九年级物理上册《电路初探》单元综合测试-苏科版(共11页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级物理电路初探单元测试一、选择题（20分）题号12345678910答案1、在图2所示的各电路图中，能反映出Ll 、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（ ）2、教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温。为使灯泡不宜过热被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能通电发光；风扇不转，灯泡不能发光。则如图所设计的四个简化电路图中最符合要求的是（ ）3、如图4的电路中，电流表测量的是( )A通过灯L1的电流 B通过灯L2的电流C. 通过灯L1和灯L2的电流之和 D电源供给电路的总电流4、如图所示，在探究串联电路中的电压关系时小华同学用电压表

2、测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac =4V在表格中记录数据后下一步应该做的是 ( ) A整理器材结束实验B分析数据得出结论C换用不同规格的小灯泡再测出几组电压值D换用电压表的另一量程再测出一组电压值5、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图2所示的模似电路图符合要求的是( )6、如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L替换灯L，正确的判断是 ( )A若灯L亮，则灯L一定断路 B若灯L亮，则灯L一

3、定短路C若灯L不亮，则电阻R一定断路 D若灯L不亮，则电阻R一定短路7、如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是（ ）A、L1灯丝断了 B、L1灯座两接线柱直接接通了 C、L2灯丝断了 D、L2灯座两接线柱直接接通了8、如图5所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱光，以便夜间显示开关的位置。根据这种按键开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图是图6中的( )9

4、、汽车中有如图3所示的电路。电路中上端带金属细杆的金属滑块M与J两侧金属弹簧相连并接入电路中,M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上，汽车静止时，M上的金属细杆与红、绿灯下端的触头都不接触，当汽车向前启动时 ( )A红绿灯都亮 B红、绿灯都不亮C红灯亮，绿灯不亮 D红灯不亮，绿灯亮10、如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ ）A灯L1 断路B灯L2断路C开关S断路D灯L2短路二、填空题（25分）11、如图所示，当量程为03V时，电压表指针的读数为 V；当量程为

5、015V时，电压表指针的读数为 V。12、电动机工作时，电能转化为 能，家用电器中应用了电动机的有 等(填一种家用电器)13、如图所示电路中，当开关S1、S2断开时，灯 亮，两灯是 联的；S1、S2同时闭合时，灯 亮，两灯是 联的。14、如图所示，回答下列问题。（1）若只使灯L1亮，应闭合开关 ，断开开关 。（2）若只使灯L2亮，应闭合开关 ，断开开关 。（3）若灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关 ，断开开关 。（4）若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关 ，断开开关 。（5）若将S1、S2、S3同时闭合，则L1、L2将 （填“亮”或“不亮”），此时电路发生 。15、如图所示的电路里，在圆圈

6、a,b,c上连接适当电表，使灯L1和L2并联且能发光，那么a应是_表；b是_表；c是_表.16、利用图（甲）所示的电路进行实验，当开关S闭合时，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是 ；排除故障后，再闭合开关S，得到电流表示数如图（乙）所示，则读数为 A。17、如图所示，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使3盏小灯泡分别成为串联或并联。（1）成为串联最简单的方法是 ；（2）成为并联最简单的方法是 。三、作图题（11分）18、现有一个电池组，两个小灯泡L1和L2，两个开关S1和S2，导线若干请你设计一个电路，并在方框内画出电路图要求：（1）当S1和S2都闭合时，两灯都发光；（2）

7、只闭合S1，灯L1发光，灯L2不发光；（3）只闭合S2，灯L2发光，灯L1不发光19、根据图中开关闭合后电灯L1的电流方向，在虚线方框内画出电池组正确接入电路的符号，并在图上画出另一盏电灯L2电流方向。20、按图13（16）所示的实物连接图，在实物图右方虚线框内画出相应的电路图。21、有一个黑匣子的外面有两个灯泡,用导线在匣内将它们接好.A、B、C是三根引出线的接线柱.当开关S接在A点时,只有一盏灯亮;当开关S接在B点时,两盏灯都亮.试在黑匣子内画出这两盏灯的连接图.22、图13（23）是一个理发用电吹风的实物简图，其中当开关S1闭合时，电吹风吹冷风，只有电动机工作，电热器（电阻）不工作；当S

8、2也同时合上时吹热风，此时电动机工作，电热器也工作。请你以笔代线把未画好的部分图补充完整。四、实验题（36分）22、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示.(1)根据他们的实验数据可以得到： 并联电路中的总电流 各支路电流之和(填“大于”、“小于”或“等于”)(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为是 。(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?丁丁： 冬冬： 23、某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律所接电路图如图21所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图22（1）电

9、流表A2的读数是：_。（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”请你指出造成他判断错误的原因 （3）另一同学连接的电路如图23所示他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说明串联电路电流不相等 a若图23中两灯亮度相同，能说明流过两灯电流相等吗？简要说明理由 .b连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断

10、开两灯熄灭两灯一定是串联24、小明同学按如图所示的电路进行实验，实验中电阻R1保持不变，三次调整滑动变阻器R2的阻值，得到如下表所示的实验数据：实验次数A1表示数I/AA2表示数I/AV1表示数U/VV2表示数U/VV表示数U/V10.40.4481220.60.6661230.80.88412分析电流表A1、A2的示数，可得出 分析电压表Vl、V2、V的示数，可得出 25、如图13（14）所示，S可以分别与a、b、c三个固定触点接通，当开关S与a点接触时，灯 发光，当开关S与b接触时，灯泡 发光，当开关与c点接触时 发光。26、图13（25）是电热毯示意图，虚线表示毯内电热丝， 它的某处已断

11、开，但外表又无法看出。某同学做了如下检测：（1）将5枚大头针分别插在图中a、b、c、d处，使之与电热丝接触；（2）将插头与3V电源相联，用电压表分别测得Uab3V，Uac3V，Uad3V，Uae0V，Ued3V，由此便确定了断点区域；用以上相同的方法逐渐缩小断点范围，找出断点位置。请回答：（1）这几枚大头针相当于 ；（2）用笔将（2）中的确定的断点区域的电热丝描出来（将虚线画成实线）。五、简答、计算题（8分）27、在图13（18）的电路中，已知A的读数是3A，流过L1的电流是流过L2的电流的2倍。求：（1）流过L1、L2的电流分别是多大？（2）两表分别应取多大的量程？28、根据图13（10）所

12、示电路，回答下列问题。（1）电压表V1和V2分别测量的是哪些电灯或哪个电灯的电压？（2）若V1的读数为2.0V，V2的读数是5V则L2两瑞的电压是多少伏？（3）在图中标出两个电压表的正、负接线柱。（4）图中两电压表的量程是否相同？为什么？参考答案一、选择题（20分）题号12345678910答案ccbcbcbddc二、填空题（25分）11、如图所示，当量程为03V时，电压表指针的读数为 0.6 V；当量程为015V时，电压表指针的读数为 3 V。12、电动机工作时，电能转化为 机械能 能，家用电器中应用了电动机的有 电风扇 等(填一种家用电器)13、如图所示电路中，当开关S1、S2断开时，灯

13、l2,l3 亮，两灯是 串 联的；S1、S2同时闭合时，灯 l1,l2 亮，两灯是 并 联的。14、如图所示，回答下列问题。（1）若只使灯L1亮，应闭合开关 s2 ，断开开关 s1,s3 。（2）若只使灯L2亮，应闭合开关 s1 ，断开开关 s2,s3 。（3）若灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关 s3 ，断开开关 s1,s2 。（4）若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关 s2,s1 ，断开开关 s3 。（5）若将S1、S2、S3同时闭合，则L1、L2将 不亮 （填“亮”或“不亮”），此时电路发生 短路 。15、如图所示的电路里，在圆圈a,b,c上连接适当电表，使灯L1和L2并联且能发光，

14、那么a应是_电流_表；b是_电压_表；c是_电流_表.16、利用图（甲）所示的电路进行实验，当开关S闭合时，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是 l短路 ；排除故障后，再闭合开关S，得到电流表示数如图（乙）所示，则读数为 0.14 A。17、如图所示，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使3盏小灯泡分别成为串联或并联。（1）成为串联最简单的方法是 去掉cg ；（2）成为并联最简单的方法是 连接dh 。三、作图题（11分）(省略)18、现有一个电池组，两个小灯泡L1和L2，两个开关S1和S2，导线若干请你设计一个电路，并在方框内画出电路图要求：（1）当S1和S2都闭合时，两灯都发

15、光；（2）只闭合S1，灯L1发光，灯L2不发光；（3）只闭合S2，灯L2发光，灯L1不发光19、根据图中开关闭合后电灯L1的电流方向，在虚线方框内画出电池组正确接入电路的符号，并在图上画出另一盏电灯L2电流方向。20、按图13（16）所示的实物连接图，在实物图右方虚线框内画出相应的电路图。21、有一个黑匣子的外面有两个灯泡,用导线在匣内将它们接好.A、B、C是三根引出线的接线柱.当开关S接在A点时,只有一盏灯亮;当开关S接在B点时,两盏灯都亮.试在黑匣子内画出这两盏灯的连接图.22、图13（23）是一个理发用电吹风的实物简图，其中当开关S1闭合时，电吹风吹冷风，只有电动机工作，电热器（电阻）不

16、工作；当S2也同时合上时吹热风，此时电动机工作，电热器也工作。请你以笔代线把未画好的部分图补充完整。四、实验题（36分）22、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示.(1)根据他们的实验数据可以得到： 并联电路中的总电流 等于 各支路电流之和(填“大于”、“小于”或“等于”)(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为是 不对，他的实验中所使用的是同相同的电阻，从而造成了错误的结论。 。(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?丁丁： 多测几组数据，排除偶然性。 冬冬： 换用不同的电阻做实验，测出几组数据。 2

17、3、某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律所接电路图如图21所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图22（1）电流表A2的读数是：_0.4A_。（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”请你指出造成他判断错误的原因 读A1时量程看错了 （3）另一同学连接的电路如图23所示他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说明串联电路电流不相等a若图23中两灯亮度相同，能说明流过两灯电流相等吗？简要说明理由 不对 亮灯电流相等，是因为串联电路中电流处处相等而并非两灯亮度相同所造成

18、。b连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联可行方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联不可行24、小明同学按如图所示的电路进行实验，实验中电阻R1保持不变，三次调整滑动变阻器R2的阻值，得到如下表所示的实验数据：实验次数A1表示数I/AA2表示数I/AV1表示数U/VV2表示数U/VV表示数U/V10.40.4481220.60.6661230.80.88412分析电流表A1、A2的示数，可得出 串联电路电流

19、处处相等。 分析电压表Vl、V2、V的示数，可得出 U=U1+U2 25、如图13（14）所示，S可以分别与a、b、c三个固定触点接通，当开关S与a点接触时，灯 L1L3L4 发光，当开关S与b接触时，灯泡 L3L4 发光，当开关与c点接触时 L3L2L4 发光。26、图13（25）是电热毯示意图，虚线表示毯内电热丝， 它的某处已断开，但外表又无法看出。某同学做了如下检测：（1）将5枚大头针分别插在图中a、b、c、d处，使之与电热丝接触；（2）将插头与3V电源相联，用电压表分别测得Uab3V，Uac3V，Uad3V，Uae0V，Ued3V，由此便确定了断点区域；用以上相同的方法逐渐缩小断点范围，找出断点位置。请回答：（1）这几枚大头针相当于 接线柱 ；（2）用笔将（2）中的确定的断点区域的电热丝描出来（将虚线画成实线）。ed五、简答、计算题（8分）27、在图13（18）的电路中，已知A的读数是3A，流过L1的电流是流过L2的电流的2倍。求：（1）流过L1、L2的电流分别是多大？2A,1A（2）两表分别应取多大的量程？都用03A专心-专注-专业