2013下期职高二语文期中试卷(共9页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上安仁职业中专2013年下期职高二年级期中考试语文试卷(服务类)时量:120分钟 满分:100分 制卷:黄振华一、基础知识运用:30分 1、给下列加点字注音正确的一项是( )A 隽永(jn) 揣摩(chui) 奢侈 ( c ) 芸( yn ) 芸众生B 校勘(xio) 门闩 (shun) 荒谬 ( mio ) 姹( ch )紫嫣红C 驾驭(y) 窥( ku )视 造诣 ( y ) 惊世骇( hi )俗D 执著 (zh) 犹豫( y ) 魅(mi )力 娓( wi )娓道来2、选出没有错别字的一组( )A 雄心饽饽 飒爽英姿 辛辛学子 人世沧桑 B 尽职尽责 林林总总 鸠
2、占鹊巢 李代桃僵C 蛛丝马迹 宽洪大量 难以捉摸 强聒不舍D 滚瓜滥熟 微不足道 整装待发 脱颖而出3、下列各句中,成语使用恰当的一句是( )A 他自满,诲人不倦,好教训别人,指挥别人,总想爬在别人头上,不向别人尤其不向群众虚心学习,不接受别人的正确意见和批评。B 在这次比赛中,中国队表现得差强人意,以一分之差败给对手。C 你是个党员干部,在洪水到来的时候,你当然应该首当其冲地带领群众奔赴抗洪第一线。D 有关自己的身世,他从来没有说过,就是别人问起来,他也讳莫如深4.下面句子没有语病的一项是( )A、欢乐的溪流唱着清脆的歌声和优美的舞姿奔向远方。B、语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全
3、面发展和终身发展的基础。C、看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。D、中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。 5、下列4组词语,如果依次填入句子的横线上,最恰当的一组是( ) 面对那句-人的心灵,应该比大地、海洋和天空都更为 名言,自惭形秽。我们难以拥有那样 的襟怀,不知积累至那种 ,需如何 每一粒泥土,每一朵浪花,每一朵云霓! A 雄浑 广袤 积攒 博大 B 博大 雄浑 广袤 积攒C. 博大 雄浑 积攒 广袤 D. 广袤 积攒 博大 雄浑6 下列有关广告词的叙述,错误的一句是( )A.狭义的广告词是指广告的标题部分或广告标语。B.结构齐全的广告词由标题、正
4、文、随文、广告标语四个部分组成。C.广告按照内容的不同可分为两类:一类是商业广告,一类是公益广告。D.广告心理学认为,任何广告都可以提高产品的声誉。7 下列句子与对应的修辞,说法错误的一句是( ) A 他,像他父亲一样正直勇敢,爱打抱不平。(比喻) B 自学,学什么?我想不外是基础知识和专业知识两类。(设问)C 臭豆腐: “臭”名远扬,“香”飘万里。(夸张)D 孔子仁,关公义,人文典范;泰山日,壶口烟,天地奇观。(对偶) 8下列说法有误的一项 ( )A词又称“诗余”和“长短句”,约开始于南朝,定形于晚唐,盛行于宋朝。B按照词的风格,词人可以分成两大派别:一派是以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派,一派
5、是以柳永、李清照等为代表的婉约派。C沁园春 长沙中,“沁园春”是词牌名,它规定了这首词的字数、平仄、音韵等,“长沙”是这词的题目。D因为词的句子长短不一,因此不再讲究格律,比较自由。9.下列词语中加点词的解释,有错误的一项是( )A.谁主沉浮(主宰) 漫江碧透(表程度,极)B. 峥嵘岁月稠(不平凡) 怅寥廓(怅惘,失意的样子)C.浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(抨击、褒扬;激浊扬清)D.挥斥方遒(强健有力) 粪土当年万户侯(以为粪土,意动用法)10.下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )A.携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠B.问/苍茫/大地,谁主/沉浮C.看/万山/红遍,层林/尽染D.指点/
6、江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯二、阅读下列文字,回答文后问题。14分甲文上学的路上,有一条必经的小河。那年初春的一个早晨,当我匆匆忙忙赶往学校时,河上的冰还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。我穿着湿透的棉裤坐在教室里,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和。她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出些响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿。日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,
7、清早上学来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里砌了一些大石头。那石头一块块稳稳地立在水里,石面高出了水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着的白纱布,血透出来,湿了一片,惊问她为什么受伤,母亲淡淡地答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头砸伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”那瞬间,我的心轰响着,久久说不出话来。那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡,仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地,我知道,是母亲用青春搭起我的生命之桥,
8、用希望和奉献搭起我的通向成功和幸福之桥。如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残损,而在我的心灵中,“母亲桥”却永远踏不断。乙文父母的爱是天地间最伟大的爱。一个孩子,自从呱呱坠地,父母就开始爱他,鞠之育之,不辞劬劳(生养他,教育他,不辞劳苦)。稍长,令之就学,督之课之,惟恐不逮(督促他,惟恐达不到目的)。及其成人,男有室,女有归,虽云大事已毕,父母之爱固未尝稍杀(不曾有丝毫的松懈或减少)。父母的爱没有终期,而且无时无地(没有一时松弛过)。父母的爱也没有差别,看着自己的孩子牙牙学语,无论是伶牙俐齿或笨嘴糊腮,都觉得可爱。眉清目秀的可爱,浓眉大眼的也可爱;天真活泼的可爱,调皮捣蛋的也可爱;聪颖的可爱
9、,笨拙的也可爱;像阶前的芝兰玉树固然可爱,癞痢头儿子也未尝不可爱,只要是自己生的父母的爱是天生的,是自然的是无条件的施与而不望报。父母子女之间的这一笔账是无从算起的。父母的鞠育之恩,子女想报也报不完。11甲文所记叙的中心事件是:_,这正是乙文中心句_的具体表现;从表达方式看,甲文以_为主,乙文以_为主。(每空1分,共4分)12甲文先后写了三次“母亲”对“我”的无言的关注,第一次是正面写,第二次是侧面写,第三次是概括写;乙文从三个方面来赞美“父母的爱”,这三个方面是(用原文语句填空,每空1分,共3分)_ _13.甲文第段中主人公产生“莫名的感激”之情的原因是什么?3分_14.联系原文回答:“母亲
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