实际问题与反比例函数(3)导学案(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上吉昌中学 九 年 数学(下) 导学案制作人:霍雨佳 复核人:曹三成 审核人: : 班级:9(1)(2)(3)(4)小组: 姓名: 课题26.2实际问题与反比例函数(3)课 型新授时 间学习目标1.掌握反比例函数在其他学科中的运用,体验学科整合思想.2.深刻理解反比例函数在现实生活中的应用.3.体会数学与物理间的密切联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力。重 点将反比例函数与其他学科整合.难 点如何从实际问题中抽象数学问题、建立数学模型、再解决其他学科问题.学 习 内 容 (资 源)教学设计一、独学: 阅读课本第52页至53页的部分,完成以下问题.问题:物理
2、中的杠杆定律:阻力阻力臂=动力动力臂.(1)当阻力和阻力臂分别是1200牛和0.5米时动力F和动力臂L有何关系?(2)力臂为1.5米时,撬动石头至少要用多大的力?(3)当想使动力F不超过(2)中所用力的一半时,你如何处理?思考上述问题并解决.二、课前展示【例3】几位同学玩撬石头的游戏,已知阻力和阻力臂不变,分别是1200牛顿和0.5米,设动力为F,动力臂为L回答下列问题:()动力F与动力臂L有怎样的函数关系?()小刚、小强、小健、小明分别选取了动力臂为1米、1.5米、2米、3米的撬棍,你能得出他们各自撬动石头至少需要多大的力吗?问题:电学知识告诉我们,用电器的输出功率P(瓦)、两端的电压U(伏
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