向心力学案--高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

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1、 .装订线.6.2 向心力【课程标准】通过实验，探究并了解匀速圆周运动向心力大小与半径、角速度、质量的关系。能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。【学习目标】1.通过学习实验理解圆周运动中向心力的作用、方向、来源和表达式2.理解向心力的本质，向心力不是实际存在的力3.通过实例分析理解变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点【课内预习】预习课本P27到P30页，写下你的预习成果，并回答：什么是向心力？它具备什么特点？它是具体的力吗？【问题导学】一、向心力1.一个小球在细线的牵引下，绕光滑桌面上的图钉做匀速圆周运动。对小球进行受力分析，画出受力示意图，并思考使小球做圆周运动的合力指向何方？2.思考

2、课本27页上方问题，分析情景，说说飞椅与人一起做匀速圆周运动的过程中受到了哪些力？所受合力的方向具有什么特点？画出飞椅与人整体的受力示意图。二、向心力的大小4.自制简易装置，在保证安全的情况下进行实验，完成课本P28页做一做，说说你的感受？实验到最后，重物真的水平了吗？5.仔细阅读实验，体会实验思想，理解实验原理，探究各物理量的变化会对向心力产生怎样的影响，并写下向心力的两个表达式。三、变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点6.仔细阅读课本29到30页内容，结合实际情景如下图，一位链球运动员正在抛掷链球，理解在变速运动和一般曲线运动中的向心力是怎样产生的。【深入探究】地球卫星1.在以下实际情景中

3、画出作圆周运动物体的受力分析图，并指出向心力的来源拐弯的火车卫星环绕地球洗衣机甩干模式2.根据以上实际情景的受力分析，归纳总结匀速圆周运动的分析步骤。【课堂检测】1、如图所示，一圆盘可绕过圆盘中心O且垂直于盘面的竖直轴转动，在圆盘上放一小木块A，它随圆盘一起做匀速圆周运动，则关于木块A的受力，下列说法正确的是（ ）A.木块A受重力、支持力和向心力B.木块A受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力的方向与木块运动方向相反C.木块A受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力的方向指向圆心D.木块A受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力的方向与木块运动方向相同2.一辆质量为1 000 kg的汽车，为测试其性能，在水平地面上沿半径r50 m的圆，以10 m/s的速度做匀速圆周运动，汽车不发生侧滑，_对汽车提供向心力，此力大小为_ N.【课后反思】 2 物理来源于生活, 又回归于生活! 学科网（北京）股份有限公司