交通安全教育教学设计.doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上交通安全教育教学设计 交通安全伴我行教学目的:1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。2、形成学习、讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。教学时长:一课时(45分钟)活动形式:视频展示、图片展示、交通标语展示、知识竞赛、朗读倡议书、唱歌、等。课前准备:1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。 2、制作Powerpoint课件,主要内容有:洛桑学艺视频 交通安全事故资料交通安全标语 知识竞赛:
2、交通标志和问答题 倡议书 改写的祝你平安歌词和配音3、学生试唱祝你平安。4、男女生分成两组坐,每组确定一名记分员。教学过程:一、 导入篇感悟生命(多媒体视频洛桑学艺2片段和“香妃”图片)导入生命之弦的感悟:有一根弦它常响在我们身边,有一根弦它连着我们的生命线, 它的名字就叫“安全”!安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。请把好我们的生命之弦!二、感受篇警钟常鸣通过多媒体展示:一个车祸视频集锦、一组车祸图片、一组车祸统计数据。引导同学对交通事故的重视警钟常鸣。并通过展示收集的几条交通安全标语引发大家对交通安全事故的思考。三、学习篇路在心中 1、多媒体展示三个交通事故文
3、字案例和一个图片案例(学生日常中常见的),并引发学生思考事故发生的主要原因。2、与学生实际相结合:引出学生上学和出行的三种主要方式:步行、骑自行车、乘车。与学生共同学习走好路、好骑车、乘好车的具体要求。(一)、步行时怎样注意交通安全? 行人五不要 1、不要图方便,走“捷径”,乱穿道路;要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ” 。2、 不要在车前,车后急穿道路,在车行道内坐卧、停留、嬉闹;3、不要钻越、跨越、倚坐人行护栏或道路隔离设施,扒车、强行拦车;4、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;5、不要进入高架道路、高速公路以及其他禁止行人进入的道路。(二)、横穿道路应
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- 关 键 词:
- 交通安全 教育 教学 设计
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