部编版六年级下册第一单元测试卷含答案.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础知识一、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号里。（14分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A.泣涕（t） 蒜瓣（sun） B.汤匙（sh） 熬粥（o）C.机杼（sh） 初旬（xn） D.杂拌儿（bn） 公侯（hu）2.下列对加点字词理解不正确的一项是（ ）A.纤纤擢素手（白皙） B.泣涕零如雨（落下）C.春城无处不飞花（春天的京城） D.中庭地白树栖鸦（家庭里）3.下列句子中有语病的一项是（ ）A.按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。B.身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。C.藏戏的艺人们

2、别无所求,只要有观众就行。D.八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。4.下面关于句子的转换,正确的一项是（ ）老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。”A.改为转述句老舍爷爷说，北京的春节到处悬灯结彩，他们一定会喜欢的。B.改为双重否定句老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们不会不喜欢的。”C.改为反问句老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们喜欢吗？”D.改为拟人句老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，像是办喜事，你们一定会喜欢的。”5.下列文化常识的表述中，正确的一项是（ ）A.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是清明节。B.托你的福，我的令妹找了一份非常满意的工

3、作。C.七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。与七夕有关的诗句有“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”。D.文房四宝：笔墨纸砚；雅人四好：琴棋书画；花中四君子：梅兰竹松。6.下列四句中，与“风来花自舞”对仗最工整的一句是（ ）A.千树落花红 B.云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言7.下面这段话的层次划分正确的一项是（ ）孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿

4、风筝、空竹、口琴等，和年画。A. B.C. D.二、品味词语并填空。（9分）1.品味京味儿语言，写出你对加点词语的理解。（分）（1）从一擦黑儿，鞭炮就响起来。擦黑：（2）孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。零七八碎：2.用“看”的同义词填空。（分）他站在山顶（ ）飘动的白云，（ ）涧底苍翠的青松，（ ）银带似的河流，（ ）壁立的山岩，（ ）四周，同行诸人都被大自然美丽的景色吸引住了。三、句子练习。（12分）1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。（改为拟人句）2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。（根据意思写诗句）3.数不清的牛皮船被掀翻在激流中。（改为比喻句）4.成熟的麦穗低

5、着头，那是在教我们谦虚；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳；从水珠滴穿岩石感受到了坚韧的重要；金灿灿的向日葵面向太阳，那是在教我们向上。（修改句子中加点的部分，使得句子前后表述一致，组成排比句）四、根据所学知识填空。（10分）1.夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，”；寒食之夜，诗人韩翃用“，”来讽刺权贵。2.古人告诫我们：“，！”少年是做学问的最好时光，切勿荒废。3.俗话说“百里不同风，千里不同俗”，作家在北京的春节一文中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其高潮是在、这三个时间点。阅读理解五

6、、阅读课内片段，完成练习。（12分）元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把

7、顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。1.北京的春节一文中的语言不仅口语化，而且多样化。请在选文的第1自然段中找出“一律”的三个同义词：、。（分）2.从选文可以看出元宵节的习俗不包括（ ）。（分）.观花灯 .放花炮 .吃元宵 .走亲戚3.北京春节的民风民俗真有意思！还有很多描写中国传统佳节的诗句，其中我会写： ，。（分）4.请你用“”画出选文中的排比句。（分）5.选文详写了，作者从两个方面来写灯，一是，二是。（分）六、非连续

8、性文本阅读。（13分）朗读与书写【材料一】中央电视台文化情感类节目朗读者播出后好评不断，如一股清风唤醒了大众对朗读的情感。朗读者节目每一期都有一个主题词，如，节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。”【材料二】朗读者节目将文字声音和情感巧妙地联系在一起。让观众感受到文字声音以及情感之美。研究表明，大声朗读需要集中精力，让大脑处于“排空”状态，有利于记忆；大声朗读会使脑神经处于极度兴奋状态，有利于思考；大声朗读还有利于再现文章的“诗性美”。【材料三】当我们被另一档热播的文

9、化情感类节目见字如面中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，在信息时代，我们习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。【材料四】教育家于漪（y）老师说过：“学语文就是学写字。”我们总说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。练字如修面，可以增加一个人的内在气质。1.材料四中的画线句有语病，请你试着改正。（分）2.如果朗读者下一期的主题词是“母爱”，围绕这个主题词，可以引用下列哪些诗句作为场景宣传语？（ ）（多选）（分）A.谁言寸草心，报得

10、三春晖。B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。C.慈母手中线，游子身上衣。D.慈母倚门情，游子行路苦。3.阅读这四则材料，判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（分）（1）朗读者的播出，唤醒了大众对朗读的情感。 （ ）（2）见字如面这个节目提醒我们写得一手好字真的很重要。 （ ）（3）“字如其人”，所以说，学习语文主要就是为了学写字。 （ ）（4）朗读者见字如面这些文化情感类节目，可以引发我们对朗读与书写重要性的重视。 （ ）4.语文老师为了提高学生的语文能力，在班级开展了演讲比赛、诗歌朗诵会等活动，你觉得还可以开展一些什么活动呢？（分）_作文天地七、习作。（30分）题目：留在记忆里的味道提示：端午节包粽子，中秋节吃月饼不同的传统节日，有着不同的饮食风俗。从舌尖上感受生活，是不是乐趣无穷？写一写你和传统节日美食之间的故事，不少于500字。 第一单元测试卷一、1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C二、1.（1）指天刚刚变黑。 （2）零碎、不成系统。2.仰望 俯瞰 远眺 瞭望 环视五、1.清一色 都是 通通 2.D3.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符5.北京人过元宵节的盛况 街上灯的数量多 家里灯的种类多六、1.将“增加”改为“提升”。 2.ACD3.（1） （2） （3） （4）4.示例：成语听写大赛、书法大赛、作文竞赛等。专心-专注-专业