2022年李清照词两首导学案教师版 .pdf

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1、李清照词两首导学案教师版第一课时【学习目标】1、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。2、了解个人的生活遭遇和创作的密切关系。3、初步感受婉约词的特点，能读出词的意境。【自主学习】请阅读以下知识，用笔划出重点1知人论世，作者介绍李清照（ 1084-约 1151） ，宋代著名婉约派女词人，号易安居士。李清照的生平可根据宋室南迁为界，分为前期和后期。前期： 其父亲是李格非，饱读诗书， 精通儒家经典， 进士出身， 才学之士。 在北宋社会，大户人家选女婿，主要是重才，中了进士的男子都受到尊重。中了进士后， 曾做过山东郓州的教授（相当于教育局局长）。后来升官，做过太学录、太学士、太学博士

2、（相当于京师大学堂里担任教授）得到苏轼赏识，成为“苏后四学士”之一。性格刚正不阿，嫉恶如仇。在郓州时，很清贫，连当地知州都觉得他可怜，劝他私吞，但他不听；在江西上饶做官，当地有个专门妖言惑众危言耸听的道士，有一次， 两个人的车碰见， 李格非当即叫人把他拖出去，痛打一顿，驱逐出境。最后进入宋史人物传记。母亲是王氏。王氏祖父是王拱辰，宋仁宗时的科举状元，先后担任过翰林学士，吏部尚书（国家人事部部长） 、三司使（财务部部长），王氏从小在诗书世家里长大。“妻王氏，拱辰孙女，亦善文“宋史。李清照： 有良好的家庭教育，比当时的女孩子有着更为宽松自由的环境。古代女孩子应过着大门不出，二门不迈，待字闺中，专攻

3、女红的生活。感受少年时代的词： 如梦令常记溪亭日暮， 沉醉不知归路， 兴尽晚回舟， 误入藕花深处， 争渡争渡， 惊起一摊鸥鹭。昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否知否， 应是绿肥红瘦。丈夫：赵明诚。为人品行端正，情趣高雅，从小喜欢收集金石字画文物，其父赵挺之，与李格非是同乡人，山东，政治上是变法派，与李格非刚好相对。当时流传这么一个故事，赵明诚和父亲说，做了一个梦，请父亲解梦：言与司合，安上已脱，芝芙草拔。（词女之夫）刚好宋徽宗上位， 采取折中政策， 政治矛盾暂趋缓和，故赵明诚与李清照得以结为秦晋之好。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -

4、 - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 这时李 18 岁，赵 21 岁。命运转变：婚后不久，新旧两党又开始争斗，赵挺之打击李格非，李清照曾写援书，但没得到帮助。李格非被贬回老家。新党内部争斗，赵挺之死于京师，赵家也遭受灾祸。后期：靖康事变，北宋灭亡。北方大乱，赵家大多书册文物被焚，逃难到南方。丈夫病逝。李清照曾经改嫁。一个叫张汝舟的人为骗文物而与她结婚，结果得不到，这次婚姻完全是个骗局。李清照告他虚报举数，借此离婚。她也因此坐了两年牢，但获得众人帮助，九天后出来了。最后一个人在孤独中去世。2创作李清

5、照的词自成一家，被称为“易安体”，词作有漱玉词 。李清照的生活和创作以宋室南迁为界分为前后两期。前期词多描写闺情相思，反映对大自然的热爱和对爱情的追求，词风明快妍丽； 后期则更多描写国破家亡的离乱生活，悲叹身世，情调感伤。李清照词的主要特点：以其女性身分和特殊经历写词，塑造了前所未有的个性鲜明的女性形象， 从而扩大了传统婉约词的情感深度和思想内涵。善于从书面语言和日常口语里提炼出生动晓畅的语言；善于运用白描和铺叙手法，构成浑然一体的境界。3写作背景醉花阴写于前期。丈夫游宦在外，李清照形单影只，居室寂静，再不闻评诗论文、鉴赏碑刻的欢声笑语。漫长的白日里，诗人百无聊赖地独坐在金兽炉旁，看着那袅袅烟

6、雾，抒发的是重阳佳节思念丈夫的心情。声声慢 写于北宋灭亡、 词人南渡后。 1129 年，丈夫赵明诚在赴官途中不幸染病身亡，留下李清照孤苦一人，此后生活一直不如意，经历了珍藏多年的金石书画丢失事件、再婚离婚等不幸的遭遇。尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。词作就是在这样的背景下产生的。2前人评论宋词有“ 婉约 ” 和“ 豪放 ” 之说，并以之把宋词分成了最重要的两大流派。宋代“ 婉约” 词的代表词人是和；“ 豪放 ” 词的代表词人是和。宋代最著名的女词人是，号居士。她著有词集。“ 寻寻觅觅，” 是她的词作中的名句。醉花阴【学习目标】1、了解词人的人生际遇，体会其在醉花阴中的“愁”情。2、解读

7、醉花阴的意象，感受词的意境美，把握景与情的关系。3、品味词中富有表现力的语言，提高诗词语言鉴赏能力。【教学重点】1解读醉花阴的意象，把握词的意境。2理解醉花阴中“愁”的内涵。【教学难点】1、鉴赏醉花阴的意境美，词中蕴含的细腻情感，培养自己的情感体验；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 2、品味语言美、音乐美，掌握艺术手法。【合作探究】1、朗读体悟小组内进行朗读比赛，同学点评，各小组推荐朗读优秀的同学起来展示。2、思考：读这首词的感情基

8、调是怎样的？试在词中找一个字概括词人当时的心情。“薄雾浓云愁永昼” （愁）感情基调： 寂寞、忧郁。这首词是作者早期和丈夫赵明诚分别之后所写，表达了重阳佳节独守空闺，思念丈夫的寂寞与孤寂的愁绪。3、探讨：词人是从哪些方面写相思之愁的呢？从词中找出相关的词、句，填写下表薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。时令“佳节又重阳” （以清秋游乐的重阳佳节反衬她独守空闺的孤寂）时间永昼”“半夜”“黄昏”（夜以继日，无休止，写自己独自在家空虚、无聊的生活，表达对丈夫的思念之情）景物薄雾” “浓云”“香炉”“玉枕” “纱橱”

9、“东篱” “酒”“西风”“黄花”（烘托寂寞孤独难耐的感受）行动“愁永昼”（独坐）、 “玉枕纱橱” （孤眠）、 “把酒”（自斟），渲染空虚无聊的心情4、探讨：上阕中哪些词语最富有表现力？“永”写出了时间的漫长。点出了愁的长久。透露出独处香闺、度日如年的心境。“又”表明与亲人离别已久，独过佳节已非一回。“凉” A 表面上：重阳秋夜，天气转冷。玉枕纱厨，难御风寒。B 深层面：独居家中，没有家庭的温馨，内心感觉到孤独凄凉。“透”点出了秋寒心冷，辗转反侧。5、探讨：有人说，下片无一菊字，却处处写菊，思考下列词语与菊有什么联系。东篱藏头（“东篱”，语出陶渊明饮酒诗：采菊东篱下。后泛指赏菊之处。隐去了“采菊

10、”二字。东篱：种有菊花的田圃。）把（菊花）酒省略“菊花”二字。暗香幽香，菊花香气。黄花菊花精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 全词不见一个“菊”字，但“菊”的色、香、形态却俱现纸上。这种手法叫做烘云托月。6、古人常常爱用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映红”等，而李清照却说“人比黄花瘦” 。赵明诚的朋友也认为“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句绝佳。请分析一下这个比喻的妙处。提示：分析词人与“黄花”的相似之处，明确

11、词人的情感。菊花不止外形上雅淡、 清秀，与作者因相思而消瘦的体态相近，而且在菊花品格的传统象征意义上， 也酷似作者清高、 淡泊的精神， 这样的比喻比较确切地反映了当时作者由于离开丈夫而孤独、愁闷的生活状态和内心情感。 表达时摒绝浮花浪蕊， 而选择不求浓丽、自甘素淡的菊花加以自比也反衬出作者不同凡俗的逸韵。7结合全篇来品品这个“瘦”字的妙处：A 结构上，和首句的“愁”字相呼应。愁是原因，瘦是结果。B 手法上，运用夸张比喻，描写出鲜明的人物形象（衣带渐宽，腰肢瘦损）。C 内容上，“瘦”字，归结全篇的情意。贯穿全词的愁绪因“瘦”而得到了最集中最形象的体现。创设出了“情深深，愁浓浓”的情境。这三句直抒

12、胸臆，写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。声声慢【学习目标】1、 了解中国古典诗词常见的意象及其丰富的意蕴。2、 探究声声慢中意象的含义。一、知识链接中国古典诗词主要是通过意象来传情达意。意象，就是融入了作者主观感情的物象。请阅读以下古诗中的常见意象，并划出这些意象的丰富的意蕴。 菊花坚贞高洁菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的青睐，有人称赞它为坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。唐人元稹菊花： “秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。其他如“宁可枝头抱香死，何曾吹落北

13、风中”（宋人郑思肖寒菊） 、 “寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙”（宋人范成大重阳后菊花二首）等诗句，都借菊花来寄寓诗人的精神品质，这里的菊花无疑成为诗人人格的写照。 梧桐凄凉悲伤梧桐是凄凉悲伤的象征。如王昌龄长信秋词： “金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。元人徐再思 双调水仙子 夜雨 ：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。 ”以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -

14、- - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 鸿雁思乡怀亲鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁， 常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。如隋人薛道衡人日思归 ： “人归落雁后，思发在花前。”早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而又婉转。 也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。如“鸿雁几时到，江湖秋水多”（杜甫天末怀李白 ） 、 “朔雁传书绝，湘篁染泪多” （李商隐离思 ）等。 酒离别愁

15、绪酒在古典诗词中表现出两种感情，一是欢庆，如：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（杜甫文官军收复河南河北）一是；离别，古诗大多是这一种，表现离别的愁绪。如：酒入愁肠，化作相思泪。 （范仲淹苏幕遮怀旧）在词中的“淡酒”表现了酒的无力，没有了烈性，表现了词人的愁苦之深、思念之痛。 梅花傲霜斗雪梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花与菊花一样，受到了诗人的敬仰与赞颂。宋人陈亮梅花： “一朵忽先变，百花皆后香。”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。王安石梅花 ： “遥知不是雪，为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了

16、梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。3、找出声声慢中的主要意象，请选择你感触最深的一个意象加以分析，揣摩其内涵，并举出古诗词中含有这一意象的句子。词中的主要意象：你感触最深的意象：你所知道的古诗词中含有这一意象的句子：【合作探究】（一） . 读后思考：你从这首词里读出了什么？找出这首词的词眼。（二）词人为了表达感情，采取了直接抒情，巧选意象、间接抒情和巧用叠字，创意出奇的表现手法。根据下面的提示探讨交流。探讨 1、请找出词中直抒胸臆的句子。（直接抒情的表现手法）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚这次第，怎一个愁字了得精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - -

17、 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 探讨 2、词中的主要意象：酒秋风雁黄花梧桐细雨意象探究：淡酒：举杯消愁愁更愁李白酒入愁肠，化作相思泪范仲淹苏幕遮艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杜甫登高主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。白居易琵琶行词人本想借酒御寒，非但不能抵御刺骨寒风，却又想起以前把酒言欢的情景，此刻只能自斟自饮，两相对照，愁情更重了。由此可见，酒是“愁”的象征。秋风： “怎敌他晚来风急”风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。万里悲秋常作客，百年多病独登台。杜甫登高结论：秋风渲染愁情 雁： “雁过也，正伤心，却

18、是旧时相识。”一剪梅： “云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”。“ 那雁，也许就是当年为他们传信的使者。甜言蜜语犹在耳边，斯人却已逝，千山暮雪，万里层云，天人相隔，睹物思人，情何以堪？ 鸿雁传书”为中国古典诗词中的常用之典，此借指亡夫之痛。大雁冬天南飞，春暖北归，词人自北方逃难至南方，早已国破家亡，有家不能回，新愁又添旧恨。 旧时相识异乡相逢，更增添词人天涯沦落之感。大雁是古诗中常用来表现离愁别恨的意象。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。晏殊浣溪沙云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。李清照一剪梅结论：雁象征离愁黄花：“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。”黄花是什么花？象征了什么？指菊花，黄花堆

19、积指菊花繁盛，千朵万朵压枝低，大好景象，本该夫妇携手共赏，丈夫摘取一朵为妻子戴上，万般柔情，千种疼爱，此刻的作者却已是形容枯槁，无心赏花，也无人再会怜惜她。这种感情与刘夷希代悲白头翁中一句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”中所抒发的感情是多么地相似啊！李清照看到黄花的凋落，想到自己飘零的身世，憔悴的容颜，更是愁上加愁。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。李清照醉花阴结论：结论：黄花比喻女子憔悴的容颜梧桐、细雨梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。温庭筠更漏子。传递的是一种离愁别绪，一种强烈的思念之情。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。白居易长恨歌写出了杨贵妃去世之后唐玄精品资料

20、 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 宗心中的悲凉以及对佳人的苦苦思念。分析： 词中，作者也借梧桐表达内心的哀怨和凄凉，更何况外面淅淅沥沥的缠绵细雨不时敲打这她的耳膜， 扰乱她的心扉， 梧桐加上细雨的点染，使词人的愁情浓得怎么也化不开。梧桐：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨。结论：梧桐是凄凉悲伤的象征，雨是哀伤愁丝的象征探讨 3、词人是词坛才女，也是一位丹青妙手，你看，她选择的是惨淡的黄昏，堆积的黄花、南飞的大雁，点滴的细雨，这样一些饱含愁情的事物，这样

21、一些有着深厚文化底蕴的意象，将它们别具匠心地组合在一起，反复地渲染，给我们营造了一种怎样的意境？南飞的大雁，点滴的细雨，这样一些饱含愁情的事物，这样一些有着深厚文化底蕴的意象，将它们别具匠心地组合在一起，反复地渲染，给我们营造了一种怎样的意境？营造的意境：哀婉、凄凉、愁苦、怅惘探讨 4、找出词中运用叠字的句子（巧用叠字，创意出奇的表现手法），并说说 这几句包含几层意思？有什么作用？运用叠字有什么效果？句子：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚提示： （1）这几句包含三层意思：第一句，写人的动作神态，似乎在寻找失去的东西，追索过往的陈迹；第二句，写环境的凄凉、寂寞；第三句，写内心世界的愁苦、哀伤。（

22、2）这几句直接抒情，表达的感情哀婉凄切，为全词奠定了凄清的基调。（3）七组叠字，很好的统率了全词的内容，展示出一种凄凉萧条的意境；选用叠字，造成一种回环往复的效果，为全词的抒情定下基调；使用叠字更显示感情之强烈；平中见奇，字字传神，七组叠字，描绘了一个心神不宁、郁郁寡欢、孤苦无依、若有所失的愁妇形象。探讨 5、 “愁”的内涵当清照沉浸在这种冷清凄美的意境中不能自拔之时，她发出了绝望地呼告：“这次第，怎一个愁字了得？”的确，“这次第，怎一个愁字了得。”此时此地，此情此景，已经不单单是一个“愁”字可以概括得了的。看看作者为何而生愁？到底命运在清照身上刻下了哪些烙印呢？请联系以下背景，概括词中“愁”

23、的内涵：李清照生平大事记1003-1126 年：与赵明诚结婚，安宁、幸福1126-1127 年：金兵入侵并灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画毁于战火。1129 年：丈夫赵明诚病逝。1130 年：为辩通敌之冤，奔波于越州、台州、黄岩、温州之间。1131 年：寄居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 1132 年：再嫁张汝州，可惜遇人不淑，不足百日便诉讼离婚，被判刑两年。1134 年：整理完成赵明诚遗著

24、金石录。1151-1156 年：孑然一身，悲苦辞世。无人知道死于何时，葬于何处。可谓是祸不单行孤苦飘零。概括声声慢中的愁：情愁家愁国愁精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -