教育教学能力测试评分表(共1页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上上海市教师资格认定教育教学能力考察测试评价表申请人 申请资格种类 申请任教学科 评价项目评价内容及要求评价等级备注优良合格不合格1.教学态度 仪表端正大方 行为举止得体 教态亲切自然 讲课富有激情和感染力2.教学语言 教学用语准确、规范、生动 普通话标准、流利 讲课抑扬顿挫，声音响亮 板书条理清晰，书写准确、规范、美观3.教学内容 内容准确、丰富、生动 教学重点、难点处理得当 教学条理清晰，逻辑严密 寓思想道德教育于知识传授之中4.教学方法 方法灵活多样，富有实效 善于启发诱导，培养学生创新能力 恰当使用现代化教学手段 注重教学创新5.教学组织 教学（教案）设计科学合理 教学时间分配合理，进度适宜 注重并充分调动学生的积极性 全面实现教学目标综合评价说明：1.请在评价等级的相应栏目内打“”，并对“不合格”评价项目在备注栏内注明原因；2.请根据有关评价项目，作出综合评价，分“优良”、“合格”、“不合格”；3.请将教育教学能力测试综合评价情况填入教师资格认定申请表，并由两名专家签名。专家测评小组成员签名(两名)： 年 月 日专心-专注-专业