第6课《老山界》导学案--部编版语文七年级下册.docx

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1、一、学习目标1. 根据时间变化和地点转移，把握文章内容。2. 揣摩语句，理解词句的意蕴，体会描写的特点。3. 结合背景知识和文章内容，感悟红军战士顽强的意志和乐观的精神。 二、学习的重点及难点1. 揣摩语句，理解词句的意蕴，体会描写的特点。2. 结合背景知识和文章内容，感悟红军战士顽强的意志和乐观的精神。 三、学法指导独立思考、小组合作、教师指导四、导学过程（一） 导学预习1.作者简介陆定一（19061996），中国无产阶级革命家。江苏无锡人。1925 年加入中国共产党。1926 年毕业于上海交通大学。1927 年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面军“红章”

2、纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，是中共第八届中共中央政治局候补委员、第十一届中央委员，第十二届、十三届中顾委常委。 2.背景介绍瑶山，又名越城岭，土名老山界,在中国广西壮族自治区东北部桂林市境内和湖南省边境上。五岭之一。古称始安岭、临源岭、全义岭。东北-西南走向。长约 200 千米。为花岗岩断块山。南面主峰猫儿山，号称“华南第一峰”，最高海拔 2142 米，北面主峰真宝顶，海拔 2123 米。二万五千里长征简称“长征”，是第二次国内革命战争时期，中国工农红军主力从长江南北各根据 地向陕北根据地进行的战略大转移。年月开始，年月结束。历时两年，经过 个省，行程二万五千里。冲破

3、国民党重兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的 危机，胜利地完成了长征。红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。3. 积累字词，给加点字注音。惊慌（ ）军阀（ ）缴租（ ）蜷身（ ） 点缀（ ） 搀扶（ ）呜咽（ ）咀嚼（ ）澎湃（ ）酣然入梦（ ） 4.根据下列意思写出相应的词语。(1) 形容波涛互相撞击。 （ ） (2) 极陡峭不能攀援的山崖。 （ ） (3)罕见的美好景象。 （ ）(4)甜美、畅快地入睡。 （ ）（二）思考分析1. 速读课文,请用一句话概括本文内容。红军长征途中翻越老山界。2. 划分文章层次，找出文章线索，梳理文章写作思

4、路。 第一部分（1）：交代决定翻越老山界。第二部分（2-32）：记叙翻越老山界的经过。第三部分（33）：点明翻越老山界的意义。3. 速读课文，根据问题 2，找出表示时间变化、地点转换的语言标志，完成表格。（视频课上有）时间地点人物活动1学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司4. 文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山“其”难表现在哪些方面？找出相关语句填表。困难表现困难情况战士态度走路难睡觉难吃饭难处境难5. 作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一个自然段，作者又说“老山界的困难，比 起这些地方来，还是小得

5、很”作者这样写的目的是什么？用了对比的手法，点明了老山界是红军长征中第一座难走的山，但还不是最困难的，表现了红军战士 藐视困难、敢于战胜一切困难的大无畏的革命英雄气概和革命乐观主义精神。说明红军长征经历了许多困难，长征胜利的取得是来之不易的。1. 品味语言修辞美：本文运用了大量的修辞，请从修辞手法的角度，品味下列句子的语言美。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野 马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（22 段）炼字美：除了修辞手法的运用，本文也有不少富有表现力的词语。从炼字的角度，品味下列句子的语言 美。她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我

6、们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外 面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。景物美：本文描写了大量的环境，品味下列的段落，任选其中一个，分析其语言美。分析第 12 段景物描写的美。分析第 22 段景物描写的美。分析第 31 节景物描写的美。2. 深入感悟，理解主题。课文写红军翻越老山界，却用了不少笔墨写“我们”与瑶民大嫂的攀谈，作用是什么？难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。如何理解“笨重”的意思？归纳文章中心思想：（三） 因材达标1给下列加点的字注音。落得很远 （ )苛（）捐杂2. 解释下面加点的字词。（1） 路上有几处景致很好风景（2） 寒气逼人给人以威胁（3

7、） 索性在地上躺一会儿干脆（4） 远远地还听见飞机的叹息句中指敌人飞机发出的像叹息似的微弱声响。（5） 生平没见过的奇观景象3. 填空。老山界作者 陆定一 ，中国无产阶级革命家。文章采用 时间变化和地点转移顺序的写法，安排层次，脉络清楚。4按课文内容填空。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像 春蚕在咀嚼桑叶 ， 像 野马在平原上奔驰 ，像 山泉在呜咽，像 波涛在澎湃。5作者从多方面描写景物，说说这样写的作用和好处是什么？答： 起渲染气氛、烘托人物的作用。1. 找出下列词语中的错别字，并依次在下面的横线上订正。 寒气逼人围追堵结苛捐杂税辍着宝石悬崖峭壁疲惫不甚山泉鸣

8、咽波涛澎湃2. 体会加点词语在句子中的作用。（1） 我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心。（2） 从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不清是火 把还是星。93. 中写到“这真是我生平没见过的奇观”这一句表现作者什么心情？（四） 菜单作业I.夯实基础1（甘肃省）选出加点字的拼音完全正确的一项（）A搪塞（si）卑劣（l）哀悼（do）名讳（hu）B玷污（zhn）驿站（y）瞥见（pi）逊色（xn）C溺水（n）匿名（n）诘责（j）讹诈（zh）D缄默（jin）干涸（h）畸形（j）歼灭（jin）【分析】：答案为 D 项。本题加点的字都是容易误读的字。A

9、项中的“塞”是多音多义字，它有三个读音：si、si、s。在“搪塞”一词中应该读 s，“劣”字的注音，因受方言影响有误，正确的读音应该是 li；B 项中的“玷”应该读 din，“逊”的读音应该读四声；C 项中“诘”的正确读音是 ji。2（山东省青岛市）下面词语中有错别字的一项是（ ）A琐屑旁逸斜出B惘然辩伪去妄C恭维偃旗息鼓D摩挲骇人听闻【分析】：答案为 B 项。辨识错别字，要将字形与字义结合起来。“辩伪去妄”应该写为“辨伪去妄”。“辨”是“辨别，分辨”之意。3（江苏省南京市）下面标点符号运用不正确的一项是（）A. 纪念建党 80 周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。B

10、. 著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。C. 谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。D. 创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。【分析】：答案为 C 项。C 项“谈到怎样教育青年少一代”是陈述语气，不应该使用问号，应该改为逗号。II.能力提升阅读下文，完成下面的问题。满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上， 跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们

11、顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就 hn 然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子

12、卷得更紧些把身子蜷起来， 还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。1. 根据拼音写出汉字 hn（酣）然入梦2. 段中的“奇观”在文中具体是指 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。或者红军夜间翻越老山界这 一壮丽、宏伟的景象。 。3. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。 描述了红军星夜行军和山上夜宿时的情景。4. 选文节是对红军战士的 语言描写 描写，它表现了红军战士们 表现了红军革命乐观主义精神 的精神。5. 文中划线句用了 比喻修辞手法，其表达效果是 生动形象的写出了山势高大、险峻，表现了红军身处险境时不怕困难、镇定乐观的精神。6. 请结合选文内容谈谈老山界难走，“难”在哪里？1. 行军难：山势高大、险峻、陡峭；睡觉难：路窄石硬、寒气逼人（意思对即可）