第七章专题二双星模型学案--高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

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1、 .装订线.第七章专题二 “双星”模型【课程标准】知道万有引力定律的基础上，认识发现万有引力定律的重要意义。【学习目标】1、 知道“双星”模型的特点。2、 掌握“双星”模型的分析方法【课内预习】预习学习指导P54，了解“双星”模型的特点及其分析方法；【问题导学】阅读学习指导P54，回答以下导学问题：1.写出“双星”模型的特点及其分析方法；2.若在双星模型中，图中L、m1、m2、G为已知量，双星运动的周期如何表示？3.若在双星模型中，图中L、m1、m2、G为已知量，双星运动的质量与轨道半径有何关系？【深入探究】1.2017年，人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波。根据科学家们复原的过程，

2、在两颗中子星合并前约100s时，它们相距约400km，绕二者连线上的某点每秒转动12圈。将两颗中子星都看作是质量均匀分布的球体，由这些数据、万有引力常量并利用牛顿力学知识，请估算出这一时刻两颗中子星的质量之和、速率之和。【课堂检测】1. 如图所示，某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动，若A星的轨道半径大于B星的轨道半径，双星的总质量为m，双星间的距离为L，其运动周期为T，则（ ）A.A的质量一定大于B的质量 B.A的线速度一定大于B的线速度C.L一定，m越大，T越大 D.m一定，L越小，T越大2.（多选）两颗靠得很近的天体称为双星，它们都绕两者连线上某点做匀速圆周运动，因而不至于由于万有引力而吸引到一起，以下说法中正确的是( )A.它们做圆周运动的角速度之比与其质量成反比 B.它们做圆周运动的线速度之比与其质量成反比 C.它们做圆周运动的半径与其质量成正比 D.它们做圆周运动的半径与其质量成反比 3.两个星球组成双星，它们在相互之间的万有引力作用下，绕连线上某点做周期相同的匀速圆周运动。现测得两星中心距离为R，其运动周期为T，求两星的总质量。【课后反思】2物理来源于生活, 又回归于生活!学科网（北京）股份有限公司