架时，你会怎么做？（ ）（1）劝架、告诉老师 （2）围观 （3）视而不见9、你是否喜欢上思品课？（ ）（1）喜欢 （2）不喜欢10、买东西多找钱给你，你会 （ ）（1）退还回去 （2）占为己有 11、老师当众批评你，而你认为是

3、被冤枉的，你会选择 （ ） （1）不服气，必须当场辨别清楚，哪怕是争吵也在所不惜 （2）不服气，事后再和老师讲明情况 （3）批评就批评了，算了12、当你无意中拾到100元人民币时，你会 （ ） （1）用来购买书籍和学习用品（2）交给老师或警察或寻找失主（3）放回原地13、在向社会献爱心的活动中（如捐助灾区或贫困生、义务劳动等），你身边的同学是怎样做的？（ ） （1）非常积极 （2）比较积极 （3）不太积极14、班干部的产生，你认为应该由 （ ） （1）同学们选举产生 （2）老师指定 （3）无所谓五六年级学生道德品质调查问卷分析报告一、调查背景为了加强未成年人思想道德建设，坚持学校教育德育为首，

4、牢固确立并落实教育优先发展的战略地位，坚持科学发展已成为全社会的焦点。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。但是，在现实的教育中，学校的德育存在着远离社会现实的现象。青少年是祖国的未来，民族的希望。该给我们的孩子怎样的教育，我们的孩子应该得到怎样的教育。带着这些，我校对学生进行了道德品德的问卷调查。二、调查的对象和方法：（一）调查的对象：在我校中随机抽取五六年级各一个班80名学生代表进行调查。（二）调查的方法：采取问卷调查的方法。对随机抽取的80名学生发放统一问卷进行调查，然后对问卷进行统计，并对调查结果进行分析、论证。本次调查共发放问卷80份，收

5、回有效问卷80份，有效问卷占100%。三、调查的结果与分析：1、积极的思想道德状况（1）具有良好的社会道德认识。调查表明：90%的小学生在升旗的时候会产生自豪感，有96.67的学生认为作为一个中国人会有自豪感。这些数据就说明了，孩子有强烈的爱国精神。有80%的学生认为在看到不属于自己的东西时会上交老师，只有6.6%的学生会占为己有。在看到有纸屑时，有86.67%的学生会捡起来扔进垃圾桶。只有1名学生认为会视而不见。这些数据充分表明，目前我校小学生大多数具有良好的道德行为习惯，应该说他们的道德认识是良好的。（2）具有健康的人生观和价值观调查显示：80%的小学生在当他人向你提出时，会尽力帮助。在对

6、待班干部的问题上有95%的学生认为是同学选举产生。在买东西时多找钱了，有76.67%学生会把多余的钱还回去。虽然我们调查只是学生生活中的一些琐碎小事，但在这细微之处确可以看见我们的年轻一代人身上绝大多数人有着远大的人生理想和正确的价值观。（3）良好的人际关系，促进了中小学生健康和谐的发展人际交往和人际关系是决定一个人事业成败的重要因素，小学生能够正确处理好人际关系，直接影响着未来教育的效果和学生的成长。在看到同学齐冲突时，有96.7%的学生会去告诉老师，或者劝告同学，缓解矛盾。在因考试成绩不理想而受到家长、老师的批评时，有93.33%的学生认为要暗下决心勤奋学习。这些积极的思想因素无疑会影响着

7、孩子，在他们成长的道路上应该说具有重要的意义。（4）在调查的学生中有93.3%的认为自己喜欢上思品课，在家时有86.67的认为会自己做家务。在献爱心活动时，有85%的学生认为身边的同学比较积极。 2、消极的思想道德状况。从调查情况看，总体而言，我校小学生的主流是积极的、健康向上的，大多数小学生紧贴时代、视野开阔、思想活跃、头脑灵活，兴趣广泛、生气勃勃，充分体现了新时期我区中小学生成长的鲜明特点。但是，也存在着急待解决的诸多问题，其中最为突出的是：（1）缺少远大的人生抱负调查表明，有超过13%小学生没有远大的奋斗目标。（2）道德意志薄弱、心理脆弱调查表明，虽然学生的心理活动总体评价是健康的，但也存在一定的心理问题。学生学习的心理压力越来越大；抵制不良诱惑的能力下降等。专心-专注-专业