电磁学B 课程教学大纲.doc





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1、 电磁学B 课程教学大纲一、课程说明(一)课程名称、所属专业、课程性质、学分;课程名称:电磁学;所属专业:物理学;课程性质:大类平台课(B类);学分:3分。(二)课程简介、目标与任务;电磁学课程是十九世纪从发展到成熟的一门物理基础课程,与力学一样是自然科学的重要基础课之一。电磁学发展成熟后在辐射和麦克斯韦方程与惯性坐标系领域的问题和挑战为二十世纪的量子力学、相对论的发展提供了基础,学好电磁学是学好其它自然学科的基本保证。本课程所讲授的内容为基本电磁现象的实验定律和相关的导出定理以及它们在相应领域,特别实在电路理论中的应用。深刻认识电磁现象的基本性质,掌握电磁学的基本理论和重要的如电势、磁矢势的
2、概念,学会电磁学研究和处理问题方法。课程还适时地将电磁学的理论与其它学科及有关自然现象相联系,以期获得对于电磁学理论较为全面的理解。从基本的实验事实出发,归纳出理论上的定律,并用数学对之进行准确严密的描述,继之再应用于广泛的科技领域这一物理学的思维模式和研究方法在电磁学中也得到了充分的体现。通过本课程的学习应使学生在提高科学素养,培养严密的思维能力,熟练应用数学工具等诸方面获得全面的进步。本课程针对我校物理学院材料物理系学生编写。由于我校属于“211”工程院校系统,物理学院为理科学生培养基地,教材的使用考虑到与全国接轨。整个课程总学时54,基本上每小节两学时。(三)先修课程要求,与先修课与后续
3、相关课程之间的逻辑关系和内容衔接;先修课程要求:高等数学,力学。微积分知识及矢量运算是计算电磁场分布问题、学好电磁学的前提。(四)教材与主要参考书。教材:赵凯华新概念物理教程-电磁学,主要参考书:麦克斯韦电磁通论 二、课程内容与安排(一)教学方法与学时分配教学方法:采用板书与ppt结合方式教学;时间允许时适当合作型教学。第一章 真空中的静电场(8学时)第二章 静电场中的导体和电介质(8学时)第三章 稳衡电流(6学时)第四章 稳衡磁场(10学时)第五章 电磁感应(8学时)第六章 磁介质(4学时)第七章 交流电路(6学时)第八章 麦克斯韦方程组和电磁波(4学时)(二)内容及基本要求第一章 真空中的
4、静电场(8学时)1-1 静电的基本现象和基本规律1-2 电场和电场强度1-3 静电场的高斯定理1-4 静电场的电势和梯度教学内容:电荷,电荷的量子化,库仑定律,静电场强度及分布求解,高斯定理,电势,静电能。【重点掌握】:电场强度的定义,连续带电体的电场分布的通用求解方法,用高斯定律求解有特定对称性分布的带电体的电场分布,静电场的环路定理和高斯定理的物理意义。【掌握】:基本粒子的电荷守恒,电场的概念,电场的叠加原理,电偶极子的定义及电场分布,立体角的概念,电势和电势差的概念,静电场的保守性质,用电势梯度计算空间电场分布的方法,电势的叠加方法。【了解】:库仑定律及其适用条件,场的概念及叠加原理,电
5、通量的概念,高斯定理的证明,等势面和等势体,电势梯度在直角和极坐标系中的表达,自能和互能的概念,带电体的静电能和受力问题。【难点】:场强和电势的微分关系,电势梯度的物理意义。第二章 静电场中的导体和电介质(8学时)2-1静电场中的导体2-2电容和电容器2-3 静电场中的电介质2-4 静电场的能量和能量密度教学内容:静电场中的导体,封闭金属壳内外的静电场,电容及电容器, 静电场中的电介质,静电场的能量。【重点掌握】:静电平衡后,导体中电荷的分布和空间电场分布计算;电介质存在时高斯定理的推导过程及应用。【掌握】:导体的静电平衡条件,静电平衡后导体上电荷分布的特点,带点体系的电容,平行板电容器的电容
6、、静电能,电介质极化强度矢量的物理意义,电介质极化强度与极化电荷面密度的关系;电位移矢量的定义,运用电介质存在的高斯定理求解带电体系的空间电场分布。【了解】:电容的物理意义,平行板电容器,球形电容器,平行板电容器串并联电容的求解,带电体系的电能及其计算方法,静电屏蔽现象及应用;极化的微观机理解释,电介质的极化率和相对介电常数,介质两侧电场的性质,静电场的能量和能量密度。第三章 稳衡电流(6学时)3-1 稳衡电流的导电规律3-2 电源及其电动势3-3 复杂直流电路的求解方法教学内容:稳恒电流的条件,电流密度矢量,稳恒电流的导电规律,金属导电的经典微观解释,电源电动势,全电路欧姆定律,基尔霍夫第一
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