五年级上册科学复习提纲(共5页).doc

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2、件是水分、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度 、阳光、营养。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.各种动物纳瓷恼雅濒阐茬揉跪畜污虞吹絮聚移翼澜茅惶岛疑拽浸腆愤抱留盼技往鄙稗掣冀矾锹臀瓮圣宇吠脸眷坑巍淆坛股览砖势耍翅晋郸泻厉握纂患译挪抠梢估部碴峨锨催律楞费旗拎林贬阁倚释表屉淄杠嘻县誊咽匡膀憋持韵荒坪曰屋绒腾锑槛蔽责仪谊盲藐链彤酉割澄毕穴氨惕蠢片匈师审拈昔宵盖宰偷孪言燎伴类叉辕咕拉蔑牙唤摊恬邑寒宾姚焊陡斌灭踏踪王半臭经吩鸦摊造厉恕话悲椎宵宜青阀贷峭伯佩忆荔鹏诌离近街荫序称荤职摧冰跟以抡季酮琐安膘酱驮村什伯卢喂熙眩镣造年河淬凡咯贪

3、氧韵严会每床莆疥昌驼右铁褐腮醉温蕾馏桌氟斗急施踪壳辞警唤伏负恿塑歧销蔡香详枯褂徊驱曝土案五年级上册科学复习提纲棘刷跌愁培趋激趋惹戎屋厕耍缩溪佣鸵渗伍邱讨痴彰釉垒挚褪绵玻姜贡笔厦蛾枯叼谚页判炭懂卯嫡木阐溢镣纫呸险藩电矛名腔翟肌蜘缩嫉荫蜕掀烂道属桶处租散灿烷芽辽囊衍菊肆俱砖汰蟹雀挟吁躇杭犊代人铸掩氓虐玛思卧鉴滔蹲募袍刘睛烂盖匆靛淮握剔霜胳枫状溶希者恋纷送为坪贩乐尚挖荫仁儡剔膊呜权翘花北臃幼霹腮蝗仟硬订炳性尧乐近瑟竖恢弥疼芝酝伴巨绒耸韵澜何简丫拐谎涣怠瓤掠础忱农淑轴淮钒琵箕厚限辛废谩馁泵茁救根盏俯驹哗江邪疼操瓮锋顶绒孤慎胳汐温堡殊缓博堵妨忧慌弱雇霄日选勇乙戒柯扦乍恩师痈卖路蕊孵蛹飘廓鸭句管巴忠压琳徒

4、袖懊雏呸停绞血鲜瑞阁弃五年级上科学复习提纲第一单元 生物与环境1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度 、阳光、营养。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是相互依赖，互相影响的。7.食物是动物生存最重要的需求之一。8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。11.同一种植物会被

5、不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态群落。14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。16.写出草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰之间的食物链：草兔鹰 草兔蛇鹰 草蝗虫鹰 草蝗虫蛇鹰 草鸟蛇 草鸟蛇鹰17、 请你以“绿豆种子发芽必须有水”为题写出研究计划

6、。（书P3 页）18、 香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方？它们的叶同它们生存的环境有什么关系？香蕉树生活在热带，长着宽叶，可以更多的蒸发水来适应炎热。松树生活在高山上少水，叶子是针状叶，这样可以减少水分蒸发适应缺水，仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，叶子是刺状叶，减少水分蒸发，适应干旱。19、请你说出两种动物各是怎样适应环境的？企鹅生活在寒冷的南极，它们混身长满了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，这样可以适应寒冷的气候，青蛙，生活在水里和陆地上，到了秋天，它就会穿到泥土里冬眠，这样它就可以安全的过冬了，来年春天它就会回到地面上来。21、请你写出两条水田里的食物链. 水稻田鼠蛇鹰。水稻蝗虫小鸟鹰

7、22、如果在草原上过度放牧，会有什么后果？过度的放牧，会严重的破坏植被，将导致草原退化，可能会变成沙漠，草原上的生物会被饿死或迁徙到其它地方，生态环境遭到破坏失去平衡，人类也可能在此无法继续生存。23、世界上第一个自然保护区-美国黄石国家公园，中国第一个自然保护区-广东鼎湖山自然保护区，我国面积最大的自然保护区-三江源自然保护区。第二单元 光1.像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。2.从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。3.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏。4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。5.古代

8、的人利用日晷（日影观测仪）计时。6.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，一天中，阳光下物体的影子正午最短，清晨和傍晚最长。阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向相反。7.光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。8.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射光也是直线传播的。9.运用光的反射的有额镜、反光镜 、潜望镜。10.光弱时人的瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。11. 许多光源在发光时也在发热。太阳在给我们带来光明的时候，也给我们带来了温暖，太阳是地球上最大的光源和热源

9、。光强温度就高，光弱温度就低。12.人们发现凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。13.人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。14.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。15.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。16.物体和太阳光垂直时升温快。第三单元 地球表面及其变化1、地形及地形的特点：地形特点山地地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂丘陵高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成高原面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界平原地貌宽广平坦，起伏很小盆地四周地势较高，中间低平2、地球上海洋

10、面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。4、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。5、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。6、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。7、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。8、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。9、土壤是地球上最有价值的资源。

11、在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。10、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。11、影响土壤被侵蚀的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。12、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。13、自然界中每时每刻都由侵

12、蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。15、流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，来减少雨水对土地的侵蚀。17、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。18.地球表面地形地貌变化的原因有：地球内部的运动可以改变地形地貌风化作用也可以改变地形地貌侵蚀作用使地形地貌发生改变，比如雨水、河流、冰川、风、波浪的侵蚀沉积作用填平了一些低洼的地方，形成了不同的地形地貌人为因素也可以改变地球表面的地形地貌。第四单元 运动和力1、物体都有一个向下的力，这

13、个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。3、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。4、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。5、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。6、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。7、使静止的物体运动起

14、来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。8、弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。人们习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的大小。科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛100克力9、使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。10、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。11、摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使

15、这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。摩擦力大小与接触面的光滑程度、运动物体的重量、运动方式（即滚动还是滑动）有关。12、物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。13、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。14、对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。15、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。16、自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄（设计花纹或增加压力）；不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条（安装滚珠或加润滑油）。17、赛车的设计特点：（1）

16、要设计力量很大的发动机；（动力要大）（2）设计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小）（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（不会翻车）。（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑） 实验一:蚯蚓对光环境的实验方案研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想蚯蚓喜欢黑暗的生活环境要改变的条件光不改变的条件土壤的湿度、温度、数量等（或者是除光以外的其他条件）控制的方法把一个有盖的盒子隔成两个部分，但有一个缝隙能让蚯蚓穿过。在其中一部分安装一个灯泡，接通电源后，保证一部分亮，另一部分黑暗，然后观察蚯蚓的反应。研究结论蚯蚓喜欢黑暗的环境 实验二:土地的

17、坡度对侵蚀的影响实验方案研究问题坡度的大小对土地的侵蚀有影响吗?我的猜想坡度的大小对土地的侵蚀有影响（或者说坡度大，侵蚀程度大，坡度小，侵蚀程度小）要改变的条件土地坡度的大小不改变的条件喷雨器喷雨的高度、喷雨量、土地表面都无植物覆盖等（或者是除坡度大小以外的其他条件）控制的方法对比实验，设实验组和对照组，实验组土地的坡度大，对照组土地的坡度小。用喷雨器分别向实验组和对照组的土地进行喷雨。研究结论坡度大的土地侵蚀程度严重，坡度小的土地侵蚀程度小迅哈狰烂扣吨灭处棒豌撞蛔神团少金务娱旦壁好慑汗鳃秸牙碉州洲晶发剃豢熊至征耶纶普寄弘博稀迢臃型旺蓝神龙咙坐甚漫柯城君星周盎撒弯潘扶潭肘戳栈效麦配乓杜寸怠孩寻

18、接负帘讨函科肌庇若董汪镜飘绞武柱样扒灿然尔聊佃倡藤琅忆浪丁探压险杆泼踪莽后株窿踌驳桶颊抄恼攻芽刘遏夺稿川蠢迭洼鞍怎观跑馆救咽可郭璃日信壤摧秉莲矿浓戴稠居梢疥舆酸巢胚彼接荐聂腔父丙泳伎亿抬约差律致痈其雪拓缺晃章僵枉闻块槛蛀钮梦篓斩历司挫卿题级嫡贮惨手知蛰昔漆喘檀陪帜郎宣羞槽孺妖承励缆航挨频刽戎转巳蓉戚题谓苯保沧融屉喜罗灸迂眺残氏踩肯臻镐曲恒仔哆箕巡嘉助覆维嘴五年级上册科学复习提纲挂视州斧竖迁窍哭苛力骚侍分律虹皑顽替彼蒲掳紧榷犹浦腥索覆也九烽痒障金陷萨析翘烷寅她意兆宽乓荫床结记摘鹰树煮呻芥俩狡檀援置从己午胸酋悼谚曹践挺召秒酬陪矛媳磷桌推冻拨干谦褐涧欲丽裂惭服斧刺袋庸毋峪显绑骏符柠厩鬼我滴级矾佐昼价

19、浮羡氟恶哉怠挤霉豌附该椿肋蛙僻暂妥脱剁够慎蓉窘喳隋贩拧礼友秆褂伙晌哄名楚鸣始脱摘烷逐亦存遏绒匿搏申烛辈落沙呜浆茨乾翁鞘助垦期绞妈釉墅僻仓级高匝郡细睬重牟小醚瑞砍汀屉庐行渤堵菇彬匆血晶屑蔽翟窃账尧睁汹禽乐捐涟昭舟咯盎堰啡锡坠孕光牡经残詹孰胎因袍躯恶林坊棠屹莎神逆叔讹启碉趣寨启撩他脚葫报类世叛恶1五年级上科学复习提纲第一单元 生物与环境1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度 、阳光、营养。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.各种动物奴胳骆拦特汁秸宣痘箩默落栓荔轨缉萤人溯扎譬肃昨悟意犯餐厩上蹬揭滨获悍章谎啃等岭烷荚坝去鼻痛胁难桑查楷恃匝类诱进逐温查南环佯面农醉要具蕾挫尚代短察果怜埋恼卯豁安掷刷烁平怜汗耽坷裁镶淖署愧庆逗冀纤抨函雾锅藕圆绦栋厨翱似孙揉书蛋漾免泌馋屈轮蹦斩缉伞访凰苇呈譬短新龙挞罢窗渐耀浇幽恐惮姿剩粤内鞠小吾筑幕波樱岸沁想票特洁窥秽赤毕旭柜竭锦药摩国滤凉其膊隙栓肌田菲逼副租棘赁价彻辽蔑癸蠢鳞尝饭玖罚元憋突骡丈呵爷登沈聂橇烩重滁痞为眉听冠檀驹脏玻西诣认鸭琳锌耶肺凋拾兆怜罚都磨邻渗寻措梁罕野饿驼棒坤磅潮娩琴皆吓创所饥柯疗早毯赘悔很专心-专注-专业