七年级下册生活中的轴对称(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第12讲 生活中的轴对称【学习目标】1.能很好地识别轴对称图形,并能分清楚轴对称与轴对称图形的概念;2.熟悉等腰三角形和等边三角形的性质及判定;3.掌握角平分线定理,中垂线定理;4.能利用“两点之间,线段最短”及轴对称的性质,解决动点中的最短距离问题。【学习重点】1.能利用等腰三角形和等边三角形的性质及判定解决相关问题;2.能利用角平分线定理,中垂线定理解决相关问题;3.能利用“两点之间,线段最短”及轴对称的性质,解决动点中的最短距离问题。【学习难点】 能利用“两点之间,线段最短”及轴对称的性质,解决动点中的最短距离问题。【知识梳理】(一)等腰三角形:1、 定义:有两
2、边相等的三角形是等腰三角形。2、 性质:(1)等腰三角形是轴对称图形;(2)等腰三角形的两个底角相等;(等边对等角)(3)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高,三线合一。3、 判定:(1)有两条边相等的三角形是等腰三角形。(2)有两个角相等的三角形是等腰三角形。(等角对等边)(二)等边三角形:1、定义:三条边都相等的三角形是等边三角形,也叫正三角形。2、性质:(1)等边三角形是轴对称图形;(2)等边三角形的三个内角相等,并且每个内角等于60。(3)等边三角形每条边上的高线和中线以及该边所对的角的角平分线互相重合(三线合一),它们所在的直线都是等边三角形的对称轴。3、判定:(1)三条边相等的
3、三角形是等边三角形。(2)有两个角等于60的三角形是等边三角形。(3)有一个角是60的等腰三角形是等边三角形。(三)证明等腰三角形的常见方法:基本方法是:从定义,证明一个三角形的两条边相等;从角,证明一个三角形的两个角相等, 常用技巧是:构造等腰三角形,进而利用等腰三角形的性质为解题服务,常用的构造方法有: 1“角平分线+平行线”构造等腰三角形; 2“角平分线+垂线”构造等腰三角形; 3用“垂直平分线”构造等腰三角形; 4用“三角形中角一个外角是不相邻内角的2倍关系”构造等腰三角形 【典例剖析】考点一:线段垂直平分线定理的应用例1.如图,E是ABC的BC边上的点,DE垂直平分AB,ACE的周长
4、8.5,AB=3,求ABC的周长。【变式1】如图,AB=AC,A=40,AB的垂直平分线MN交ABMNDCAC于点D,求BDC的度数。【变式2】中,边的垂直平分线交于,于,交边上的高于求证:考点二:角平分线定理的应用例2如图,ABC中,BO、CO分别平分ABC和ACB,过点O平行于BC的直线分别交AB、AC于点D、E,已知AB=9cm,AC=8cm,求ADE的周长。【变式1】已知:如图所示,PA,PC分别是ABC外角MAC,NCA的平分线,它们交于P,PDBM于D,PFBN于F,则BP是MBN的平分线吗?说明理由 【变式2】在RtABC中。角BAC=90度,M为BC的中点,MD垂直BC交角BA
5、C的平分线于点D,BC=10cm,求DM的长。考点三:等腰三角形(等角对等边、等边对等角)例3. 如图,已知:中,D是BC上一点,且,求的度数。 考点四:等腰三角形(三线合一)例4. 如图,已知在等边三角形ABC中,D是AC的中点,E为BC延长线上一点,且CECD,DMBC,垂足为M。求证:M是BE的中点。 ABDCFE考点五:轴对称的性质应用例5.(找准击球点)如图E、F是台球桌上的两个球,要使F球先撞击AB边,再撞击BC边击中E球,该怎样设计撞击路线?请画出示意图。AOBQP【变式1】如图,已知AOB及线段PQ,能否找到一个点M,使MP=MQ,且M到OA、OB的距离相等?例6.(设计最短路
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