环境生态学期末试题及答案.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《环境生态学期末试题及答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《环境生态学期末试题及答案.doc(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上环境生态学试题资料一、名词解释生态幅:生物在其生存过程中,对每一种生态因子都有其耐受上限和下限,上下限之间就是生物对这种生态因子耐受范围,称作生态幅。生态位:在生态因子变化范围内,能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应部分,称作生态元生态位。内稳态:生物系统通过内在调节机制使内环境保持相对稳定。干扰:干扰是群落外部不连续存在,间断发生因子突然作用或连续存在因子超“正常”范围波动,这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部分明显变化,使生态系统结构和功能发生位移。互利共生:是指两种生物生活在一起,彼此有利,两者分开以后都不能独立生活。偏利共生:亦称共栖,与和一同
2、属于“”。两种都能独立生存以一定关系生活在一起。生态平衡:是指在一定时间内生态系统中生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一状态。生态系统服务:指人类从生态系统获得所有惠益,包括供给服务(如提供食物和水)、调节服务(如控制洪水和疾病)、文化服务(如精神、娱乐和文化收益)以及支持服务(如维持地球生命生存环境养分循环)。受损生态系统:指生态系统结构和功能在自然干扰、人为干扰(或者两者共同作用)下发生了位移,即改变、打破了生态系统原有平衡状态,使系统结构、功能发生变化或出现障碍,改变了生态系统正常过程,并出现逆向演替。二、填空题1.
3、种群基本特征是 空间特征 、 数量特征 、 遗传特征 。2. 种群在“无限 ”环境中增长通常呈指数式增长,又叫 非密度制约性增长 。3. 顶极概念中心点就是 群落相对稳定性 。4. 年龄锥体三种类型分别为 迅速增长种群 、 稳定型种群 和 下降型种群 。5. 生物多样性通常分为 遗传多样性 、 物种多样性 和 生态系统多样性三个层次。6. 光照强度达到 光饱和点 时,植物光合作用速率不再随光照强度增加。7. 干扰生态学意义包括 促进系统演化 、 维持生态系统平衡和稳定 和 调节生态关系 三个方面。8. 种群内分布型或格局表现为三种类型,即 均匀型 、 随机型 和 集群型 三种。9. 生态金字塔
4、包括 能量金字塔 、 数量金字塔 和 生物量金字塔 三种。10. 在有限环境中,种群增长数学模型为 逻辑斯蒂 。11. 在群落中,物种多样性体现为 物种丰度 和 均匀度 这两个特征。12. 重要值 = 相对密度 + 相对频度 + 相对优势度 ,其数值越大说明该物种在群落中占地位越重要。13. 按生态系统空间环境性质把生态系统分为 淡水生态系统 、 海洋生态系统 、 陆地生态系统 和 。三、选择题(每空1分,共15分)1. 根据生态因子性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和 a 。a. 气候因子 b. 地球因子 c. 非生物因子 d. 外来因子2. 氧气对水生动物来说,属于 d
5、 。a. 综合因子 b. 一般生态因子 c. 替代因子 d. 限制因子3. 随着年龄增长,一些物种性比率 ( 雌性:雄性 ), 比如人类, 是 a 。a. 逐渐变大 b. 逐渐变小 c. 不变 d. 先变大再变小4. 种群平衡是指 c 。a. 种群出生率和死亡率均为零, b. 种群迁入和迁出相等c 种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平,d. 种群出生率和死亡率相等5. 下列关于种群叙述中,不正确是 d 。a. 种群是物种进化单位b. 种群是物种存在具体形式c. 种群是群落构成单位 d. 种群内各种生物关系为斗争6. 血吸虫与丁螺关系是 b 。a. 竞争,b. 寄生,c. 捕食,d.共生7.
6、关于群落与环境关系论述,不正确是 a 。a 群落只是被动受环境制约, b. 群落在环境制约下具有一定分布和特征 c. 群落可形成内部特殊环境, d. 需要特殊环境群落对环境具有指示意义 8. 下列关于生态型叙述,错误是 b 。a. 生态型是针对同一种生物不同个体群而言,b. 生态型越少生物种其适应性越强,c. 生态型是被固定在基因水平,是可以遗传,d. 生态型是发生趋异进化结果。9. 下列关于演替趋势叙述,错误是 d 。a. 一般来说,演替总向着使群落结构和成分更复杂方向,b. 一般来说,演替总向着能充分利用各种资源 ,改造环境能力更强方向,c. 在一些因素,尤其是人,影响下,演替会 向着自然
7、演替相反方向进行,d. 演替总向着当地气候顶级方向进行10. 下列关于生物群落发生叙述,错误是 d 。a. 群落发生是从物种迁移和定居开始,首选占有空白生境生物称为先锋植物。b. 先锋物种一般都具备生长速度快、散布能力强、生殖能力强等特点。c. 在稳定顶级群落中,储备着大量有可能成为先锋物种潜在定居者。d. 先锋物种在竞争中通过改造环境来巩固自身在群落中地位。11. 下列生态系统中,初级生产力最高是 c 。a. 荒漠 b. 开阔大洋 c. 沼泽与湿地 d. 冻原12. 生态系统功能主要是 a 。a. 维持能量流动和物质循环,b. 保持生态平衡b. 为人类提供生产和生活资料,d. 通过光合作用制
8、造有机物质并释放氧气13. 下列生物类群中,不属于生态系统生产者类群是 d 。a. 种子植物 b. 蕨类植物 c. 蓝绿藻 d. 真菌14. 食物网结构比较简单生态系统是 c 。a. 温带草原 b. 落叶阔叶林 c. 极地冻原 d. 淡水湖泊 15. 土壤细菌和豆科植物根系所形成共生体称为 b 。a. 菌根 b. 根瘤 c. 菌丝d. 子实体16. 长日照植物是 a 。a. 日照时间超过一定数值时才开花,b. 日照时间短于一定数值时才开花,b. 只有当昼夜长度比例接近于相等时才能开花植物,c. 在任何日照条件下都能开花17. 两种生物生活在一起时,对一方有利,对另一方无影响,二者之间关系属于
9、d 。a. 原始合作 b. 竞争 c. 中性作用 d. 偏利作用18. 种群在逻辑斯谛增长过程中,密度增长最快时个体数量为 c 。a. 小于K/2 b. 等于K c. 等于K/2 d. 大于K/219. 不符合增长型种群年龄结构特征是 d 。a. 幼年个体多,老年个体少 b. 生产量为正值c. 年龄锥体下宽、上窄 d. 出生率小于死亡率20. 关于优势度正确概念是 a 。a. 群落各成员中,建群种优势度最大 b. 群落各层优势种优势度均大于建群种b. 确定生物优势度主要依据其频度c. 群落各成员对群落作用大小与其优势度无关 21. 群落结构最复杂是 d 。a. 苔原 b. 荒漠 c. 落叶阔叶
10、林 d. 常绿阔叶林22. 以下关于群落交错区叙述,正确是 d 。a. 相邻两个群落共有物种不会在群落交错区出现。b. 通常情况下,交错区中物种数目及一些种群密度往往比相邻群落小。c. 群落交错区种数目及一些种群密度有增大趋势,如森林边缘交错区。d. 群落交错区是一个交叉地带,其中种群比相邻群落中竞争紧张。23. 以下有群落垂直结构叙述,错误是 c 。a. 森林群落从上往下,依次可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层等层次。b. 水生群落按垂直方向,一般可分为:漂浮动物、浮游动物、游泳动物、底栖动物、附底动物、底内动物。c. 一般来说,水热条件越优越,群落垂直结构越简单,动物种类也就越单调。d
11、. 群落垂直结构指是群落层次性,主要指群落成层现象。 24. 从种群数量变动角度来看,沿海 “赤潮 ”现象,属于 b 。a. 周期性波动 b. 种群爆发c. 不规则波动d. 季节性消长25. 下列关于生态位叙述,正确是 a 。a. 如果两种物种生态位有部分重叠,它们之间就会存在潜在竞争,b. 生态位范围越大(宽),越倾向于是一个特化物种,c. 环境变化不会导致生态位发生变化,如生态位压缩、释放、移动等,d. 群落中优势种和建群种生态位最大(宽)26. 在一个处于稳定期森林群落中,其年龄结构应该是 b 。a. 幼龄植株百分率非常高。 b. 各龄树木数量从幼龄到老龄成比例减少。b. 各龄树木数量大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 环境 生态学 期末 试题 答案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内