辽、西夏与北宋的并立同步练测--部编版七年级历史下册.docx

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1、第7课辽、西夏与北宋的并立（时间30分钟 满分50分）一.选择题（共10小题 30分）1.统一了契丹各部，并建立了契丹的少数民族首领，是（）A.元昊 B.赵匡胤 C.松赞干布 D.耶律阿保机2.有首诗这样描绘契丹人的生活：行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时猎是生涯。这首诗描写契丹人生活状况是（）A.农耕生活 B.定居生活 C.游牧生活 D.渔猎生活3.下列有关契丹族和党项族发展的表述不准确的是（）A.唐末，契丹已经有了农耕、治铁和纺织等生产事业B.辽国最初的都城在上京临潢府C.元吴仿效唐宋制度，并鼓励垦荒，发展农牧经济D.11世纪后期，党项首领元昊建立西夏，定都兴庆府4.“檀

2、渊之盟”签订的双方分别是（）A.北宋辽 B.北宋西夏 C.唐契丹 D.西汉匈奴5.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝网下：共遵成信，虔奏欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两差人搬运至雄州交割。”与材料所示的历史事件相关的是（）宋辽之间发生檀州之战此战之后双方长期休战此战后双方又战数十年边境设置榷场进行贸易A. B. C. D.6.“宋朝每年交给辽朝第二十万匹、银十万两；沿边州军各守界，两地人户不得交侵；双方不得创筑堡垒，改移河道：辽帝称宋帝为兄，宋帝称辽帝为弟。”以上内容出自（）A.唐蕃会盟 B.檀渊之盟 C.宋夏和议 D.宋金和议7.文物是解读历史的密码。从图中古钱币的比较

3、中，可以得出的结论是（）A.农牧文化的交流与交融 B.农耕文化取代游牧文明C.中华文明全由汉族缔造 D.少数民族只会照搬汉族8.1004年，辽萧太后和辽圣宗亲率大军攻宋，一直打到檀州城下，兵锋直指都城开封，宋廷朝野震动，欲迁都南逃，这时，力劝皇帝亲征的宰相是（）A.司马光 B.房玄龄 C.王安石 D.寇准9.如图材料认为“檀渊之盟（）A.是一个完全平等的盟约B.加重了北宋人民的负担C.使宋辽出现了和平交流局面D.完全消除宋辽间的民族隔阂10.下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（）二.材料题（共2小题）11.（10分）请识图，并回答问题（1）填写出辽、北宋、西夏的相应位置：A. B.

4、 c. （2）填写建立辽、西夏政权的少数民族的名称：辽： ；西夏： 。（3）A和B两国之间连年发动战争，后来两国签订了什么条约？此条约有何积极影响？（4）B和C两国之间也发生过战争，后来两国进行了和谈，和谈后两国订立了和约，和约的内容是什么？此次议和有什么积极影响？12.（10分）材料一：如图是我们学习历史的图示法。材料二：1004年秋，辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境。有的大臣主张避敌南逃，当时皇帝也想南逃，但因宰相寇准的力劝，才至前线督战。宋军坚守辽军背后的城镇，打退辽军双方订立协议，规定宋每年送给辽银30万两、绢20万匹.（1）材料一中对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是 。（2）材料二中的“协议”历史称为什么？当时的“宋朝皇帝”是谁？（3）结合所学，如何评价材料二中的“协议？（4）通过学习宋时期的民族关系，你认为应该如何正确看待民族关系？学科网（北京）股份有限公司