电阻电功率测量练习(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理测电阻、电功率练习1. 现有电池组、电流表、开关各一个、导线和一个已知阻值的定值电阻R0，没有电压表，你如何测出被测电阻的阻值RX？画出电路图，写出实验步骤及未知电阻的表达式 。 2. 有一个阻值已看不清楚的电阻器RX，我们要测出它的阻值，但手边只有一个电池组，一个电压表，一个已知阻值的电阻器R0和几根导线，你有办法测出RX的阻值吗？画出电路图，写出实验步骤及未知电阻的表达式 。 3. 给你以下器材：一个电源（其电压未知），一个标有“20，1A”的滑动变阻器，导线若干，一个开关，一只电压表，一个待测电阻Rx。请你设计一个能测出Rx电阻值的电路。要求：1. 画

2、出你所设计的电路图（电压表连入电路后位置不可变动）。2. 简要写出实验操作步骤。3. 根据你所测出的物理量写出表达式Rx_。 4. 现有电池组、电流表、一个标有“20，1A”的滑动变阻器、导线及开关，你如何测出被测电阻RX的阻值？ 5. 有一个阻值看不清的电阻Rx，我们要测它的阻值，但手边只有一只电流表，一个已知阻值R0的定值电阻，二个开关和几根导线：1. 画出实验电路图。（电流表连入电路后位置不可变动）2. 写出实验步骤。用测出量和已知量写出未知电阻Rx的表达式 。 6.小王在参加物理课外兴趣小组活动时，老师提供了如图7所示的电路，电源电压未知但保持不变，R0为阻值已知的定值电阻。要求小王在

3、不拆开电路的情况下，只用一只量程满足实验要求的电流表和若干导线估测未知电阻RX的值。(1)你所设计的实验的主要步骤及所要测出的量是： (2)根据你的实验，得出的Rx为_ (用测出量和已知量表示)。7、在利用伏安法测定小电灯额定功率的实验中，电源电压为6V，小电灯的额定电压为3.8V，在做实验时发现电压表0 15V量程挡坏了，而03V量程挡完好，其他实验器材完好，在不更换实验器材的条件下，怎样完成实验？画出设计的电路图，写出测量的方法和所测物理量以及P额的表达式 。额定功率的表达式： 8、在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师提供了下列器材：额定电压为U0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值R的

4、定值电阻、一个滑动变阻器、一个电压表，两个单刀单掷开关和若干导线。请你（1）设计实验的电路图。（2）写出实验的主要步骤和额定功率的表达式 见图1步骤：第一步：闭合S2，移动滑片P，使电压表的示数为U。 第二步：断开S2，再闭合S1，保持滑片不动，记下电压表的示数U。额定功率的表达式： 9、在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师提供了下列器材：额定电压为U0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值R的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电流表，两个个开关和若干导线。请你（1）设计实验的电路图。（2）写出实验的主要步骤和额定功率的表达式。见图2：步骤：第一步：闭合S1，移动滑片P，使电流表的示数为 。 第二

5、步：断开S1，再闭合S2，保持滑片不动，记下电流表的示数I。额定功率的表达式： 10、小刚要测定家中一台电风扇的功率，他家可以使用的器材有：一个电能表（电能表的表面上每千瓦时转数的数据已模糊不清，但电能表转盘在工作时能正常转动）、一只标有“220V，40W”的台灯，秒表一只。请你帮他设计一种方法，测出这个电风扇的功率。 要求：写明实验步骤，用字母代表所涉及的物理量；导出计算电功率的公式。分析解答：实验步骤：将台灯接入电能表所在的电路，让它独自工作，其余用电器停止工作。记录其工作时电能表转过n圈所用的时间为t1； 再将电风扇接入电能表所在的电路，让它独自工作，其余用电器停止工作。记录其工作时电能

6、表也转过n圈所用的时间为t2； 电风扇功率的表达式: P= 。11小强在做测量“小灯泡的电功率”实验时，所用的器材有：3 节新的干电池；2 个滑动变阻器，规格分别为“5 3A”和“10 2A”； 电流表、电压表各 1 个；电键 1 个；导线若干；标有“1.5V” 的待测小灯泡若干只。（1）请你用铅笔画线代替导线将电路补充完整。 (此电路是小强正确连接、刚闭合开关时的电路。)（2）小强闭合开关后，发现小灯不亮，电压表示数为0伏，电流表为0.3安；移动滑片后，电流表示数变化，电压表示数始终为0伏。若电路中只 有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是_。在此电路中电源是用_节新干电池串联而

7、成的，所用的滑动变阻器规格为_。（3）小强排除故障后重新实验，移动滑片使小灯正常发光时，滑片的位置恰好在滑 动变阻器的中点，则小灯的额定电流为_安，额定功率为_瓦。12小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，器材均完好，电源有 2 个（电压分别 为 6 伏和 3 伏，且保持不变），所用滑动变阻器上标有“20W2A”字样。 小明正确连接电路，且实验步骤正确。闭合电键后，观察到电流表的示数为 0.18 安，则该实验中所用电源的电压为_伏。 当他移动变阻器的滑片到中点位置时），观察到电压表示数如图 14 所示，则待测电阻RX 两端的电压为_伏，通过RX 的电流为_安，此时得到RX 的阻值为_

8、13甲、乙两同学都准备测定某小灯的额定功率。小灯上标有“3.8V”清晰字样。甲同学设计用图 11的电路进行实验。而乙同学认为不用滑动变阻器，只需用若干节干电池改变电源电压就可测出小灯额定功率。（1）上述两学生设计的方案中不可行的是 同学。（2）若按照甲同学的方案，电压表量程应选用 （3）若按照甲同学的方案，并选择“20 欧、l 安”的滑动变阻 器。当他正确连接电路，闭合电键，发现电压表示数为 2V，电流表示数为 0.2 安，则此时小灯发光 （4）移动滑动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，滑动变阻器的滑片正好在中点（即电阻 10欧），则小灯的额定功率 瓦。图1714在“测定小灯泡的电功率”实验中，

9、电源电压为6伏且不变，小灯泡L标有“0.25安”字样。所用滑动变阻器为“10W 2A”和“20W 2A”中的一个。某同学正确连接电路，且实验步骤正确。当电键闭合后，（1）移动滑动变阻器的滑片，发现滑片移到某一位置时，该灯恰好正常发光，这时电压表的示数如图17所示为 伏，小灯的额定功率为 瓦；该同学选用了 规格的滑动变阻器。（2）该同学继续移动滑动变阻器的滑片，小灯突然熄灭，电流表无示数。已知除小灯L和滑动变阻器R外，其余元件均完好，且电路各处接触均良好。则电路中存在的故障可能是 （写出一种即可），此时电压表的示数将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。图1615小明同学做“测定小灯泡的电功率

10、”实验，器材齐全、完好，电源电压为1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），小灯标有“2.2 V”字样，滑动变阻器标有“5 1A”字样。小明正确连接电路且操作规范。当滑片在变阻器某一端点的电表示数如图16所示，则电流表的示数为_安，电源电压为_伏。当小灯正常发光时变阻器的滑片恰好位于中点处（即该变阻器连入电路的电阻为2.5欧），此时电压表的示数为_伏，电流表的示数为_安，小灯的额定功率为_瓦。16. 某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻Rx的阻值。所有元件均完好，电源电压为6伏且不变，滑动变阻器标有“202A”字样，电路连接正确。闭合电键，该同学在移动滑动变

11、阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20.58安；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图所示。（1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出RX的值。（计算电阻时，精确到0.1）物理量实验序号17. 某同学利用如图所示的电路图测定电阻RX的阻值，所用滑动变阻器上标有“202A”字样，电源电压不变。该同学实验步骤正确，闭合电键K，观察到电流表的示数为0.14安。当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置时，电压表、电流表的示数分别为2.5伏、0.2安。接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如

12、图所示。（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的侧（选填“左”或“右”）。（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值。（电阻精确到0.1欧）物理量实验序号电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）10.1422.50.203 18. 甲、乙两同学分别做“测小灯泡的功率”实验，他们使用的电源电压相同且不变，选用的滑动变阻器上标有“202A”字样，待测的两小灯泡额定电流均为0.35安。两位同学分别正确连接电路进行实验。甲同学观察到当小灯正常发光时，电压表的示数如图(a)所示，且变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为10欧)，则甲同学所测小灯的额定功率P额甲为 瓦，所

13、使用的电源电压U为 伏。乙同学观察到当小灯正常发光时，电压表的示数如图(b)所示，则乙同学所测小灯发光较 。19. 某同学做“测定小灯泡的功率”实验。所用小灯是额定电压为“2.5伏”和“4.5伏”中的一个。他正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键S，观察到电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安。过了一会儿，小灯突然熄灭，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯都不亮，电压表示数始终为12伏，则电源电压为 伏，滑动变阻器的最大电阻为 欧。他换用一个相同规格的小灯接入电路，重新进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电压表的示数如图所示，则小灯的额定电压为 伏，额定功率为 瓦。多种方

14、法测量用电器的电功率一、伏安法测电功率1、要测量一只额定电压为2.5V的小电灯的额定功率，现有以下器材：一个电池组，一只滑动变阻器，量程合适的电压表、电流表各一只，开关一个，导线若干。如何设计实验测出小电灯的额定功率P额？画出设计的电路图，写出测量的方法和所测物理量以及P额的表达式。2、在利用伏安法测定小电灯额定功率的实验中，电源电压为6V，小电灯的额定电压为3.8V，在做实验时发现电压表0 15V量程挡坏了，而03V量程挡完好，其他实验器材完好，在不更换实验器材的条件下，怎样完成实验？二、没有电流表，怎样测小电灯的电功率3、一位同学想要测量一只额定电压为2.5V的小电灯的额定功率，现有以下器

15、材可供选用：电源（电压6V且保持不变），滑动变阻器，定值电阻R0（阻值已知），电压表各一个，开关两个，导线若干。如何设计实验测出小电灯的额定功率P额？画出设计的电路图，写出测量的方法和所测物理量以及P额的表达式。4、在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师提供了下列器材：额定电压为U0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值R的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电压表，两个单刀单掷开关和若干导线。请你（1）设计实验的电路图。（2）写出实验的步骤和额定功率的表达式。步骤：第一步：闭合S2，移动滑片P，使电压表的示数为U。 第二步：断开S2，再闭合S1，保持滑片不动，记下电压表的示数U。额定功率的表达式：_

16、三、没有电压表，怎样测小电灯的电功率5、在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师提供了下列器材：额定电压为U0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值R的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电流表，两个单刀单掷开关和若干导线。请你（1）设计实验的电路图。（2）写出实验的主要步骤和额定功率的表达式。步骤：第一步：闭合S1，移动滑片P，使电流表的示数为U0/R。 第二步：断开S1，再闭合S2，保持滑片不动，记下电流表的示数I。额定功率的表达式：_6、在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师提供了下列器材：额定电流为I0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值R的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电流表或电压表、一个单刀

17、双掷开关和若干导线。请你（1）设计实验的电路图。（2）写出实验的主要步骤和额定功率的表达式。方法一：步骤：第一步：S掷向2，移动滑片P，使电压表的示数为I0R。 第二步：S掷向1，保持滑片不动，记下电流表的示数U。 额定功率的表达式：_方法二：步骤：第一步：S掷向1，移动滑片P，使电压表的示数为I0。 第二步：S掷向2，保持滑片不动，记下电流表的示数I。 额定功率的表达式：_7、在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师提供了下列器材：额定电压为U0的小灯泡、电源（电压未知）、一个电阻箱、一个滑动变阻器、一个电流表或电压表、两个单刀单掷开关和若干导线。请你（1）设计实验的电路图。（2）写出实验的主

18、要步骤和额定功率的表达式。方法一：步骤：第一步：S1闭合移动滑片记下电流表的示数I1。 第二步：S2闭合保持滑片不动，调节电阻箱使电流表的示数仍为I1，读出电阻箱的阻值R。 额定功率的表达式：_ 方法二：步骤： 第一步：S1闭合移动滑片记下电压表的示数U0。 第二步：S2闭合保持滑片不动，调节电阻箱使电流表的示数仍为U0，读出电阻箱的阻值R。 额定功率的表达式：_四、利用电能表和秒表测用电器的电功率。8、小明家有一个理发用的电吹风机，由于说明书遗失，只知道它的额定电压是220V，没有其他数据。小明想利用他家的电能表和一只秒表，测出该电吹风机的额定功率。他观察了一下他家电能表的铭牌有如下字样：2

19、20V，5A，50Hz，2500R/kwh。请你帮他设计一种简便方法，测出这个电吹风机的功率。 要求：写明实验步骤，用字母代表所涉及的物理量；导出计算电功率的公式。实验步骤：将电吹风机接入电能表所在的电路，让它独自工作，其余用电器停止工作。用秒表测出电能表转盘转过n圈所用的时间t。电吹风机功率的表达式: P=W/t=（n/2500）/t（kw）9、小刚要测定家中一台电风扇的功率，他家可以使用的器材有：一个电能表（电能表的表面上每千瓦时转数的数据已模糊不清，但电能表转盘在工作时能正常转动）、一只标有“220V，40W”的台灯，秒表一只。请你帮他设计一种方法，测出这个电风扇的功率。要求：写明实验步

20、骤，用字母代表所涉及的物理量；导出计算电功率的公式。实验步骤：将台灯接入电能表所在的电路，让它独自工作，其余用电器停止工作。记录其工作时电能表转过n圈所用的时间为t1； 再将电风扇接入电能表所在的电路，让它独自工作，其余用电器停止工作。记录其工作时电能表也转过n圈所用的时间为t2； 电风扇功率的表达式: P=40 t1/ t2。1、甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯外他们所使用的器材规格均相同,小灯的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯功率相差不大。甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时，小

21、灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示。则他们所用电源的电压为_伏,甲同学所用小灯的额定功率为_瓦。当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图4所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为_欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为_安。物理量实验序号电压表示数电流表示数小灯亮暗程度11.3V0.16A暗22.5V0.26A正常发光34.5V0A不发光图4图5（a）（b）2、某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器上标有“20W 2A”字样，小灯的额定电流可能是0.20安或0.35安。他正确连

22、接电路，实验步骤正确。闭合电键S，观察到小灯发光较暗，电流表、电压表的示数如图5（a）、（b）所示，则图中电流表示数为_安，所用电源电压为_伏。接着他移动变阻器的滑片，当观察到电流表的示数为_ 安时，小灯正常发光，此时变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧），则小灯的额定功率为_瓦。图63、某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是1.5伏的整数倍（即电源由几节新干电池串联组成），小灯的额定电压为2.5伏，所用滑动变阻器为“20W 2A”和“10W 1A”中的一个。他正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键S，观察到小灯发光较暗，电流表的示数为0.2安，电压表的示数如图6所示，则图

23、中电压表示数为_伏，该同学所用电源电压为_伏，滑动变阻器的最大阻值为_欧。该同学移动滑动变阻器的滑片，继续进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，则小灯的额定功率为_瓦。 4小明和小红二位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯均标有“3.8V”字样，所用电源和滑动变阻器相同。图13（a） （b） （c） （d）LSRAPV1V212图14 SL 3 15V2A 0.6 3 3 15V1R小明按图13（a）正确连接电路，并将变阻器的滑片移至最右端。闭合电键后，三个电表的示数如图13（b）、（c）、（d）所示，则他们所用的电源电压为 伏。接着他移动变阻器的滑片

24、，当小灯正常发光时，观察到变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为最大阻值的一半），小灯的额定功率为 瓦。小红连接的电路如图14所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。要求：闭合电键S后，能使变阻器接入电路中的电阻最大。正确连接电路后，小红闭合电键，电路正常工作。一段时间后，三个电表中只有一个电表的示数变大。若电路中只有一处故障，且只发生在小灯L或变阻器R上，则示数变大的电表可能是 （选填“A”、“V1”或“V2”），此时电路中存在的故障可能是 。5在做“测定小灯泡的电功率”实验中，电源由几节干电池组成（即电源电压为1.5伏的整数倍且保持不变），待测小灯泡标有“2.

25、2伏”字样，滑动变阻器标有“50 1A”的字样。图16LPRS（a）0123A00.20.40.6（b） 实验电路如图16（a）所示，请在图中的内填入电表，使之成为正确的电路。 实验中，正确连接电路，且操作正确。闭合电键S后，发现电流表示数如图16（b）所示，但小灯泡不发光。那么接下来合适的实验操作应该是 （选填序号）(a) 移动滑动变阻器的滑片，继续实验。 (b) 检查电路是否短路，替换同一规格的小灯泡。 (c) 检查电路是否断路，替换同一规格的小灯泡。 实验中，当电压表示数为 伏，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位于图16（b）刻度板的中央，小灯泡的额定功率为 瓦。本实验所用电源的电压为 伏。专心-专注-专业