直线射线线段导学案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上直线 射线 线段导学案教学目标： 1.通过操作活动了解两点确定一条直线。2.掌握直线、射线、线段的表示方法。 3.理解直线、射线、线段的联系和区别。4.体会直线、射线、线段在解决生活实际问题中的应用。知识回顾： 1.紧绷的琴弦可以近似看作 ，有 个端点。 2.探照灯所射出的光线可以近似看成 ，有 个端点。 3.笔直的向两方无限延伸的铁路可近似看成 ，有 个端点。探究活动一:（书本128页）问题一：要在墙上固定一根木条，使他不能转动，至少需要几颗钉子？问题二：如果每根木条钉三颗钉子？结果会怎样？对木条的位置有影响吗？问题三：如下图，经过一点A画直线，能画几条？经过两点A

2、、B呢？ A A B 经过探究你得到什么？ 经过一点可以画 条直线 直线性质1：经过两点 并且 简称： 想一想：经过两点有一条直线，并且只有一条直线可以用来说明生活中的哪些现象？探究活动二：（自学书本128-129页）1. 直线：（1）表示方法：图1 ；图2 。（2）点和直线的位置关系有几种？用图形怎样表示？（3）两条直线相交的意义：当两条不同的直线有一个公共点时，我们称这两条直线_，这个公共点叫做它们的_。如图所示，可以说：直线a、b相交于点O。此时直线a、b只有 个交点。2. 射线：射线的表示方法：图1 ；图2 。3. 线段：（1）线段的表示方法：图1 ；图2 。（2） 已知线段AB，怎样

3、由线段AB得到射线AB和直线AB呢？ AB AB（3）讨论：直线、射线、线段三者的区别与联系：总结： 和 是 的一部分。探究三：巩固练习：ABC1.指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？线段有 条，分别是 射线有 条，直线有 条，是 2. 判断（1） 一条直线长12cm. ( ) （2）直线比射线长。 （ ）（3）线段是直线的一部分。 （ ） （4）两个端点之间可连成一条直线。（ ）3.按照下列语句画出图形（1） 直线EF经过点C （2）点A在直线a外（3） 经过点O的三条线段a、b、c （4）线段AB、CD相交于点B探究四：拓展练习：经过A、B、C三个点中的任意两点可以画几条直线？专心-专注-专业