客户心理学教学大纲(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上客户心理学教学大纲课程编码: 学分: 3 总学时:54说 明【课程性质】 消费心理学是物业管理专业的一门基础学科,是在多门学科基础上形成的一门综合性应用科学。通过该课程的学习,学生较好地掌握消费者心理及其变化发展规律,更好地掌握房地产及物业市场营销、大众传播、公共关系等后续学科的规律。对学生提高自身综合素质适应市场经济奠定一个良好的基础。【教学目的】 本课程是一门应用性较强的课程,应理论与实际相结合。本课程所涉及的内容既有一定的理论深度,又有很强的实践性。因此,要想真正理解和掌握消费心理学研究的内容,仅靠教材是不够的。学生应该主动阅读参考书,同时有意识地通过各种方式观
2、察、分析和认识消费者的心理活动特征及其规律性,从而加深对教材相关内容的认识。具体有如下教学目的:1、 正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对消费心理学有一个整体的认识。2、 牢固树立以消费者需要为中心的观念,并以此观念为指导去研究和解决实际问题。3、 掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法,包括国内外消费心理理论与实践的最新发展。4、 紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容,为企业经济效益的提高服务,为社会主义市场经济体制的建立和完善作出贡献。【教学任务】
3、使学生掌握社会心理学的基本概念、理论和研究方法,能够从社会、文化和个人三个不同层面解读人的行为,并对中国人的社会行为方式的特点有所把握。【教学内容】导论、消费心理学的基本理论(一)、消费心理学的基本理论(二)、消费者的消费需求、消费者购买动机、消费者的心理活动过程、消费者购买行为、消费者群体与购买行为心理特征、社会因素与消费心理、消费期望与商品效用、产品与消费心理、新产品与消费心理、广告与消费心理、价格与消费心理、公共关系与消费心理、营销服务与消费心理、消费者心理调研【教学原则和方法】消费心理学是应用性学科,因此在教学中应当注意:1、要系统、全面、准确地阐述现代消费心理学的基本原理和实务,同时
4、注意语言的中国化、翻译的准确化,在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际,使之既忠实于学科原貌,又通俗易懂,不脱离中国实际。对一些专业术语应配英文对照;2、增加案例教学的比重,文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验,给学生接触实际、动手分析的机会;3、日常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。以综合练习和案例分析的形式为主,必要时,可编入学习指导书中。【先修课程要求】物业管理概论 管理学基础【学时分配】本课程54学时,学时分配如下;序号内 容课内学时1导论22消费心理学的基本理论(一)43消费心理学的基本理论(二)44消费者的消费需求45消费者购
5、买动机46消费者的心理活动过程47消费者购买行为28消费者群体与购买行为心理特征49社会因素与消费心理210消费期望与商品效用411产品与消费心理212新产品与消费心理213广告与消费心理214价格与消费心理415公共关系与消费心理216营销服务与消费心理417消费者心理调研618复习【教材与主要参考书】教材:消费心理理论与实务,邰芳、荆林波主编,中央广播电视大学出版社2001年7月第1版。现代社会心理学.周晓虹主编.上海人民大学出版社,1998 参考书:1.现代社会心理学史.周晓虹主编.中国人民大学出版社,19932.现代西方社会心理学流派.周晓虹主编.南京大学出版社,19903.现代社会心
6、理学名著精华.周晓虹主编.南京大学出版社,19934.中国人社会行为的逻辑.翟学伟著.社会科学文献出版社,2000大纲内容第一章 导 论【教学目的和要求】了解社会主义市场经济的建立要求掌握消费心理学、了解消费心理学的发展过程、了解研究消费心理应遵循的三个原则和方法、掌握消费心理学的研究对象及具体内容【内容提要】1、 消费心理学的产生与发展。2、 消费心理学的研究对象与意义。3、 研究消费心理学的意义。【教学重点与难点问题】1了解社会主义市场经济的建立要求掌握消费心理学。2了解消费心理学的发展过程。3掌握消费心理学的研究对象及具体内容。4了解研究消费心理应遵循的三个原则和方法。5联系实际谈谈学习
7、消费心理学的意义。第二章 消费心理学的基本理论(一)【教学目的和要求】了解心理的实质、了解心理的表现形式、了解感觉在消费者购物中的作用、了解注意的功能,注意的分类,掌握注意在商业营销活动中的作用、了解想象在市场营销中的作用、了解想象在市场营销中的作用、了解情感和情绪的分类,分析在销售工作中的情绪表现和结果,提出保持情绪稳定的措施、掌握知觉的基本特征以及知觉的特征在市场营销中有哪些应用价值、掌握记忆的心理过程(或基本环节),记忆的分类,运用记忆原理提高产品的知名度【内容提要】1、 心理的实质。2、 感觉、知觉与认识商品。3、 记忆、注意与商品的知名度。4、 想象、情绪、情感与商品买卖。【教学重点
8、与难点问题】1了解心理的实质。2了解心理的表现形式。3了解感觉在消费者购物中的作用。4掌握知觉的基本特征以及知觉的特征在市场营销中有哪些应用价值。5掌握记忆的心理过程(或基本环节),记忆的分类,运用记忆原理提高产品的知名度。6了解注意的功能,注意的分类,掌握注意在商业营销活动中的作用。7举例说明成功的广告怎样引起消费者的注意?8了解想象在市场营销中的作用。9了解情感和情绪的分类,分析在销售工作中的情绪表现和结果,提出保持情绪稳定的措施。第三章 消费心理学的基本理论(二)【教学目的和要求】了解兴趣的特征、了解消费者购买行为气质表现、了解消费者购买行为气质表现、了解推销员、营业员气质特征与销售行为
9、表现、掌握兴趣对于消费者购买行为的作用、掌握提高营销人员的心理素质、掌握性格的主要特征、掌握能力的分类【内容提要】1、 兴趣与消费取向。2、 气质与消费定位。3、 性格、能力与商品推销。【教学重点与难点问题】1了解兴趣的特征。2掌握兴趣对于消费者购买行为的作用。3了解消费者购买行为气质表现。4了解推销员、营业员气质特征与销售行为表现。5掌握提高营销人员的心理素质。6掌握性格的主要特征。7掌握能力的分类。第四章 消费者的消费需求【教学目的和要求】了解人类的基本需求、掌握消费需求的类别及在社会经济中的作用、掌握当代消费需求的典型特征,分析我国现在消费者消费需求的特点、掌握消费需求引导的内容,为什么
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