六年级上册数学一课一练5.1扇形统计图-北师大版(秋)(共10页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级上册数学一课一练扇形统计图一、单选题 .绘制饼图时,如果百分率的总和超过或不足时,通常会调整哪一个项目?( ).最大的项目.最小的项目.中间的项目.不做调整.如图所示,女生人数占学校人数的百分比大的学校是 ( ).甲校.乙校.一样多.在“阳光体育节”活动中,某校对六()班、()班同学各人参加体育活动的情况进行了调查,结果如图所示下列说法中( )是正确的 .喜欢乒乓球的人数()班比()班多.喜欢足球的人数()班比()班多.喜欢羽毛球的人数()班比()班多.喜欢篮球的人数()班比()班多.如图是三种蔬菜的产量情况统计图,已知黄瓜的产量是千克,则西红柿的产量是( )
2、.千克.千克.千克.六()班在一次数学测验中的成绩统计表如下:等级优秀良好达标未达标人数下面的图( )能表示六()班这次数学测验的统计结果。.二、判断题 .判断对错扇形统计图能反映数据的变化趋势 .在世界人口扇形统计图(如图)中,关于中国部分的圆心角的度数为。.扇形的圆心角度数越大,说明这一部分占总量的百分比就越大。 .判断对错下图是六年()班同学喜欢各种体育项目人数情况的扇形统计图。从统计图中能判断出喜欢哪种体育项目的人数最少吗?解答:从统计图中能判断出喜欢跳高的人数最少。 三、填空题 .在统计图中,统计图能反映各占总数的百分比,统计图能反映数据的变化趋势 .六年级有人,每人只能参加一项课外
3、活动,课外活动情况如下图所示。()喜欢打的人数最多,是人。()喜欢打的人数最少,是人。()喜欢打篮球的有人,占全班人数的。.如图是笑笑对六年级()班名同学进行的“你最喜欢的一项体育活动”的调查结果从图中可以看出,喜欢的同学最多喜欢跳绳的比喜欢足球的多人 .在扇形统计图中,所有扇形的百分比之和为。 .如图是某校六年级同学最喜欢的运动项目统计图 ()从图中可看出,喜欢运动的人数最多()喜欢足球运动的同学比喜欢排球运动的多()喜欢篮球运动的同学有人,全年级喜欢运动的同学有人()假如这是在你们学校统计的数据,你想对体育老师提什么建议? 四、计算题 .六()班共有人,下面是他们一些最喜欢的饮料的统计图,
4、请问每种饮料各有多少人喜欢?五、解答题 .下面是某地区月和月的天气情况统计图,请结合表中数据回答问题。(单位:天)某地月和月天气情况统计表晴天晴转多云阴天雨天月月()这两个月中,月的晴天比月的多多少天? ()请在下图中画一个条形统计图,记录月份的天气。六、综合题 .如图是聪聪家月份生活支出情况统计图 ()如果聪聪家这个月的服装支出是元,请你分别计算出其他各项支出金额 ()请你提出一个问题并解答 .山海关景区导游“服务质量”调查统计图。() 根据统计图,你获得了哪些信息? ()上面的统计图的特点是什么? 七、应用题 .某校六()班共有人,张强对同学们喜欢球类运动的情况做了统计,结果如下:喜欢足球
5、:人;喜欢篮球:人;喜欢乒乓球:人;喜欢排球:人;喜欢其他球类:人答案解析部分一、单选题.【答案】 【解析】【解答】解:绘制饼图时,如果百分率的总和超过或不足时,通常会调整最大的项目故选:【分析】绘制饼图时,如果百分率的总和超过或不足时,要对项目做一调整,调整最大的项目不会对圆心角产生较大的影响,因此,通常会调整最大的项目此题考查了学生制作扇形统计图时,遇到百分率的总和超过或不足时应如何处理.【答案】 【解析】【解答】,所以甲校女生人数占学校人数的百分比大.故答案为:【分析】根据百分数大小的比较方法判断两个百分率的大小,这样就能判断出哪个学校女生人数占学校人数的百分比大.【答案】 【解析】【解
6、答】解:、乒乓球:()班人,()班有人,故本选项错误 、足球:()班人,()班有人,故本选项错误、羽毛球:()班人,()班有人,故本选项正确、篮球:()班人,()班有人,故本选项错误故选:【分析】根据扇形图算出()班中篮球,羽毛球,乒乓球,足球,羽毛球的人数和()班的人数作比较,()班的人数从折线统计图直接可看出.【答案】 【解析】【解答】(千克);【分析】先读图,找出单位“”,以及各个数量;黄瓜产量对应的数量是千克,由此用除法求出总产量;然后用总产量乘就是西红柿的产量。.【答案】 【解析】【解答】优秀:();良好:();达标:();未达标:();据此作图如下:故答案为:.【分析】根据统计表中
7、的数据,分别求出各个等次的人数占总数的百分比,然后绘制扇形统计图,据此解答即可.二、判断题.【答案】错误 【解析】【解答】扇形统计图:能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系,不能反映数据的变化趋势,故原题说法错误.故答案为:错误.【分析】根据统计图的特点可知,条形统计图:能很容易看出各种数量的多少;折线统计图:不但能表示数量的多少,还能表示出数量增减变化;扇形统计图:能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系.【答案】正确 【解析】【解答】;中国部分的圆心角的度数是。【分析】把圆周角的总度数看成单位“”,其中中国部分的占总数的,用总度数乘就是中国部分的圆心角的度数,掌握圆心角的度数度数百分比。.【
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