冀教版品德与生活二年级下册《科学常识来帮你》教学设计(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上13.科学常识来帮你教学设计教学设计思路本课活动主要给学生创设一种宽松的氛围,紧密联系生活实际,以学生身边的事例为主,逐步启发引导,使学生了解科学知识的重要性,让学生了解一些身边的科学,并初步树立学科学、爱科学,用科学的意识。教学目标(一)知识目标搜集与生活有关的科学常识、了解身边的科学。(二)能力目标知道科学知识能帮助人们解决许多生活中的问题,培养学生用科学常识解决实际问题的能力。(三)情感、态度与价值观目标初步树立学科学、爱科学,用科学的意识。教学重点使学生了解一些与生活有关的科学知识、了解身边的科学。教学难点初步树立学科学、爱科学,用科学的意识。教学方法讨论法、
2、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教学媒体多媒体、投影仪等课时安排23个课时教学结构与过程【课前准备】1让学生自己通过查书、上网等方式搜集一些科学常识资料。2教师通过网络或其他途径,搜集一些生活科学常识的资料。【导入新课】老师:同学们,假如有一个熟鸡蛋掉到了几个生鸡蛋当中,大家知道怎样找出那个熟鸡蛋吗?想一想,然后说一说。学生:(略)老师:好多同学都感到这个问题很棘手,不知道该怎么办?我们来看一下解决的方法。(让同学们欣赏视频“怎样区别鸡蛋的生熟”。)老师:方法很简单吧?大家在生活中还看到哪些科学现象呢?说一说。学生:(略)老师:科学在我们生活中的应用多么广泛啊!可见生活中处处有科学。
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