思想道德修养与法律基础社会实践报告-大学生网络道德情况调查(共12页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上编号 思想道德修养与法律基础社会实践报告书社 会 实 践 主 题 大学生网络道德情况调查 小 组 长 填 表 日 期 2013年5月19日 上海金融学院政法学院一、 社会实践小组基本情况社会实践主题大学生网络道德情况调查组长姓名性别院系学号联系电话社会实践地点上海金融学院六教402男寝上海金融学院六教404主要参加者姓 名院系学号承担工作会计学院设计调查问卷、分发问卷、筛选问卷、统计结果、分析结果、撰写调查报告小组长会计学院分发问卷、筛选问卷、分析结果组员会计学院分发问卷、筛选问卷、分析结果组员会计学院分发问卷、筛选问卷、分析结果组员二、社会实践大纲 I. 本次实践活

2、动的方式：形式：问卷调查地点：（2013年5月13日）上海金融学院六教402、404、新苑一号小组成员及安排：1. 组员： 课题由组员共同商议讨论做出决定2. 小组活动分工安排调查问卷设计： 问卷发放： 问卷筛选： 结果统计： 结果分析： 调查报告撰写： 3. 采访对象：在校大学生II. 社会实践主题的详细提纲引言 大学生网络道德情况调查5l 大学生目前使用网络的现状5l 调查目的5第一节 大学生网络道德情况数据简要分析5第二节 存在问题及分析11l 大学生对网络文明有一定了解l 大学生网络生活主要以休闲娱乐为主，学习指导为辅l 关于网络道德方面，诚信与安全在网络道德上扮演着极为重要的角色l

3、网络文明不理想第三节 对于网络道德问题的建议121. 政府122. 校方123. 个人12第四节 网络道德问题的调查总结13三、社会实践访问记录1. 时 间：2013.5.13地 点：上海金融学院6402访问对象：在校大学生访问内容：关于现代大学生网络道德问题的调查提问，及填写问卷 随机抽取30名同学进行问卷形式的调查。十分钟后，问卷全部收回。经统计，收回问卷全部有效。2. 时 间：2013.5.13地 点：上海金融学院6404采访对象：同上访问内容：同上 随机分发30份问卷，收回有效问卷共24份，3份作废。3. 时 间：2013.5.13地 点：新苑一号采访对象：寝室宅男访问内容：同上 随机

4、分发35份问卷，收回有效问卷32份，3份作废。四、社会实践总结报告（正文）引言 大学生网络道德情况调查l 大学生目前使用网络的现状根据新闻调查显示绝大部分的大学生都有自己的电脑，在宿舍都能上网，上网的渠道有校园网，电信等。根据调查问卷的结果来看，他们在使用网络中看影视占了17%，玩游戏占了11%，购物11%，而学术上仅占了3%。可以看出大家并不是很好的利用网络。l 调查目的大学生对网络出现问题的处理，从中体现出他们的网络道德素养，我们将针对他们的回答的问题产生的结果进行可行性研究提出解决方案及建议。第一节 大学生网络道德情况数据简要分析由于问题较多我们选了几个较有代表性的问题来分析本次调查共回

5、收学生问卷95份，回收89份，占总数的93.68%。本次被调查的人数为89人，男生为21人次，女生为68人次。l 调查人数的性别比例图女生人数是男生的2倍多l 每天花在互联网上的时间范围此为多选题。从下图我们可知，大多数人上网时间都能控制在4小时以内。姑且不谈使用电脑的时间。仅仅上网时间就很久的话，那么接受电脑辐射的时间也应该不会短。将上网时间纳入网络道德的范畴的原因是，网络道德并不能靠冰冷的法律文字竖立起来，最重要的是人的自律。网络世界网民的自律，无形中就为网络立起了道德，网络世界就得到了规范。l 是否在网上遭遇过诈骗有此图可知我们处在相对安全的网络环境中，从未遇到过诈骗的人占多数，少数人运

6、气不是很好，经常遭遇诈骗我不知道选A选项的几位是不是故意的。偶尔的都挺正常。不过，网络始终是虚拟的，在网络的世界里，我们大学生始终要保持警惕，因为面对虚拟的世界，我们的力量实在是薄弱。l 在网上使用粗话的频率从上图我们看得出网络道德语言文明道德方面的情况。超过半数的人在网上偶尔说粗话。极少数的人经常说。而剩下的44%的同学自称从未涉足粗话领域，在我们小组研究看来并不是很现实的。如今这么一个高速度快节奏的社会，每个身处其中的人或多或少都沾上了这个社会的浮躁的气息，当遇上不顺心的事情，总会不自觉地从嘴里蹦出一两句，习以为常得自己都意识不到。在网络上掀起的骂战如今也不绝于耳。网络语言文明道德亟待加强

7、。l 对于人肉搜索是否突破传统道德底线的的看法近几年人肉搜索的兴起，可以说在一定程度上使网络道德陷入低谷。打着正义旗号的义愤填膺的网友将被人肉者的资料毫无顾忌的公布在网上，并未经过被人肉者的同意。调查结果显示，近一半的人觉得人肉搜索是真不道德，26%的人持相反态度。而剩下的31%的人只剩模棱两可的意思，不清楚表明他们并未认真关注过这件事情。网络道德建设需要明确的认知态度。l 对于黄色网站的态度据我们调查，对于以上两个问题有很大的分歧。很多人反感这样的网站，也有不少人不反感，就是不好意思而已。偶尔浏览的一部分人我不知道他们是否说了实话。表示经常浏览的那些个，据统计全是男生。其实正常情况下的话，B

8、、C选项应该人数最多。此外，对于黄色网站存在的看法，坚决抵制的呼声盖过一切。没有想法的人以模棱两可的态度回应这一问题，冷淡的态度说明其对于网络道德问题的漠视。也有人支持这样的存在，也是在预料之中。不可以偏概全，而认为浏览这些网站就一定算是道德败坏。作为大学生，有些东西还是要知道的。当然前提是要先分辨其中的好与坏，挤挤还是颓败，然后有思想控制力地去浏览，最后还要懂得如何去抵抗一些极度非法的不健康网站，端正思想，积极辨别，把握尺度，提高个人素质和修养，做一个健康的、文明的、向上的大学生。l 对大学生网络道德问题的看法大学生的网络道德问题很严重。占超大比重的人认识到了网络世界的残酷，目睹了他人的不道

9、德行为。14%的人认为世界很美好，大家都很自律。模棱两可的答案依旧有20%的支持。大多数同学在上网时有明显的自觉遵循网络道德的意识，有注意遵守基本的网络道德要求。体现了当代大学生的人格的独立性，清醒性，说明我们网络道德的发展前景还是光明的。l 对现行的互联网制度的满意度15%的人表示对互联网现行制度很满意，不满意的人数最多，占46%。这一结果表明，网络世界并非完美，但可以做到尽善尽美；互联网现行制度不尽完善，但可以进一步完善。不满意的态度，大多是基于网络道德问题而产生的。网络道德的败坏，必然会导致一个坏未来。第二节 存在问题及分析l 大学生对网络道德文明有一定了解。在调查中发现，网络中存在的肆

10、意谩骂、欺诈、黄色暴力等不良信息几乎所有的受访者都曾经遇到过，然而只有很少的学生表示自己经常遇到。这说明网络不文明情况比较普遍，但是在政府和国家的监管之下得到了很好的控制。对于网络黑客这一行为，有9%的受访者认为他们凭借自己相对较精通计算机技术，侵入他人计算机，扰乱网络秩序，这种行为是不道德的，并且触犯了法律，是一种犯罪行为。在调查中还发现，有11.24%的人表示经常浏览黄色网站，33.71%的人不反感但不好意思。但是依然有51.69%的人认为，这种行为是可耻的，是素质低下的。相对来说，大学生对网络上一些不健康信息具有较强的抵制能力，觉悟较高。l 大学生网络生活主要以休闲娱乐为主，学习指导为辅

11、。接受调查的学生中，过半数的学生表示自己在上网时主要以聊天冲浪为主，进行学习辅导、查找资料等的学生占绝对少数的16%。在问及为什么要上网时，绝大多数学生表示，自己上网主要是为了打发时间，而单纯为了查阅资料的学生少之又少。l 关于网络道德方面，绝大多数的人认为诚信与安全在网络道德上扮演着极为重要的角色。他们相信网络交易是安全的，网络上最重要的是彼此之间的诚信和自身的安全。在关于“如何定义现今的网络交流和网络道德现状”的问题中，认为“和谐有序”的仅有6.74%，认为“和而不同”的占37.08%，与认为“混乱糟糕”的比例相差不大。剩下的还是冷漠的“不清楚”。至少在我看来，认为“和而不同”与“混乱糟糕

12、”的同学，都分别看到了现今网络的某一面，也无法说明大家的网络道德素质低下。l 网络文明不理想网络毕竟是虚拟的，你不知道电脑对面坐着一个什么样的人，不知道他是男是女，不知道他是好是坏。很多人都没有多留个心眼。例如网上购物，经我们调查，有将近百分之四十的人都有上当受骗过，然而，当你知道自己被骗时，再回去找卖家，已经来不及了。这个问题之所以广泛存在，主要是网络部门那边没有认真审核，达到安全规范。第三节 对于网络道德问题的建议1. 政府加强监管要宏观导向和微观监管并举，优化网络环境。要正确把握网络的宏观导向，牢牢掌握宏观导向的主动权，通过正确的导向营造良好的网络道德氛围，维护文明的网络秩序。要切实加强

13、对输出、输入信息的管理和监控，控制信息源头，规范网络行为，惩治网络犯罪，使信息网络系统成为推进社会主义精神文明建设和抵御腐朽没落文化的窗口2. 校方在大学生中开展网络文明教育活动学校时进行系统道德教育的重要阵地。校园网络文化建设直接影响到大学生的网络意识和网络行为。因此，全面提高大学生的网络知识水平和文明上网意识，对于建设积极健康的网络文化，促进信息网络的快速健康发展，在全社会形成良好的网络氛围，都具有重要意义。针对大学生中存在的种种不文明上网行为，要坚持自律与他律结合，在大学生中广泛开展网络文明教育活动，通过倡议书、辩论赛、征文比赛等形式，大力宣传文明上网，号召大学生人人争做文明上网的模范，

14、营造良好的舆论氛围。组织学生成立网络文明协会、网络文明自律会、网络文明督查组等学生团体，发挥好这些学生组织的监督、自律作用，从而为大学生创造良好的信息网络环境。3. 个人修行在自身1. 必须坚持“以人为本”。遵循“以人为本”的原则，学会尊重人、关心人；引导自我认识社会、自觉适应社会，重视自身的内在需要。让个人充分发挥个性优势，形成独立高尚的品格；要开展自我教育，相信自己、依靠自己。坚持“以人为本”的原则有助于满足自我不同层次的精神需求。2. 加强对社会责任感的培养。大学生的社会责任感尤其重要，因为他们毕业后，不少人将成为当今科技信息与文化知识的重要载体，主要从事研究、创造知识与文化的精神劳动，

15、他们必须遵循科学研究的道德规范，富有高度的社会责任感与追求真理的精神。由于网络功能强大，人们所做的每一项科学研究都会很快地传到社会的各个角落，所以，网络上传输的内容一定要有益于社会进步、能够造福于民，提升人类道德和理性，这都需要大学生增强社会责任感。3. 提高对网络信息的鉴别判断能力。 4. 充分利用网络环境下的各种现代化信息教育技术手段。第四节 网络道德问题的调查总结网络道德是维持网络秩序、保障网络社会有序运行的必要行为规范。网络的迅速发展，一方面改变着社会、人类生活的方方面面，极大地促进了社会的发展，同时也给人们带来许多道德伦理问题，对大学生道德观念和行为也带来一定的消极影响。 由于网络具

16、有数字化虚拟化的特点,大学生以字符为中介进行网上交流，所表现出的是难以控制的虚拟人格，容易使其忘记现实社会的责任与道德 。任何社会道德包括网络道德都是一定社会背景下的凝结物。网络道德的基本原则只有转化为每个个体自身内在的道德品质，才能发挥其洁净网络环境的功能。要解决大学生网络道德缺失问题，必须首先从根本上弄清其根源。1、网络自身先天不足及发展中的弊端 2、大学生自身及其外部教育环境的影响 。并采取相应的措施1、完善技术环境，发展相关的网络技术。从技术层面控制网络失德行为2、建立完善的网络道德规范体系和法律法规制度3、发挥教育的引导作用，引导大学生加强道德修养，强化道德自律意识网络这种全新的生存

17、方式正潜移默化地改变着大学生的认知、情感、思想与行为。大学生作为社会的一个特殊群体，大学生活是其个性的重要养成时期，也是思想观念和道德品质形成的关键时期。这个时期他们更容易接受网络这个第四媒体，也更易感受到网络的双面作用，这在调查问卷中已经给出了一个明确的答案，网络对大学生有着重大的影响。因此，我们必须结合网络社会的本质特征，从网络社会是现实社会在网络中的延伸这一观点出发，遵循现实与虚拟相结合的原则，一方面要从技术与制度等方面完善网络自身，另一方面也要从现实社会伦理体系的完善出发，建构合理的道德教育体系与文化环境，从而达到缓解大学生网络道德缺失的目的。五、教师评语及成绩教师评语：成绩考核： 年 月 日专心-专注-专业