《防控疫情-生命教育》主题班会教案.docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上防控疫情,生命教育主题班会教案小陶中心小学 三年级(2)班 刘昌月活动目的:1、通过活动,让学生认识新型冠状病毒,学会判断是否感染新型冠状病毒,并知道在现有的情形下如何预防病毒感染和配合家长、学校、社区等工作。2、 让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立学生的自护意识。3、 活动中学生通过自己参与和体验,学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事情,从而养成良好的品德,促进他们的健康成长。活动准备:课件活动过程: 一、导入 2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期,让我们宅在家里,让好友相会变成视频聊天、亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认
2、识新型冠状病毒、学会判断感染症状,并知道在现有情形下如何预防病毒感染和配合家长、学校、社区等工作。二、 活动一:认识新型冠状病毒(一) 什么是新型冠状病毒出示课件,冠状病毒分为a、8、y三个属,是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起,整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠,因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物,如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。目前已知的感染人的冠状病毒有6种,其中4种在人群中较为常见,致病性较低,一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外的2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七
3、了,与SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”,是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020年2月11日,世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布,将新型冠状病毒感染的肺炎命名为OVID19。(二) 新型冠状病毒进入人体的途径老师:既然病毒那么可怕,我们要想预防病毒的入侵,首先就需要了解病毒是如何进入人体的,其入侵途径主要有以下几种常见方式:1、直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。2、气溶胶传播:是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。3、接触传播:是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致
4、感染。此外,创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。(三)对于判断是否感染新型冠状病毒的症状,你知道有哪些?1、 首先要测量体温,看看是否发烧,是否有咳嗽症状。2、如果只是低烧,体息后出现好转,那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏,流鼻涕,鼻塞等症状。3、如果休息后高烧不退,并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象,则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。4、如果3-5天退烧,则可能只是流感症状。5、但如果3-5天后,出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象,则很可能是感染了新型冠状病毒。6、如果得了流感或者感染了新型冠状病毒,一定要及时去医院就诊。活动二:如何做好防护
5、工作(一)消毒防护方法在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下,我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多,但明显不是所有都有用的,我们也要注意学会真正的消毒防护方法。首先,是医用酒精。(显示医用酒精图片)医用酒精使用时要注意:75浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷酒在婴幼儿和成人身体上,防止酒精过敏;注意明火,防止火灾。7075浓度的酒精棉片或酒精,不但可以杀死病毒,而且还便宜。其次,是消毒酒精。(显示含氯消毒剂图片)含氯消毒剂注意,不是名字里含有氯字,就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中,84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后裝在塑料容
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