校园艺术节系列活动详案.doc
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1、校园艺术节系列活动一、活动主题:“展现风采 绽放魅力”二、活动目标:为丰富校园文化生活、坚持以人为本,面向全体学生,寓教于乐,体现学生艺术活动特点,充分发挥艺术育人的功能,培养学生集体主义观念和相互协作精神,促进学生德、智、体全面发展,按照学校工作计划,决定举办第六届体育节。三、 组委会机构:四、 艺术节活动系列:(一) 学生组: 1、“花式入场”2、“画展”3、“才艺展示”4、“趣味运动”5、“运动会”6、“拔河” (二) 教师组:趣味运动会 1、 “花式入场”活动方案一、 活动对象:19年级二、 活动时间:11月23号上午三、 活动地点:足球场四、 评委:五、 评分标准(一)队形队列:入场
2、及时、有序、安静、队形整齐。(20分)(二)精神面貌:仰首挺胸,精神饱满(20分)(三)班级特色:入场富有创意,有班级特色。(20分)(四)口号:要求整齐、响亮,思想积极。(20分)(五)班牌:有班级名称,口号要积极,个性鲜明。(20分)备注:比赛注意事项:(一)由班主任承担组织工作,体育教师协助指导做好技术方面训练工作。(二)各班选1名学生负责举班牌。(三)学生在进场中服从指挥,听从口令。各班按指定地点准备进场。进场过程中,绝对不允许停下来走,不得讲话、追逐、吵闹,应保持安静。(四)领队员口令清晰、声音宏亮,调动队伍有方,学生进入场地精神饱满,行进间步调一致、整齐、间隔距离适当,纪律严谨。
3、2、“画展”活动方案一、 活动对象:全体学生二、 展示时间:11月23日三、 展示地点:篮球场四、 活动步骤1、9月中旬由美术教师各班布置,组织学生完成。2、11月10日前上交作品3、 布展方式及工具:艺术节主舞台两旁,六块移动展板3、“才艺展示”活动方案一、参赛对象:在校学生 二、负责人:音乐老师三、活动地点初赛:多功能厅 10月25日决赛:羽毛球场、11月23日上午(花式入场后)四、节目类型舞蹈,唱歌,演讲,乐器表演,相声,小品,武术,魔术等符合才艺方面的节目皆可(书法绘画除外)。五、 节目数量学生8个、教师2个六、表演形式分成初赛和决赛二个阶段。七、活动要求(一)节目要求内容健康积极向上
4、,充分展示当代学生的青春活力与综合素质。(二)参赛表演形式不限,包括舞蹈,唱歌,演讲,乐器表演,相声,小品,武术,魔术等。(三)参赛选手自备歌曲舞蹈伴奏带、服装自备。八、活动流程(一)赛前准备1、赛前准备选手的报名2、挑选主持人3、邀请嘉宾及评委4、确定比赛场地5、比赛器材准备6、场地的布置和规划7、购买奖品(二)初、决赛流程初赛流程1、参赛选手至指定地点当场领取号码牌。2、参赛选手按领取的号码顺序上场表演,毎个表演时间3分钟以内,若参赛选手众多,可适当将表演时间缩短。3、由各个评委评分,初赛表演满分10分,取累计得分前15名选手进入决赛。注:初赛选手可不必化妆以及穿着演出跟装、表演道具、乐器
5、自备,唱歌的参赛选手采取轻唱形式。决赛流程1.决赛选手提前20分钟至指定地点签到,签到后听从工作人员安排,进入选手区准备。2.主持人宣读比赛注意事项3.比赛开始,选手按顺序上台表演4.评分,决赛表演满分10分,根据各个评委的评分,去掉一个最高分,一个最低分,其余相加取平均分为选手最终成绩。九、奖项设置 评出一等奖1名、 二等奖2名 、三等奖3名、优秀奖2名。由大赛组委会颁发荣誉奖杯(奖状)和奖品。 十、评分标准 (一)内容:2分内容健康、积极向上、新颖独特。 (二)舞台形象:2分精神饱满、与表演内容相符合。 (三)表演:3分节奏准确、表演完整、成员默契。 (四)舞台表现:3分表情丰富、动作表现
6、有感染力。 十一、活动准备: (一)请班主任做好宣传,提前通知学生,积极参与。 (二)请班主任进行报名统计,筛选节目,可利用班会课时间进行初选,推荐12个节目。并通知参加表演的学生准备好节目与材料。 (三)张老师负责主持人推荐、节目准备。 (四)请美术组老师协助布置活动场地,请徐师傅协助扩音、录像、摄影、PPT的制作。 (五)张老师准备奖状。十二、注意事项(一)若决赛选手因事假、病假不能按时参加比赛则视为弃权。(二)活动过程中设立志愿者服务岗,负责在活动中选手疑难咨询,签到以及指导选手进入指定席位(三)要求礼仪队协助此次活动,负责站礼仪,接待嘉宾,引导入席和颁奖。(四)设置后勤部门,负责整个活
7、动会场维持秩序和后勤工作。4、“趣味运动”活动方案一、活动时间:11月23日下午二、参赛对象:一、二年级全体学生三、裁判人员:全体体育教师、一、二年级班主任四、运动项目单项:50米、100米、一分钟跳绳、立定跳远团体:30米迎面接力跑、袋鼠夹球跳、足球踢准单项比赛项目(一)一分钟跳绳报名办法:男、女各2人方法:比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误(不记数)。 一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。(二)立定跳远报名办法:男、女各2人方法:双脚自然开立,站在起跑线后,
8、原地双脚同时跳起。每位学生可跳三次,记最好成绩。三次犯规者,可增加一次试跳机会。团体比赛项目:(一)30米迎面接力跑报名办法:每班20人,男、女各10人方法:各班男、女生(甲、乙队)分别站在比赛场地的两端,听到发令后,甲队第一名同学右手持接力棒快速向乙队跑去,跑到乙队接力区后与乙队第一名同学交接棒后站到乙队队尾,接棒后的乙队同学持棒向甲队快速跑去,后面的同学按上述方法依次进行,直到最后一名同学完成比赛,以时间计算成绩。(二)袋鼠夹球跳报名办法:每班20人,男、女不限方法:各班队员平均分成甲、乙2个组(每组各10人)相距20米面对面站立在相应的起点。听到教师发令后,甲组第一名同学用腿夹住一个软排
9、,以双脚跳的方式向乙队跳去,跳到乙队接力区后把软排递给乙队第一个同学,该名同学按上述方法进行(比赛中手不能触到球,球掉到地上需在掉落地点捡起后回到掉球点重新开始比赛)),后面的同学依次进行,直到最后一名同学完成比赛,以时间计算成绩(三)足球踢准报名办法:每班15人,男、女不限方法:学生站在离目标(球门)3米处,听到令后开始踢,每位同学踢三次(不连续),按各班顺序进行。最后累计总和,如成绩相同则推选一名同学加赛3次,直到决出胜负。五、参赛办法一、二年级趣味项目:单项每班男、女限报2人,可兼项。团体项:30米迎面接力跑(每班20人,男、女各10人)袋鼠夹球跳(每班20人,男、女不限)足球踢准(每班
10、15人,男、女不限)5、“运动会”活动方案一、参赛对象:三-九年级全体学生二、人员安排:总裁判:副总裁判:主持人:后勤保障组:医务员:播音宣传:会场纪律:颁奖领导:比赛场地及器材准备:奖牌、奖状、奖品采购:奖状打印及填写:成绩公布表书写:“花式入场”、“才艺比拼”分数统计评分表准备及打印:主席台准备:舞台、幕布、植物、现场颁奖、主持:摄影:三、运动会裁判人员安排表运动会裁判人员安排表(初定)序号项目工作人员安排主要负责人1径赛类2两边裁判3起终点裁判4跳远5立定三级跳6立定跳远7跳绳8实心球9垒球10仰卧起坐11跳高12一、二团体13发令员四、时间、地点:举办时间:*年*月*日举办地点:田径场
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