2012年新教师入岗培育工程计划(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2012年新教师入岗培育工程计划按局新教师培育工程意见，华罗庚实验学校语文教师耿春琴、吴建强、周红勤与新教师王雅怡、尹彬、吴飞飞学习研讨活动计划一览表。类型时间地点活动内容备注课堂教学研讨9月殷雪梅小学二年级趣味识字课型研究教学研讨1.于珊执教二上识字12.唐丽华执教二上识字73.陈艳讲座磨课历程、课例研讨、理论学习金坛市级级教学研讨9月常州常州作文教学研讨内容待定常州市级教学研讨10月实验学校低高段课堂教学研讨1.四年级周红勤执教内容待定2.六年级耿春琴执教内容待定3.六年级吴建强执教内容待定4.低年级教研组公开课研讨5.评课交流指导老师上课评课10月实验学校新教师

2、低段课堂教学研讨1.吴菲菲执教一年级内容待定2.王雅怡执教二年级内容待定3.尹 彬执教三年级内容待定新教师课堂教学研讨11月罗村小学茅麓小学送课四、六年级送课六年级新教师执教1.四年级周红勤执教内容待定2.六年级耿春琴执教内容待定3.六年级吴建强执教内容待定4.吴菲菲执教一年级内容待定5.王雅怡执教二年级内容待定6.尹 彬执教三年级内容待定指导老师、新教师课堂教学研讨11月实验学校低高段课堂教学研讨1.四年级周红勤执教内容待定2.六年级耿春琴执教内容待定3.六年级吴建强执教内容待定4.低年级教研组公开课研讨5.评课交流指导老师上课评课11月实验学校新教师低段课堂教学研讨1.吴菲菲执教一年级内容

3、待定2.王雅怡执教二年级内容待定3.尹 彬执教三年级内容待定新教师课堂教学研讨12月实验学校低高段课堂教学研讨1.四年级周红勤执教内容待定2.六年级耿春琴执教内容待定3.六年级吴建强执教内容待定4.低年级教研组公开课研讨5.评课交流指导老师上课评课12月实验学校新教师低段课堂教学研讨1.吴菲菲执教一年级内容待定2.王雅怡执教二年级内容待定3.尹 彬执教三年级内容待定新教师课堂教学研讨2013年1月实验学校罗村小学茅麓小学新教师低段课堂教学研讨1.吴菲菲执教一年级内容待定2.王雅怡执教二年级内容待定3.尹 彬执教三年级内容待定新教师课堂教学研讨理论学习1.第56号教室2.小学语文教学杂志 201

4、2年9月17日附件2金坛市“新教师入岗培育工程”活动记载表活动时间： 月 日 星期 节次 活动地点： 活动名称活动主旨解决什么问题：活动形式备课、听课、交流教学心得、论文撰写、课题研究指导等：活动内容摘要 新教师体会、反思 新教师（签名）： 指导教师意见 指导教师（签名）：金坛市教育局文件坛教人字201225号关于金坛市“新教师入岗培育工程”的实 施 意 见局属各单位：为加速培养青年教师，充分发挥我市优秀教师的传、帮、带作用，加快我市教师队伍整体素质的提高，提升我市教育教学水平，现就在我市开展“新教师入岗培育工程”提出以下意见。一、指导思想充分发挥优秀教师引领和指导作用，促进青年教师快速、健康

5、成长，培育一支师德高尚、业务过硬的青年教师队伍，实现我市教育的可持续发展，为我市教育教学质量的持续提升作出更大的贡献。二、目标方式采用优秀教师与新教师“一对一”指导的方式，通过一学年的时间，基本实现新教师在教育教学岗位上“半年适应、一年合格”的目标，指导教师及其职责由教育局确定，并用“协议书”加以明确。三、职责任务（一）指导教师职责：1、对新教师的师德、教育理念、教学方式、教学常规等进行科学培育指导。2、将自身的教育教学经验无私传授给结对的新教师，并以认真负责的工作态度影响新教师。3、对新教师的教育教学工作和专业发展给予及时科学评价，提出有针对性的改进措施和方法。4、积极开展有效的教学研究活动

6、，与新教师之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。5、对一学期的工作应有全面的小结，需有得失反思和改进措施。每学期期末要对新教师进行一次综合评价。（二）新教师职责：1、在指导教师的指导下，科学制定学科教学一年发展目标，每学期具体的学习与工作计划。2、主动自觉地向指导教师请教，努力学习指导教师的敬业奉献精神和先进的教育教学方法。3、要以积极向上的精神和虚心学习的态度，认真参加各级各类学科教研活动、备课上课听评课活动、培训活动、业务竞赛活动，善于学习，博采众长，勇于实践，并内化为教育教学行为。4、对教学活动经常做好反思、总结得失，有针对性的改进措施和方法。每学期应有全面的学习与工作小结。

7、四、考核奖惩（一）考核1、教育局成立考核小组，制定具体的考核办法，对指导教师、新教师双方进行考核。2、每学期末要对照协议对双方履行职责、完成任务和达成目标情况进行考核，侧重活动材料考核、教学常规考核、教育教学质量考核。3、考核结果为：优秀、合格、不合格。（二）奖惩1、对优秀的指导教师和新教师将给予表彰、奖励，并在评优评先、职称评定、岗位聘任等方面优先考虑；对考核合格的指导教师给予一定的津贴。2、对工作不力的指导教师当年不得评优评先，奖励性绩效工资降档发放；对考核不合格的新教师将解除聘用合同。五、组织领导1、为加强领导和管理，教育局将成立以分管局长为组长的“新教师入岗培育工程”领导小组。2、教育

8、职能部门要通过严格的考核、严密的计划、科学的评价实行有效管理；各所在学校要做到时间上有保证，经费上有保障，积极性上有保护，支持新教师培养工作。附件：1.金坛市2012年“新教师入岗培育工程”协议书 2.金坛市“新教师入岗培育工程”活动记载表 二一二年八月三十日主题词：新教师 培育工程 意见抄送：市政府副市长陈锁龙，金坛市人力资源和社会保障局。金坛市教育局办公室 2012年8月30日印发录入：耿卫俊 校对：顾荣如 共印：6份附件1金坛市2012年“新教师入岗培育工程”协议书甲方（指导教师）：姓名 所在学校 乙方（培养对象）：姓名 所在学校 丙方（见证单位）：教育局为加大对本市2012年新分配教师

9、岗位培养力度，充分发挥优秀教师的资源优势，积极探索新教师成长新途径。经教育局研究决定，从本市教师队伍中聘请一部分优秀教师担任指导教师，以师徒结对为基本形式，以传、帮、带为主要手段，具体负责新教师教育教学业务的指导工作。为此，特制定以下协议，供双方履行。一、各方职责（一）甲方职责1带头执行师德规范，用高尚的师德为新教师作出示范。对新教师进行师德教育，传播科学的教育思想、教育理念，关心新教师的业务水平，通过言传身教，培养新教师严谨治学、教书育人的良好风尚。 2对乙方进行业务指导，确保一年后顺利通过新教师业务考核。3每学期初指导乙方订出学期教学工作计划；每学期帮助新教师做好教材分析，辅导教学设计或教

10、案不少于10篇；指导出卷不少于1份；指导新教师尝试小课题的研究。4每学期为乙方提供教育理论和教学信息资料不少于10篇。5每学期随堂听乙方课不少于10节，做好课后评议工作。6每学期指导乙方上汇报课或研究课不少于2节。7每学期对乙方课堂教学阶段过关抽查不少于2次。8积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。9认真督促乙方完成好学校布置的教师基本功作业；动员乙方积极参与各级各类教学业务的培训。10每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结或论文。（二）乙方职责：1树立正确的人生观和价值观，形成良好的职业道德，具备实事求是的科学态度和吃苦耐劳的精神。2在指导老

11、师的引领下，每学年认真阅读不少于2本教育理论专著，并认真做好读书笔记（1万字）。3认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助。在师傅的指导下按课程要求认真备课、写好教案。4一学期听指导教师随堂课不少于16节，并作好听课记录，写好听课心得。5 做好常规工作，每学期上交一篇质量分析，写一篇有质量的教学反思或教学经验总结、论文。6积极参加学校组织的各项业务竞赛。每学期内上汇报课不少于2节并写好反思及总结。7定期完成新教师转正“过关”的有关内容考核。8切实关注教育教学实践的问题，在指导教师指导下，尝试小课题研究。 二、本协议自即日起生效，到2013 年7月止。三、本协议一式五份，甲方、乙方、甲方所在学校、乙方所在学校、局人事科各执一份。四、本协议由市教育局监督执行。甲方：指导师（签名） 甲方所在学校：负责人签名（学校公章）乙方：学员（签名） 乙方所在学校：负责人签名（学校公章） 二一二年 月 日 附件2金坛市“新教师入岗培育工程”活动记载表活动时间： 月 日 星期 节次 活动地点： 活动名称活动主旨解决什么问题：活动形式备课、听课、交流教学心得、论文撰写、课题研究指导等：活动内容摘要 新教师体会、反思 新教师（签名）： 指导教师意见 指导教师（签名）：专心-专注-专业