我们爱祖国教案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上我们爱祖国教案教学目标1掌握本课的生字词。2引导学生联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国的美好情感。3正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的诗节。教学重、难点1指导学生有感情地朗读诗歌，激发学生的爱国热情。2品读词句，体会诗歌字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。教学准备1教师：准备我们的祖国歌曲带；多媒体课件。2学生：搜集赞美祖国的诗歌。教学时间第一课时教学过程一、情景导入，激发兴趣1课件配乐播放祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化等方面的图片资料，教师富有激情地随着画面解说。2孩子们，看了刚才的一幕幕，你想说点什么？3是呀，作为一个中国人，有谁不为之感叹？你看

2、，我们的金波爷爷和你们一样,早已按捺不住激动的心情，便写下了这首赞歌我们爱祖国（学生读课题）。二、预习诗歌，认识生词1选择自己喜欢的方式朗读诗歌。出示自学指导：1)选择自己喜欢的方式朗读诗歌，圈出生词，把自己认为难读的多读几遍。2)用自己喜欢的方式学习生字词，然后小组之间进行交流。3)这首诗主要写了哪两方面的内容？分别是围绕哪两句诗来写的？读一读，找一找，并做上记号。三、初读诗歌，检查预习1自读勾画的生词。2检查自学情况：屏幕显示生词以及课后第三题的词语，抽生读评价读得是否准确齐读。3你认为哪个字最难写？仔细观察，然后告诉同学们怎样才能记住它。（重点指导：巍、徽、奥）4写生字，扩词语。5 课堂反馈练习1、说出下列词语的近义词 思索 奔流 飞翔 闪烁 巍峨 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）2、这首诗主要围绕哪两句话来写的？四、熟读课文，初步感悟1、那么，课文那些部分写什么是祖国？那些部分写什么是对祖国的爱呢？（1）什么是祖国？（14节）（2）什么是对祖国的爱？ （5-8节）2、熟读诗歌，理清思路。如：教师读第1节和第5节，男同学读24节，女同学读68节。也可以抽学生合作朗读。五、推荐作业1、把自己喜欢的诗句抄写下来。2、搜集有关爱祖国的文章和诗歌。专心-专注-专业