2017-2三年级下册渗透德育教案(韦春梅)(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上授课内容:Module 5 Relatives Unit 9 Who is this cute baby? （Lets talk）一、教学目标：（一）语言知识目标：1词汇：baby, cousin, aunt, uncle, grandfather, grandmother, father, mother, 形容词：thin, short, heavy, tall, small, big, long.2. 句型：who is this.? He / she is(二)语言技能目标：1.能根据目标词汇谈论自己的家人及其特征 2.能用连贯的句子描述人物（三）学习策略目标：

2、1.鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务。2.鼓励学生主动练习所学的内容，积极参与实践，能大胆地用英语思考和回答问题。（四）情感态度目标：教育学生热爱家庭，关怀家人。二、教学重、难点：重点：理解运用动词短语 Who is this .?He /she is.难点：对话的理解三、教学过程：（一）Warm -up1.Free talk:How are you today?How is your father? How is your mother ?（二）pre-task1.老师公布学习目标。Children，today we are going to talk about: your fam

3、ily 2.Review: 词语 eyes ears body arm head face leg hand hair mouth teeth nose （三）While-task1.学习词语：Thin heavy long fat small short big 2.询问：你的家人特征： Who is this ? He/she is my .He /she is + 形容词3.操练句型：(小组为单位)4.Listen to the dialogue describe Jiamins family5.Read the dialogue.（小组读）6.分角色朗读（四）Post-task1.读P51的词条：2.仿照课文对话的第一二句There is a .in the photo, he/she is.Who is this .He /she is.This is my .He/she is.（五）Homework1.抄写单词2.写小对话：问同桌的家人特征 3.背诵笔记及课文。专心-专注-专业