市级三好学生事迹材料(共1页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上积极进取，奋发向上 太原市36中0902王昊个人事迹 王昊是一名初三年级的学生，他在校、区级的三好学生中当选，并且参与竞争市级三好学生的荣誉。他朝着这个方向不懈努力，不断超越自己，机遇总是给有准备的人的，最终他当选了市级三好学生。 老师和同学一致认为他在日常学习生活当中各项都很优秀，在班里也总能起到带头模范作用，他得到了老师同学的一致好评，这与他平时的好习惯是分不开的，正因为平时优秀习惯的养成，才有了他各项的优秀表现。首先说的是他在思想品德方面的优点。 他平时思想品德方面表现优异，思想健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，

2、养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。并且他一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。他认为对于品德的完善也绝不仅仅在于自身的完备，也有相当的一部分在于对他人的态度与价值。他平时做到了严于律己，宽以待人。这就是他在于思想品德方面自己的优点。 接着要说的是他的学习方面。 他平时学习成绩优异在班里名列前茅，在年级里也是毫不落后，每次也都能在年级里名列前茅。当然这优异的成绩是源于他平时的努力认真。他在课前就能做好预习工作，写下他在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。他平时在课上也十分认真，认真的听老师讲

3、课，留心每一个细节，认真做好课上的笔记，以此来将知识条理化，并且可以作为复习的依据。而他在课上总是善于思考，跟着老师的的思路走，像老师提出自己的观点、问题，从不留下漏洞。在课后，他肯定会完成基本的作业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固，为拔高自己做好基础工作。他当然不只是死学，做到了德智体美劳全面发展，积极参加体育运动，增强自己的体质，使自己拥有健康的身体，快乐的学习、成长。而且他多次参加社会实践公益活动，注重实践，动手能力强，富有创新精神，这也属于他学习的一个特殊途径。然后要说的是他在班里的贡献。他作为初三2班的班长，不仅在各方面起到了带头作用，为同学做

4、出表率，并且有着较强的组织与领导能力，是班里的核心，是老师的左膀右臂，总能按时完成学校以及老师布置的任务，还会组织班委、同学完成各项任务，并且能够有条理的管理班级，得到了同学们的信任、一致好评，是同学眼中的好班长。最后要说的是他在初中生活中的各个荣誉。首先他作为第一批同学加入中国共青团。在2009年获得学校优秀干部称号，在2010年6月和10分别获得校级“三好学生”称号和区级“三好学生”称号，还于2011年获得学校“优秀学生”称号,以及团委颁发的“爱心奉献好少年”称号。他并未因此而骄傲，而是感到了巨大的使命感，他从此以后更加的努力学习，争取德智体美劳全面发展，做好一个三好生应当做到的事，处处起带头作用，他说：“有一位伟人说过：人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。所以我必须挤压自己，争取更上一层楼，无愧于自己所得到的荣誉。”他是学生的好榜样、好模范、好班长。专心-专注-专业