小升初衔接语文资料(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小升初衔接语文训练三本工具书：新华成语词典现代汉语词典古代汉语字典两本古诗积累：小学生必背70首初中生必背50篇一、基础知识1、根据拼音写句子。Bo jin fng cng m l ch , mi hu xing z k hn li 2、给加点的字选择正确的读音（划去错的）一唱一和 (h h) 深恶痛绝 (w ) 挑拨离间 (tio tio) 打折了腿 (zh sh) 系好衣扣 (x j) 露出笑脸 (l l) 3、结合语境解释下列句子中的“打”。 一枪打中目标。 去商店打一斤酒。 打明天起我就要上学了。 妈妈给我打毛衣。 4、分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。

2、（4分） 含有风的： 含有雨的： 含有日的： 含有月的： 5、写出含有“虎”字的四个成语。（4分） 6、在原句改正病句。成都的春天是一个百花盛开的城市。 能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。 会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。 看了这本书，很受教育。我们的家乡不但风景优美，物产丰富。二、阅读训练1. 读懂一篇文章的标准读懂一篇文章，要达到这样几条要求：一要掌握字词；二要理解词句的含义和作用；三要弄清段落层次；四要抓文章的主要内容；五要会归纳中心思想；六要把握文章的写作方法，这些都是阅读理解的基本功。2. 怎样阅读一篇文章阅读分析一篇文章，依赖于用心细读，主要有以下几方面：（1）初读课文

3、，学会字词，了解全文大意。阅读课文时，遇到不懂的字词，可以查工具书，并结合上下文来理解字词。阅读后直观感觉一下文章写了什么内容。（2）细读课文，弄懂句段，分清上下文的联系。阅读时，要一句一句地读，读懂每一句话的意思，再根据每句话的意思，理解每个自然段的内容，通过对每个自然段的理解，分清上下两个自然段的联系，是并列关系还是因果关系，是转折关系还是递进关系。（3）熟读课文，理清层次，掌握文章脉络。通过各自然段在上下文中的联系，给课文分段，概括段落大意。要准确地概括段意，首先抓住全段的中心句，中心句是指一段话或一篇文章中凝炼而又体现中心的一两处语句。中心句多在段首或段尾，也有个别在段中，有些段没有中

4、心句，需要抓住贯穿全段的中心意思。可用摘句法和归纳概括法。通过各意义段的内容，理解并掌握文章的写作脉络，即文章的写作顺序。（4）精读课文，抓住重点，理解文章内容。文章中比较通俗易懂的内容，通过前几步明白了即可，不用再花更多时间从头到尾阅读全文，要紧紧抓住文章中难以理解的重点内容仔细阅读，进一步把握文章主要写的是什么。（5）品读课文，审句析段，归纳中心思想。通过语言，即通过关键词语、句子感知文章的思想情感和内容，挖掘作品的隐含信息和深层意蕴。在记叙文中，作者总是通过写人、记事、状物、绘景来表达自己的立场、观点和思想感情。记叙的侧重点不同，概括中心时，思考角度也有所不同。写人的记叙文，一般侧重于表

5、现人物的思想品质、性格特征；记事的记叙文，一般侧重于表现事件的意义和影响；写景的文章，一般侧重表达作者对景的喜爱和赞美之情；写物的文章，一般侧重表达作者的某种思想和情感。在概括文章中心时，要注意文中抒情、议论的语句，它们常常就是文章的中心意思；其次，还要注意文章的题目，题目往往传神，与中心意思紧密相连。（6）欣赏课文，学习写法，体会材料安排。了解文章是怎样开头、结尾的，文章的衔接和过渡怎样，内容的照应和详略怎样。把握文章是怎样表达的。比如用了哪些修辞方法、表现手法，运用了哪些描写手段等。再有感情地朗读课文，进一步体会作者是怎样围绕中心组织材料，表达思想的。现代文阅读：阅读下面文章，回答问题。邻

6、居的小孩安静，是个盲童。春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中 ，因为常常在花香中 ，她走得很 ，没有一点磕磕绊绊的感觉。终于，她在一株月季花前停下来。安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。安静极缓极缓地伸出她的手，在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢

7、住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。安静的心上，此刻一定画过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生画过一道极其优美的飞行曲线。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。1. 从下面句子的括号里选出最恰当的词填到句子相应的横线上。安静在花树丛中 （A. 穿梭 B. 穿行），因为常常在

8、花香中 （A. 流连 B. 徘徊），她走得很 （A. 顺畅 B. 平衡），没有一点磕磕绊绊的感觉。2. 除了在开头点明安静是个盲童之外，文章还有哪些描写反映出她是双目失明的？请举出两个例句，并加以分析。 3.“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望”，句中的“在用心灵”可否删去？为什么？ 4. 安静触摸春天的故事，告诉了我们一个什么道理？用文中的话来回答。 5. 按照下面的提示，用简短的话说说安静是一个怎样的女孩？对春天： 。对弱小的生命（如蝴蝶）： 。对人生： 。分析：1. B2.“在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。”写的是嗅觉。“安静仰起

9、头来，在用心灵张望。”写的是感觉。3. 不能删去，因为安静的眼睛看不见，只能用心灵去感受。（根据人物特点思考）4.“谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。”（往往是文中议论性语句） 5. 对春天无限热爱；对幼小生命十分爱护；对人生充满乐观。（对文中语言信息的理解）三 诗歌积累观沧海 东汉 () 东临碣（ji）石，以观沧海。 水何澹澹（dn dn），山岛竦峙（sng zh）。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉（zi），歌以咏志。作者简介：曹操，(155-220)即，字，小名、，郡（今）人。东汉末年杰出的、，。政治军事方面，曹操

10、消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以（曹操、）为代表的，史称，在史上留下了光辉的一笔。魏朝建立后，曹操被尊称为“武皇帝”，庙号“太祖”。观沧海是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。1、江南 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、敕勒歌 北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，

11、野茫茫，风吹草低见牛羊。3、咏鹅 （唐）骆宾王鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。4、风 （唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。5、咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。附：优秀文章开头资料：1、唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。2、“各位乘客请注意，哪一位愿意让一下座位给这位老太太，谢谢！”售票员的声音在车厢内回荡，却无人动身让座。“各位”售票员的声音依旧在回荡，可3、在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科

12、学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了，于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。4、 “今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。 “买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。 “你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。 我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。5、“阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”

13、我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。面很快就被放在桌子上。这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：“小姑娘，麻烦你往那儿坐坐。”我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨的笑。我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。 什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。显然，这肯定是那个“黑子”身上的。 我不满地抬起头6、“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了我怎么能不爱我们的班级体呢？”7、是什么，来

14、得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 8、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨课堂练兵：任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头： 第一组:心 愿 第二组:真没 想 到 第三组:我的 欢 乐 第四组:难忘的时刻专心-专注-专业