七年级数学统计图的选用练习题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上数学： 12.2统计图的选用（1）（苏科版七年级下）一、选择题1、(08白银) 张颖同学把自己一周的支出情况，用如图1所示的统计图来表示则从图中可以看出( )A一周支出的总金额 B一周各项支出的金额C一周内各项支出金额占总支出的百分比 D各项支出金额在一周中的变化情况 2、如图2是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图。根据统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的是（ ）A. 甲户比乙户多B. 乙户比甲户多C. 甲、乙两户一样多D. 无法确定哪一户多图1图2图33、（08大连）2007年8月对列车服务情况进行了调查，其中不满意情况的百分比如图3，由图中的数据可知，

2、列车服务最需要改进的方面是 ( )A列车员态度 B超载 C 车厢卫生 D物价太贵二、填空题4、(07成都）已知小明家五月份总支出共计1200元，各项支出如图4所示，那么其中用于教育上的支出是 元图520元44%10元20%50元16%100元12%5元8%图6衣服10%教育18%食物36%医疗12%其它24%图45、(08长沙)在一次捐款活动中，某班50名同学人人拿出自己的零花钱，有捐5元、10元、20元的，还有捐50元和100元的。图5的统计图反映了不同捐款数的人数比例，那么该班同学平均每人捐款 元. 6、（08天津）如图6，是北京奥运会、残奥会赛会志愿者申请人来源的统计数据，请你计算：志愿

3、者申请人的总数为 万；其中“京外省区市”志愿者申请人数在总人数中所占的百分比约为 %（精确到0.1%），它所对应的扇形的圆心角约为 （度）（精确到度）7、据四川省统计信息网2007年1季度四川民营经济发展状况分析，2007年1季度四川民营经济增加值分类统计如下表根据此表作出的扇形统计图如图7组别增加值（亿元）B C A 图7第一产业146.50第二产业521.39第三产业315.94请判断扇形统计图中对应组别名称： A对应 ，B对应 ，C对应 三、解答题8、（08永州）为保护环境，节约资源，从今年6月1日起国家禁止超市、商场、药店为顾客提供免费塑料袋，为解决顾客购物包装问题，心连心超市提供了A

4、自带购物袋；B租借购物篮；C购买环保袋；D徒手携带，四种方式供顾客选择该超市把6月1日、2日两天的统计结果绘成如图8的条形统计图和6月1日的扇形统计图，请你根据图形解答下列问题：（1）请将6月1日的扇形统计图补充完整（2）根据统计图求6月1日在该超市购物总人次和6月1日自带购物袋的人次（3）比较两日的条形图，你有什么发现？请用一句话表述你的发现图89、（08苏州）某厂生产一种产品，图9是该厂第一季度三个月产量的统计图，图9是这三个月的产量与第一季度总产量的比例分布统计图，统计员在制作图9，图9时漏填了部分数据1500200015001000500一月二月三月月份图9图9三月38%一月二月32%

5、1900根据上述信息，回答下列问题：（1）该厂第一季度哪一个月的产量最高？ 月（2）该厂一月份产量占第一季度总产量的 （3）该厂质检科从第一季度的产品中随机抽样，抽检结果发现样品的合格率为98请你估计：该厂第一季度大约生产了多少件合格的产品？（写出解答过程）10、图10和图11是某报纸公布的中国人口发展情况统计图和2000年中国人口年龄构成图. 请根据图中提供的信息，回答下列问题：（1）2000年，中国60岁及以上从口数为 亿，1559岁人口数为 亿（精确到0.01亿）；（2）预计到2050年，中国总人口数将达到 亿，60岁及以上人口数占总人口数的 %（精确到0.01亿）；（3）通过对中国人口

6、发展情况统计图的分析，写出两条你认为正确的结论.2000年中国人口年龄构成图图11200020502040203020202010中国人口发展情况统计图年份人口/亿图6.1-20图10参考答案1、C； 2、D； 3、B 4、216元； 5、312； 6、112.6；25.9，；7、A对应 第一产业 ，B对应 第三产业 ，C对应 第二产业 8、（1）在扇形统计图的空白处填上“D 22%”（2）6月1日在该超市购物的总人次为1250（人次）6月1日自带购物袋的有225人次（3）答案不唯一，如“自带购物袋的人增多”“租借购物篮的人减少”等9、（1）三（2）30（3）解：答：该厂第一季度大约生产了4900件合格的产品10、（1）1.32，8.46；（2）15.22，28.8；（3）本题答案不唯一，言之有理即可.以下答案仅供参考.20002050年中国60岁以及以上人口数呈上升趋势；20002050年中国60岁以及以上人口数所占总人口数比率逐年加大；2020年到2040年中国总人口增长逐渐变缓，2040年2050年呈下降趋势；2050年中国60岁以及以上人口数所占总人口数比率约为28.8%.专心-专注-专业