生活中的圆周运动说课稿(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上生活中的圆周运动说课稿 朱家贵一、教材分析（一）地位生活中的圆周运动这节课是高中物理必修二第五章第八节的内容。本节课是在学生学习了圆周运动、向心加速度、向心力以后的一节应用课，通过研究圆周运动规律在生活中的具体应用，使学生深入理解圆周运动规律。（二）教材处理教材中的“火车转弯”与“汽车过拱桥”根据学生接受的难易程度,顺序作了对调，并把最后一部分“离心运动”放到下一节课处理。（三）教学目标1知识与技能目标（1）能定性分析火车转弯时外轨比内轨高的原因。（2）能定量分析汽车过拱形桥时汽车对桥面的压力。2过程与方法目标（1）学会分析圆周运动方法，掌握运用牛顿第二定律分析向心力

2、的方法。3情感态度与价值观目标（1）通过向心力在具体问题中的应用，培养学生将物理知识应用于生活和生产实践的意识。（四）重点分析具体问题中物体做圆周运动向心力的来源。（五）难点分析具体问题中物体做圆周运动向心力的来源，尤其是在火车转弯问题中。二、教法分析教学方法：创设情景法，讨论法，推理法和分析归纳法。三、学法分析通过展示图片、视频创设情境，以提问的方式引导学生展开问题的讨论，并归纳总结出结论。过程中体现“教师为主导，学生为主体”的教育思想。四、课堂教学设计（一）引课复习提问圆周运动向心加速度、向心力相关知识。请同学举例生活中的圆周运动，以此引入新课。（二）新课教学主要过程第一部分 汽车过拱形桥

3、的问题1、汽车过凸形桥问题问题1：如果汽车在水平路面上匀速行驶或静止时，在竖直方向上受力如何？问题2：如果汽车在拱形桥顶点静止时，桥面受到的压力如何？问题3：如果汽车在拱形桥上，以某一速度v通过拱形桥的最高点的时候，桥面受到的压力如何？引导学生分析受力情况，并逐步求得桥面所受压力。分析过程：（1） 确定研究对象；（2） 分析汽车的受力情况；（3） 找圆心；（4） 确定F合即F向心力的方向；（5） 列方程，得结论。问题4：根据上式，结合前面的问题你能得出什么结论？a、汽车对桥面的压力小于汽车的重力mg；b、汽车行驶的速度越大，汽车对桥面的压力越小。问题5：试分析如果汽车的速度不断增大，会有什么现

4、象发生呢？当速度不断增大的时候，压力会不断减小，当达到 时，汽车对桥面完全没有压力，汽车“飘离”桥面。问题6：汽车的速度比 更大呢？汽车会怎么运动？（提示，此时汽车受力、速度、加速度如何）汽车以大于或等于的速度驶过拱形桥的最高点时，汽车与桥面的相互作用力为零，汽车只受重力，又具有水平方向的速度的，因此汽车将做平抛运动。2、汽车过凹形桥问题解决的方法和上面汽车过凸形桥方法基本一样。（在这里就不在累述了）问题7：如果是凹形桥，汽车行驶在最低点时，桥面受到的压力如何？问题8：前面我们曾经学习过超重和失重现象，那么试利用“超、失重”的观点定性分析汽车在拱形桥最高点，凹形桥的最低点分别处于哪种状态？超失

5、重现象不只发生在竖直方向运动的物体上，而是竖直方向是否有加速度，与速度方向无关。强调：汽车做的不是匀速圆周运动，我们仍使用了匀速圆周运动的公式，原因是向心力和向心加速度的公式对于高速圆周运动同样适用。汽车过桥问题，实质上是物体在竖直平面内做圆周运动，由于物体所受重力的大小mg及方向（竖直向下）恒定不变，因此当物体经过圆周上各个不同位置时，重力对物体做圆周运动的作用是不同的。此处可以引导学生分析竖直面内圆周运动在最高点和最低点以外的向心力的来源。第二部分 火车转弯的问题展示火车沿直线运动情况，火车车轮的特殊结构。问题1：请根据你了解的以及你刚才从图片中观察到的情况，说一说火车的车轮结构如何？轨道

6、结构如何？车轮内侧轮缘半径大于车轮半径，轨道将两车轮的轮缘卡在里面。问题2：火车在平直的轨道上匀速行驶时，所受合力如何？问题3：如果轨道是水平的，火车转弯时，做曲线运动，需要的向心力由哪些力提供呢？问题4：火车的质量很大，行驶的速度也很大，如此长时间后，对轨道和列车有什么影响？问题5：如何改进才能够使火车转弯时才能更好保护火车轮缘，使火车更安全行驶？提示：从分析向心力的来源着手。设计 ：使路面向圆心一侧倾斜一个很小的角度，使外轨略高于内轨，这样，重力和支持力的合力提供了向心力，外轨就不受轮缘的挤压了。再次展示火车转弯时候的图片，提醒学生观察轨道的情况。总结：1、如果在转弯处使外轨道略高于内轨道

7、，火车受力不是竖直的，而是斜向轨道的内侧。它与重力的合力指向圆心，成为使火车转弯的向心力。2、如果根据R和火车行驶速度v适当调整内外轨道的高度差，使转弯时所需要的向心力完全由重力G和支持力FN的合力提供，这样外轨道就不再受轮缘的挤压了。问题7：当轨道平面与水平面之间的夹角和转弯半径R确定的时候，速度多大时轨道不受挤压？问题8：如果火车实际行驶的速度大于此速度时，向心力应该由哪些力提供？如果小于此速度又怎么样呢？引申：公路转弯处路面的特点。（三）巩固练习针对“汽车过桥”和“火车转弯”分别设计两道例题，再做两道拓展习题。（四）课堂小结（五）布置作业五、板书设计第八节 生活中的圆周运动一、汽车过桥问题 二、火车转弯问题例题受力分析图 受力分析图计算式 计算式必要的文字说明 必要的文字说明专心-专注-专业