人教版三年级语文下册按课文内容填空(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级语文下册课文内容填空1、燕子1、一身_的羽毛,一对_的翅膀,加上_似的尾巴,凑成了_的小燕子。2、的草,的叶,的花,都像_似的聚拢来,形成了_的春天。小燕子从_赶来,为春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过,_地叫着,有的由这边的稻田上,_飞到了那边的柳树下边;有的_过湖面,尾尖偶尔_了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_开去。3、几对燕子_了,落在电线上。电杆之间连着_细线,多么像_啊!停着的燕子成了_,谱成了一支_的春天的赞歌。2、古诗两首1、咏柳和春日都是描写 季的景象的。2、春日中有两句是千古名句,请写下来:_,_。这两句诗的意思是:_3、咏柳这首诗中的
2、“妆”的意思是,“一树”的意思是。3、荷花1、荷叶_的,像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的_。有的还是_,看起来_得马上要_似的。2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来,我就_,雪白的的衣裳_。不光是我一朵,一池的荷花都在_。5、翠鸟1、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_,_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、翠鸟小巧_,一双_的眼睛下面,长着一张_的嘴。3、翠鸟鸣声_,爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆,像_一样飞过去,_起小鱼,_着水面往远处飞走了。6、燕子专列1、听到消息后,
3、居民们_走出家门,_着料峭的春寒,_着满天飞舞的大雪,_着冻得坚硬的山路,_冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的_。2、列车( )。载着( ),带着( )驶向远方。燕子在车厢里( ),仿佛( )。语文园地二1、一棵高大的橡树像_,挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我们的_,可以张开、合上。3、万壑树参天,。(王维)4、,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)5、雨里鸡鸣一两家,。(王建)6、池上碧苔三四点,。(晏殊)7、,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)9寓言两则1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_,“牢”的意思是_。2、这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_,认真改正,就_。3、楚国在南边,他硬要往
4、_走。他的_越好,_的本领越大,_带得越多,_得越远,就离楚国越_。4、我想对这个楚国人说:“你太_了,你选错了_,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_。”亡羊补牢告诉我们:做错了事或出了问题,只要肯听取别人的意见,及时改正或补救,还不晚。南辕北辙告诉我们:做任何事,要是选错了方向,无论怎样努力,也是达不到目的的。10惊弓之鸟1、更羸说:“飞得慢,因为它_,伤口还没有_,还在_;叫得悲惨,因为它离开_,孤单_,得不到_。它一听到_,心里很_,就_往高处飞。它一_,伤口又_了,就_了下来。”11画杨桃1、老师和颜悦色地地说:“提起杨桃,大家都很_,但是,看的_不同,杨桃的样子也就_。
5、因此,当我们看见别人把杨桃画成_的时候,不要忙着_,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_,看到什么样的就画成_。”3、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。4、画杨桃这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的_看,会有所_。语文园地三1、绳在_处断,冰在_处裂。2、亲身下河知_,亲口尝梨知_。3、_,要看水底万丈渊。4、_,鸟笼里飞不出雄鹰。5、_,_;常常做,不怕千万事。13和时间赛跑1、少壮不努力,。2、花有重日开,。3、一日之际在于晨,。4、黑发不知勤学早,。5、一寸光阴一寸金,()6、光阴,。14检阅1、 “这个小伙子( )!”一名观众说。“这些小伙子( )!”另一名
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