2020年中考物理《声现象》专项测试试题(共9页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上声现象专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1小宇在同学生日宴会上，敲击注入高度水的几个相同玻璃杯，为同学演奏一曲优美动听的生日快乐歌，如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的（）A响度B音调C音色D振幅2关于声现象，下列说法不正确的是A医生利用“B超”给病人做检查，是利用了声音可以传递信息B超声波声音响度太大，所以人听不见C振动停止，发声也停止D男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音的音调低，响度大3在弹吉他前，需要先调节琴弦的松紧程度，这是在调节琴弦发出声音的（）A响度B音调C音色D传播速度4关于声现象，下列说法中正确的是（）A声音的响度如果越大，

2、其音调也越高B人耳正常听不到次声和超声，因为它们都不是由物体振动产生的C合肥市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D吹奏笛子时，演奏者抬起或按压不同笛孔的手指，是为了改变笛声的音调5地震、火山爆发时伴有次声波产生，次声波与人耳能听到的声音相比，具有较小的（）A传播速度B传播能量C振动幅度D振动频率6关于声现象，下列说法正确的是A声音是由于物体振动产生的 B高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C声音传播的速度是340 m/s D“B超”在医学上的应用说明声音可传递能量7下图为声音的波形图，下列说法正确的是A甲、乙、丙三者的音调不同B甲、乙、丙三者的响度不同C甲、 乙、丙三者的

3、音色不同D甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同8物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示同学们听到的声音（ ）A音色变了B音调变了C是老师的声带振动产生的D后排同学与前排同学听到的声音的响度相同9下列有关声现象的说法中，正确的是A高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声B吹笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色C用超声波可击碎人体内的“结石”，说明声音能传递能量D利用超声波可以测量地球与月球间的距离10自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象，下列有关声现象的说法错误的是A用牙齿听声利用的

4、是骨传导B用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量C利用声波和电磁波都可以传递信息D市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声11我校运动会进行百米赛跑时，终点的计时员在听到起跑枪声才开始计时，当运动员到达终点时，计时员秒表的读数为12.29秒，与运动员准确成绩最接近的是 （ ）A12.29秒B12.58秒C12.00秒D12.18秒12一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（ ）A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B可能是大雪后，气温较低，噪声变成了超声波C可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用13下列关于

5、声音的说法中不正确的是A“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B“隔墙有耳”说明固体也能传声C“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D用超声波清洗钟表，说明声具有能量二、多选题（每小题至少有两个正确答案）14如图所示，小王同学正在弹奏吉他下列说法正确的是A吉他声只能在空气中传播B在不同位置按压吉他弦，可以改变音调C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D吉他声具有能量15如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置下列说法正确的是（）A通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C钢尺伸出桌面越长，振动越快D物体振动的快、频率高，发出的声音音调高1

6、6下列关于声音的产生与传播的说法中，正确的是A声音只能靠空气传播 B回声是声音被障碍物反射形成的C只要物体振动，就能听到声音 D声音的传播速度跟介质种类有关17要控制和减弱噪声的危害，下列措施中可行的是( )A在公路边种植花草树木 B在耳朵里塞棉花团C把机器固定在大底座上 D给发动机安装消音器18如图所示为初中物理学习中的一些演示实验，关于这些演示实验的说法，正确的是（）A图甲的实验表明：正在发出声音的音叉在振动B图乙的实验表明：纸片没掉下是大气压的作用C图丙的实验表明：对空气做功可以改变其内能D图丁的实验表明：切割磁感线能产生感应电流19下列说法错误的是（ ）A一切正在发声的物体一定都在振动

7、B正在振动的物体并不一定发声C木鱼的声音不是由振动产生的D声音在固体中比在液体和空气中传播得快20交通部门常用测速仪来检测车速测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）A汽车收到第一次信号时，距测速仪204mB汽车收到第二次信号时，距测速仪68mC汽车的速度约为D汽车两次收到信号的时间差为三、实验题21在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他

8、决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02（1）为了验证猜想一，应选用编号为_的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二，应

9、选用编号为_的琴弦进行实验。（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。_、_；（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_；（5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫做：_。22小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时突然想到这样一个问题：弦乐器的音调与哪些因素有关呢？她认为：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长度以及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。编号琴

10、弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mmA钢丝200.3B钢丝200.7C尼龙丝300.5D铜丝400.5E尼龙丝400.5（1）选用表中编号为A、B的琴弦是为了探究弦发声的音调与弦的_关系。（2）探究弦发声的音调与弦的材料的关系，应选用表中编号为_的琴弦（填字母代号）。（3）探究弦发声的音调与弦的长度的关系，应选用表中编号为_的琴弦（填字母代号）。（4）小兰用同一根弦，只改变松紧程度，发现绷得越紧，发出的声音的音调会越_。（5）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫作_。四、计算题23一名工程师为了测定某点距山崖的距离，他站在此点

11、面对山崖大吼了一声，经2s听到了自己的回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s问：工程师距山崖多远？24长寿长江铁路大桥为渝怀铁路重点控制工程之一，大桥全长900m，其中江面上的正桥长510m，如图所示。全桥墩台均按一次复线设计，是目前我国最大跨度的双线铁路下承式连续钢桁梁。一列长180m的火车正匀速行驶，已知整列火车都在大桥上的时间为24s。求：（1）火车的速度是多少km/h？（2）整列火车全部通过这座大桥需要的时间是多少s？（3）若甲同学耳朵贴在正桥的一端，乙同学在正桥的另一端用力敲打正桥一下，结果甲同学会听到了两次响声，并且这两次响声的时间间隔为1.4s，则正桥的传声速度是多少？（

12、声音在空气中的传播速度为340m/s）25喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以54km/h的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m问：(1)54km/h相当于多少m/s？(2)喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？(3)若喜羊羊在逃跑5s钟后停下来（逃跑速度与（2）一致），灰太狼看到喜羊羊停下的同时也停下了脚步，喜羊羊转过身用一种发射声波的武器攻击灰太狼，则灰太狼需要在多长时间内做出反应，才能不被攻击？（结果保留两位小数，当时空气温度为15）专心-专注-专业参考答案1B 2B 3B 4D 5D 6A 7C 8B 9C 10D 11B 12D 13A 14BCD 15ABD 16BD 17ABCD 18ABC 19BCD 20AD 21ABC ADF 80 1.02 略 控制变量法 22横截面积 D、E C、E 高 控制变量法 23340m24（1）108km/h（2）36s（3）5100m/s25(1)15m/s；(2)10m/s；(3)0.22s