小班绘本1《变色鸟》教案.doc

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1、小班绘本变色鸟教案作品内容：灰色的天空有白云，灰色的大地有树林。一只白鸟向前飞，飞呀！飞呀！白鸟落在树枝上，吃了一棵红果子。好香好甜哪！白鸟长出了一些红羽毛，又吃了几颗黄果子。好甜好脆呀！白鸟有了红羽毛、黄羽毛，再吃了一些蓝果子。好脆好香啊！白鸟吃多了，成了变色鸟。身上的羽毛，除了红的、黄的、蓝的，还加上了橘色、绿色和紫色。变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃！变色鸟吃了各色的果子，变成了一只黑鸟。灰色的天空有白云，灰色的大地有树林。黑鸟向前飞，飞呀！飞呀！黑鸟在空中唱歌，唱出彩色的音符。赤橙黄绿青蓝紫，好漂亮的一首彩虹曲！黑鸟在树林上唱歌，红色的音符往下

2、撒，让大地开了许多红花。黑鸟在树林上唱歌，黄色的音符往下撒，让大地开了许多黄花。黑鸟在空中唱歌，蓝色的音符到处飘，把天空染成了蓝色。蓝天下的大地，有红花，有黄花，有绿绿的树林，有彩色的远山，看起来比什么都美丽！作品导读：这个富有诗意的故事给了我们最基本的颜色概念。白鸟吃下了红色的果子，长出了红色的羽毛；吃下了黄色的果子，长出了黄色的羽毛；吃下了蓝色的果子，长出了蓝色的羽毛。当它又吃下几种颜色的果子时，就成了一只彩色的变色鸟。可是，在它继续吃了更多的各种颜色的果子之后，它却变成了一只黑色的鸟。黑鸟唱出红、黄、蓝三种颜色的音符，把大地变成了五彩缤纷的世界！作者是矢崎芳泽先生运用丰富的想象力，构想出

3、一个这样美丽的故事，形象生动地告诉孩子们色彩变化的原理（所有颜色加在一起会变成黑色，而三原色可以配成千万种色彩），让孩子感受颜色的奇妙变化，用欣赏的眼睛去探索这个美丽的世界。艺术的世界是相通的，这也是作者通过故事告诉我们的一个重要信息。因此，在指导孩子阅读这本图画书时，我们需要打开孩子感悟艺术美的各种通道：看一看颜色不断变化构成的美妙，听一听通过语言传递的美的声音，想一想视觉、听觉等各种途径合成的美的意境。这样做不仅可以帮助孩子更好地理解这本图画书，还会在孩子稚嫩的心田里播下崇尚美好、追求美好的种子。推荐教案：一、目标：1养成认真仔细看书的习惯。2学习观察图书画面，理解童话故事中变色鸟的故事情

4、节。3感受颜色变化的美妙与神奇。二、活动准备：1白鸟、彩色鸟、黑鸟图片各一张。2变色鸟的大图书一本。3文字卡片三张。三、活动过程：1分别出示白鸟、彩色鸟、黑鸟图片，激发幼儿的阅读兴趣：有一只白鸟慢慢变成了彩色鸟，后来又变成了黑鸟。咦，这是怎么一回事？2和孩子一起看书，寻找鸟儿变色的秘密。3引导幼儿思考：鸟儿怎么会变颜色的？白鸟吃了哪些果子？它是怎样一步一步变色的？4根据幼儿回答，出示相应的文字：“红”、“黄”、“蓝”。5完整地阅读图书，听老师有感情讲述。总结：这真是一只神奇的鸟儿，吃了五彩的果子就会变颜色。还会唱出五彩的好听的彩虹歌。指导幼儿再次共同阅读，鼓励幼儿在看图书的同时，也尝试和老师一起讲述，试着讲故事给自己听。1）再请幼儿说说对故事内容的理解，并启发幼儿根据颜色发散想象与之相应的事物：变色鸟要长出红颜色的羽毛，除了吃红果子之外，还吃什么也可能会长出红颜色的羽毛？2）另外，还启发幼儿想象其他黄色和蓝色的事物。3）教师根据幼儿的叙述，选取相应的颜色给白鸟添画彩色的羽毛。6引导幼儿用彩笔给白鸟穿花衣。进行涂色练习。1）天空中还飞来了一群白鸟，它们也想变成一只美丽的变色鸟，请小朋友帮帮忙，好吗？2）教师巡回指导，帮助能力差的幼儿共同完成作业，体验帮助别人和获得成功的快乐情绪。7延伸活动：把变色鸟的小图书投放在阅读区，鼓励幼儿自己阅读。