附件1 “教学设计”封面格式(普通封皮纸即可).doc

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1、附件1 “教学设计”封面格式（普通封皮纸即可）2020年度运城学院青年教师教学竞赛教 学 设 计参赛组别：（选手填）专 业：（选手填）课程名称：（选手填）选手编号：（组委会工作人员填）附件2青年教师教学竞赛校级竞赛选手推荐表院系部：姓 名性别最高学历出生年月职 称最高学位毕业学校参加工作时间参赛学科参赛组别联系电话院系部初赛情况（参加人员）院系部推荐意见 （公章） 年 月 日附件3-1青年教师教学竞赛教学设计评分标准项目评测要求分值得分教学 设计方案 （15分）符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。2教学目标明确、思路清晰。2准确把握课程的重点和难点，针对性强。5教学进程组织合理，方法手段运用

2、恰当有效。4文字表达准确、简洁，阐述清楚。2 注：评委评分可保留小数点后两位。附件3-2青年教师教学竞赛课堂教学评分标准项目评测要求分值得分 课堂教学(80分)教学内容(32分)理论联系实际，符合学生的特点。8注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务。10反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。3重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。11教学组织(32分)教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整。11启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性。11教学时间安排合理，课堂应变能力强。3熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。4板书设计与教学内容紧密联系、

3、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当。3语言教态(11分)普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当。5肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方。4教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。2教学特色(5分)教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。5注：评委评分可保留小数点后两位。附件3-3青年教师教学竞赛教学反思评分标准项目评测要求分值（5）得分教学反思(5分)从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺，有感而发。5注：评委评分可保留小数点后两位。说明： 本届比赛成绩评定采用百分制。其计算方式： 教学设计15分+课堂教学80分+教学反思5分=100分