论城市希望小学的发展及其运作(共9页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上论城市希望小学的发展及其运作一当前教育城乡的发展状况建立城市希望小学的必要性1989年中国青少年基金会发起了一项在全国农村地区针对农村地区广大青少年的就学问题的公益项目-希望工程。随着这项公益活动的开展人们逐渐认识到教育的重要性以及当前农村的教育现状,很多农村缺少教学场所更重要的是还缺少正规优秀教师,导致许多农村孩子失去了好的教学机会,农村孩子在起跑线上更加落后于城市孩子,良好的教育是关乎国家民族的千秋万代的大事。随着人们对教育的认识的提高人们参与希望工程的热情极高希望工程自1989年10月实施以来,至2004年15年间累计接受海内外捐款22亿多元,资助250多万名贫
2、困学生上学读书,援建希望小学9508所,在每100所农村小学中,就有2所是希望小学,培训希望小学和农村小学教师2300余名。希望小学的建设在农村取得了很好的成绩解决了大量农村适龄儿童的上学问题。随着中国城市化进程的加快大量农村人口开始进入城市,但是与此同时他们的身份并未完全转化为城市人,他们被冠以“农民工”这个称号,他们不属于城市他们的子女自然也不属于城市,他们的孩子被排挤于城市的教育系统之外,不能享受城市的教育。游走于公办学校之外的是良莠不齐的私立打工子弟学校,这些学校大都是由一些民工组织自发建立只能解决少数孩子的上学问题。这些学校缺乏实力,他们无论在资金还是教师资源的配备上都与公立学校存在
3、极大的差距,为了维持生存,学校不得不进行少量收费,但这又与教育的公益性相违背,这些打工子弟学校陷入了两难的境地。在城市兴建具有公立性质的公益教育机构城市希望小学,已迫在眉睫。 二在城市建立希望小学优劣分析(一)相对传统农村小学的优势1.重学风气的浓厚随着人们生活水平的日益提高人们对教育的认识也越来越深刻,“知识改变命运”这句话深入人心人们普遍重视教育,但是在城市人们能更加直观地感受到教育的重要性,人们对于教育更加乐于进行投入,重学风气更加浓厚。而在农村受到教育水平和生活条件的制约,人们对于教育的积极影响了解较少,加之一些传统观念如重男轻女的思想的影响对于教育重视不足,家长忽视长期的教育投入,重
4、视短期利益导致农村地区的学习风气并不浓厚。城市希望小学建立在城市之中,生活在城市的农村孩子们每天接受浓郁的学习气氛和快速地生活节奏感受知识在社会主义建设中的巨大作用,这样更能激发他们的学习热情,有助于他们完成学业。2.完善的基础设施由于长久的城乡二元结构的原因,农村的基础设施建设并不完全,尤其是在教育方面无论校舍建设还是实验设备都与城市存在很大差距这些都会影响孩子们的受教育状况。城市希望小学大都建立在城市之中,城市本身就具有相当完善的基础设施以及相关的配套设施,能在各个方面提供对教育的保障和支持。完整的医疗设施,开放的博物展馆,健全的城市交通系统这些都为学生的发展进步提供着支持。有利于孩子的全
5、面健康发展,有力于培养有利于四化建设的人才。而且相对农村在城市的孩子将来的继续学习机会更加丰富多样有利于他们进一步接受相对高等的教育。(二)相对于普通城市学校的优势1.相对低廉的费用由于城市的希望小学大多有爱心人士捐助和政府投入相结合而获取资金来源,因此学校的建设和运行可获得的外力较多,因此不需要向学生要求过多的学杂费用,学生和家长的负担相对较轻这在客观上能留住一部分家庭贫困的学生使之继续受教育。完善的基础设施是可共享的,通过对城市完善的基础设施的分享利用学校可以减收相当大一部分开支,较少支出减少负担。希望工程在全国都具有极大影响力,因此希望小学也得到了各级政府和广大市民的积极响应。这些学校相
6、对普通学校可以获得更多的支持和爱心捐助,以及更加开明的对待。2.更多的社会关注作为城市里新加入的人群 农民工本身就受到极大的关注,他们的子女的就学问题也的收到人们的广泛关注,人们对于这些由大山走进城市的孩子更加充满关爱。在行动上人们积极的捐款捐物帮助学校建设更加适宜的学习环境,为学生购置学习用品等。精神上的支持也是至关重要的这些爱心人士的捐助活动也给这些生活在城市之外的孩子们带来极大的心里安慰,社会的关注和关爱对这些孩子的发展成长都是非常有利的。这些都是普通城市孩子所不具备的 。 (三)城市希望小学的劣势1.资金来源的不确定性城市希望小学的资金以社会捐助为主政府财政支出为辅助的模式,在这种模式
7、之下就存在着一定的隐患。社会捐助是一种自发的慈善行为并不具备强制性的约束力,因此这种慈善行为完全取决于捐助人的意愿和经济情况,这样为希望小学的运行带来极大不稳定性。而资金来源的另一方面政府财政支出。在其中所占比重较小对学校的影响也比较小并不能起到稳定的作用。这是城市希望小学建设和运行所面临的一个严重问题。2.建设成本较高随着经济建设的发展,城市用地日益紧张地价逐年攀升,房地产行业的兴起带动着大批的建设材料价格的飙升。要是在城市中建设学校所需要的建设成本极其昂贵,同时相关的宿舍建设和体育设施建设也是一笔不小的投入。在城市中的人才收入一般比较高,教育行业也是如此,教育是一项持久工程,稳定高素质的教
8、师队伍是学校建设发展所必须的要素。但是希望小学却面临着这样一中困境,高素质的老师不愿意来,来的老师大多不符合学校发展的要求。公益性的支教活动一般倾向于山区这里享受不到这样的优惠政策。三、关于在城市建立希望小学运行的若干问题及研讨1.城市希望小学的所有权到底该属于谁? 我们都知道,农村希望小学是由政府捐助或者是由公益组织建立的,所以它的所有权是归属农村的,但是城市希望小学的所有权,却不能简单的界定。由于城市希望小学不能是由政府全部出资建立的,因为这样一部分投资,会加大当地的财政压力,而相应的建成之后的配套措施以及师资力量都是政府需要跟进的,所以无形中会增加当地政府的负担。所以,城市希望小学的资金
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